某物體從斜面上由靜止開始下滑10m到達(dá)斜面底端,接著在水平面上滑行8m后停止,共歷時10s,則物體在斜面底端的速度是___________m/s,物體在斜面上的加速度是___________m/s2。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一粗糙斜面AC與光滑圓弧
CDB
相切于C點,圓弧的半徑為R=0.4m,斜面傾角為530.現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的物體(可視為質(zhì)點)從斜面上某一高度由靜止釋放,若物體與斜面AC的滑動摩擦因數(shù)μ=0.4,物體經(jīng)過軌道最高點B時恰好對軌道無壓力.(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)物體經(jīng)過最低點D時所受支持力的大;
(2)物體從斜面上由靜止釋放的高度h.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,測得單擺的擺角小于5°,完成n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測得的擺線長為L,用五十分度的游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑d.
①用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=
4π2n2(L+
d
2
)
t2
4π2n2(L+
d
2
)
t2

②從圖1可知,擺球直徑d的讀數(shù)(分尺標(biāo)度為5與主尺某一刻度線對齊)為
1.750
1.750
cm.
(2)將傾角為θ的光滑絕緣斜面放置在一個足夠大的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,一個質(zhì)量為m、帶電量為q的小物體在斜面上由靜止開始下滑(設(shè)斜面足夠長)如圖2所示,滑到某一位置開始離開,求:
①物體帶電荷性質(zhì)
負(fù)電
負(fù)電

②物體離開斜面時的速度及物體在斜面上滑行的長度是
m2g(cosθ)2
2q2B2sinθ
m2g(cosθ)2
2q2B2sinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,讓小球依次沿同一軌道運動,通過描點畫出小球做平拋運動的軌跡,為了能夠準(zhǔn)確地描繪出運動的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認(rèn)為正確的選項有
 

A.通過調(diào)節(jié),使斜槽的末端的切線保持水平
B.每次釋放小球的位置必須相同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.小球運動時不應(yīng)與木板上的坐標(biāo)紙相接觸
E.記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴(yán)格地等距離下降
F.將球位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗裝置,如圖所示在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運動.在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出,木板可以上下自由調(diào)節(jié).在木板上固定一張白紙.該同學(xué)在完成裝置后進(jìn)行了如下步驟的實驗:
A.實驗前在白紙上畫一條直線,并在線上標(biāo)出a、b、c三點,且ab=bc,如圖.量出ab長度L=20.00cm
B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點,記下此時木板與桌面的高度差h1=h
C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點,記下此時木板與桌面的高度差h2=h+10.00cm
D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點,記下此時木板與桌面的高度差h3=h+30.00cm,則該同學(xué)由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v0=
 
m/s.(已知重力加速度為g=10m/s2,空氣阻力不計).

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科目:高中物理 來源: 題型:

一粗糙斜面AC與光滑圓弧相切于C點,圓弧的半徑為R=0.4m,斜面傾角為530,F(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的物體(可視為質(zhì)點)從斜面上某一高度由靜止釋放,若物體與斜面AC的滑動摩擦因數(shù),物體經(jīng)過軌道最高點B時恰好對軌道無壓力.(g取10m/s2,sin530=0.8, cos530=0.6)

求:(1)物體經(jīng)過最低點D時所受支持力的大。

(2)物體從斜面上由靜止釋放的高度h

 


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