【題目】2018年5月4日，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將“亞太6C”衛(wèi)星送入地球同步軌道。地球同步衛(wèi)星距赤道的高度約為36000km,運(yùn)行速率為v1，加速度大小為a1，地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度大小為a2，第一宇宙速度為v2，地球半徑越為6400km，則( )

A. a1與a2之比約為5.6，v1與v2的比值約為0.15

B. a1與a2之比約為5.6，v1與v2的比值約為0.39

C. a1與a2之比約為6.6，v1與v2的比值約為0.15

D. a1與a2之比約為6.6，v1與v2的比值約為0.39

【答案】D

【解析】同步衛(wèi)星的角速度、赤道上物體的角速度都與地球自轉(zhuǎn)的角速度相同，則由得，(36000+6400):6400=6.6，第一宇宙速度等于近地衛(wèi)星的運(yùn)行速度，人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由地球的萬(wàn)有引力提供向心力，得，則有( M是地球的質(zhì)量，r是衛(wèi)星的軌道半徑，則得到，，選項(xiàng)D正確，選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電流表G的滿偏電流Ig＝100 mA，內(nèi)阻Rg未知，某同學(xué)欲將其改裝為量程較大的電流表，并用改裝好的電流表測(cè)量一未知電阻Rx的阻值．

（1）如圖甲所示，該同學(xué)首先將一阻值為R＝20 Ω的電阻并聯(lián)在電流表G的兩端進(jìn)行電流表改裝，然后通以I＝0.3 A的電流，發(fā)現(xiàn)電流表G的指針正好指在50 mA刻度處，由此可得到電流表G的內(nèi)阻為Rg＝________ Ω，改裝后的電流表量程為________ A.

（2）該同學(xué)將改裝后的電流表接入如圖乙所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，已知電源的電動(dòng)勢(shì)E＝4.5 V，閉合開關(guān)K后，電壓表的讀數(shù)為3.60 V，而改裝后的電流表的讀數(shù)如圖丙所示，則Rx＝________ Ω.

（3）由此測(cè)得的未知電阻Rx的阻值與其真實(shí)值相比______(選填“偏大”、“偏小”或“相等”)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著長(zhǎng)為12m的豎立在地面上的鋼管往下滑．已知這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時(shí)速度恰好為零．如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的 2 倍，下滑的總時(shí)間為 3s，g 取 10m/s2，那么該消防隊(duì)員（ ）

A. 下滑過(guò)程中的最大速度為 4m/s

B. 加速與減速過(guò)程的時(shí)間之比為1：2

C. 加速與減速過(guò)程中所受摩擦力大小之比為1：7

D. 加速與減速過(guò)程的位移之比為1：4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量一個(gè)量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：

A．待測(cè)電壓表V(量程3 V，內(nèi)阻未知)

B．電流表A(量程3 A，內(nèi)阻0.01 Ω)

C．定值電阻R(阻值2 kΩ，額定電流50 mA)

D．蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)略小于3 V，內(nèi)阻不計(jì))

E．多用電表

F．開關(guān)K1、K2，導(dǎo)線若干

有一同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)首先，用多用電表進(jìn)行粗測(cè)，選用“×100”擋且操作方法正確．若這時(shí)刻度盤上的指針位置如圖①所示，則測(cè)量的結(jié)果是___________．

(2)為了更精確地測(cè)出此電壓表內(nèi)阻，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖②、③所示的實(shí)驗(yàn)電路，你認(rèn)為其中較合理的電路圖是___________．

(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：___________________________；用上述所測(cè)量的符號(hào)表示電壓表的內(nèi)阻RV＝___________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在研究光電效應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，用黃光照射陰極時(shí)，電路中的電流計(jì)有示數(shù)。則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 用藍(lán)光照射陰極時(shí)，電流計(jì)一定沒(méi)有示數(shù)

B. 用紅光照射陰極時(shí)，電流計(jì)可能有示數(shù)

C. 用黃光照射陰極時(shí)，將滑片向左移動(dòng)電流計(jì)示數(shù)變?yōu)榱?/span>

D. 用黃光照射陰極時(shí)，將滑片向右移動(dòng)電流計(jì)示數(shù)一定增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機(jī)通過(guò)磁極的旋轉(zhuǎn)使不動(dòng)的線圈切割磁感線而產(chǎn)生感應(yīng)電流，其原理示意圖可簡(jiǎn)化為：如圖所示，固定不動(dòng)的單匝矩形線圈abcd 的電阻為r，外電阻為R，線圈面積為S，磁場(chǎng)繞轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度為ω．圖中的電壓表為理想電表，示數(shù)為U．求：

（1）外電阻為R消耗的功率；

（2）從圖示位置開始計(jì)時(shí)，t = 0時(shí)，通過(guò)外電阻R的電流方向；

（3）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；

（4）從圖示位置開始計(jì)時(shí)，t =時(shí)，電流的瞬時(shí)值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個(gè)電梯模型，A為電梯的廂體，B為平衡重物，A、B的質(zhì)量分別為M=200kg，m=50kg。A、B通過(guò)繞過(guò)兩個(gè)定滑輪的鋼絲繩連接，不計(jì)鋼絲繩和定滑輪的質(zhì)量。某時(shí)刻，電動(dòng)機(jī)牽引廂體A，使之由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)輸出功率為1500W保持不變，廂體A上升2m后開始做勻速運(yùn)動(dòng)。不計(jì)空氣阻力和一切摩擦，重力加速度g=10m/s2。在廂體向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求：

(1)若廂體A向上加速時(shí)的加速度大小為0.5m/s2，則重物B下端繩的拉力大小；

(2)廂體A從開始運(yùn)動(dòng)到剛好開始勻速運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，左側(cè)接有定值電阻R=3Ω的水平粗糙導(dǎo)軌處于垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T，導(dǎo)軌間距為L=1m。一質(zhì)量m=2kg、接入電路的阻值r=1Ω的金屬棒在拉力F作用下由靜止開始從CD處沿導(dǎo)軌向右加速運(yùn)動(dòng)，金屬棒與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，金屬棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，g=10m/s2，金屬棒的v－x圖象如圖乙所示，則從起點(diǎn)發(fā)生x=1m位移的過(guò)程中

A. 拉力做的功為16J

B. 通過(guò)電阻R的電荷量為0.25C

C. 定值電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為0.75J

D. 所用的時(shí)間t一定大于1s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地面附近水平虛線MN的下方存在著正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，如圖所示。一帶電微粒自距MN為h的高處由靜止下落，從P點(diǎn)進(jìn)入場(chǎng)區(qū)，沿半圓圓弧POQ運(yùn)動(dòng)，經(jīng)圓弧的最低點(diǎn)O從Q點(diǎn)射出。重力加速度為g，忽略空氣阻力的影響。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．微粒進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后受到的電場(chǎng)力的方向一定豎直向上

B．微粒進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后做圓周運(yùn)動(dòng)，半徑為

C．從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中，微粒的電勢(shì)能先增大后減小

D．從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過(guò)程中，微粒的電勢(shì)能與重力勢(shì)能之和越來(lái)越小

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