一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第3s內(nèi)的位移2m, 第4s內(nèi)的位移是2.5m, 那么可以知道
A．這兩秒內(nèi)平均速度是2.25m/s
B．第三秒末即時(shí)速度是2.25m/s
C．質(zhì)點(diǎn)的加速度是0.125m/s2
D．質(zhì)點(diǎn)的加速度是0.5m/s2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）甲物體從某高樓離地樓高處自由下落，最后1s通過的位移是全程的，令甲物體下落同時(shí)，從樓頂豎直向下拋乙物體（有一定的初速度，加速度為g），兩物體恰好同時(shí)落地，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）豎直下拋的乙物體的初速度；
（2）甲、乙兩物體著地時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，AB之間的距離為80m公路上一輛汽車以速度v1=10m/s速度勻速行駛。汽車行駛至某處時(shí)，一人為搭車，從距公路30m處開始以v2=3m/s的速度正對(duì)公路勻速跑去，司機(jī)見狀途中剎車，汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)，結(jié)果車和人同時(shí)到達(dá)B點(diǎn)，車恰好停止在B點(diǎn)，求汽車剎車的加速度大小。（9分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一些同學(xué)乘坐動(dòng)車組列車外出旅游,當(dāng)列車在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí),一同學(xué)提議說:“我們能否用身邊的器材測(cè)出列車的加速度?”許多同學(xué)參與了測(cè)量工作,測(cè)量過程如下:他們一邊看著窗外鐵軌旁邊的電線桿,一邊用手表記錄著時(shí)間,已知鐵軌旁邊每隔100m恰好有一個(gè)電線桿，電線桿到鐵軌的距離都相等。他們觀測(cè)到從第一根電線桿運(yùn)動(dòng)到第二根電線桿的時(shí)間間隔為5s,從第一根電線桿運(yùn)動(dòng)到第三根電線桿的時(shí)間間隔為9s,請(qǐng)你根據(jù)他們的測(cè)量情況,求:（計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)）
（1）列車的加速度大�。�
（2）他們運(yùn)動(dòng)到第三根電線桿時(shí)列車的速度大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體的初速度是v0，以加速度是a做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如果要使速度增加到初速度的n倍，則經(jīng)過的位移是（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

火車剎車后 7 s 停下來，設(shè)火車勻減速運(yùn)動(dòng)的最后 1 s 內(nèi)的位移是 2 m ，則剎車全過程中的位移是多少米？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，初速度為10 m／s，方向沿x軸正方向，經(jīng)過2 s，末速度變?yōu)?0 m／s，方向沿x軸負(fù)方向，則其加速度和2 s內(nèi)的平均速度分別是     （     ）
A．10 m／s2；0B．0；10 m／s
C．-10 m／s2；0D．-10 m／s2；10 m／s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)的火車，第10s末的速度為2m／s，則（　）
A．第10s通過2m的位移
B．頭10s通過20m位移
C．頭10s通過10m的位移
D．每秒速度增加0.2m／s

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同步練習(xí)冊(cè)答案