【題目】如圖所示,已知R3=3Ω,理想電壓表讀數(shù)為3v,理想電流表讀數(shù)為2A,某時刻由于電路中R3發(fā)生斷路,電流表的讀數(shù)2.5A,R1上的電壓為5v,求:
(1)R1大小、R3發(fā)生斷路前R2上的電壓、及R2阻值各是多少?(R3發(fā)生斷路時R2上沒有電流)
(2)電源電動勢E和內(nèi)電阻r各是多少?
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【題目】如圖所示,某學校趣味運動會上舉行推箱子比賽。楊明同學用與水平方向成300角斜向下的推力F推一個重為G=200 N的箱子勻速前進,箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.40。求:
(1)推力F的大。
(2)若人不改變推力F的大小,只把力的方向變?yōu)樗,去推這個靜止的箱子,且當作用的時間t=3 s后撤去推力,則撤去推力后箱子還能運動多長時間?
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【題目】下列說法正確的是( 。
A. 當物體的加速度減小時,其速度也應(yīng)減小
B. 物體的加速度很小時,其速度可能很大
C. 使用電磁打點計時器時,應(yīng)在物體開始運動的同時接通6v以下的交流電源
D. 物體的速度為零時,其加速度也應(yīng)該為零
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【題目】如圖所示一矩形線框,線框在平行于紙面內(nèi),從abcd位置移到a’b’c’d’位置,關(guān)于該過程線框中感應(yīng)電流,下列敘述正確的是
A.先順時針,再逆時針
B.先順時針,再逆時針,然后順時針
C.先逆時針,再順時針,然后逆時針,然后再順時針
D.先順時針,再逆時針,然后順時針,然后再逆時針
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【題目】兩物體A、B從同一位置出發(fā),如圖所示為兩物體作直線運動時的圖象,但縱坐標表示的物理量未標出,則以下判斷不正確的是( )
A.若縱坐標表示位移,則A質(zhì)點以2m/s的速度勻速運動
B.若縱坐標表示位移,B質(zhì)點先沿正方向做直線運動,后沿負方向做直線運動
C.若縱坐標表示速度,則B物體加速度先減小再增加
D.若縱坐標表示速度,則在t=4s時刻,兩物體相遇
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【題目】在真空中的光滑水平絕緣面上有一帶電小滑塊,開始時滑塊處于靜止狀態(tài)。若在滑塊所在空間加一水平勻強電場E1,持續(xù)一段時間t后立即換成與E1相反方向的勻強電場E2。當電場E2與電場E1持續(xù)時間相同時,滑塊恰好回到初始位置,且具有動能EK。在上述過程中,E1對滑塊的電場力做功為W1,E2對滑塊的電場力做功為W2。則:
A.E2=2E1
B.W1=0.25Ek,W2=0.75Ek
C.E2=3E1
D.W1=0.20Ek,W2=0.80Ek
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【題目】某同學在學習中記錄了一些與地球、月球有關(guān)的數(shù)據(jù)資料如表中所示,利用這些數(shù)據(jù)來計算地球表面與月球表面之間的距離s,則下列運算公式中錯誤的是( )
地球半徑 | R=6400km |
月球半徑 | r=1740km |
地球表面重力加速度 | g0=9.80m/s2 |
月球表面重力加速度 | g′=1.56m/s2 |
月球繞地球轉(zhuǎn)動的線速度 | v=1km/s |
月球繞地球轉(zhuǎn)動周期 | T=27.3天 |
光速 | c=2.998×105 km/s |
用激光器向月球表面發(fā)射激光光束,經(jīng)過約t=2.565s接收到從月球表面反射回來的激光信號 |
A. B.
C. D.
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【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與/J、車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示.
(1)為便于測量合外力的大小,并得到小車總質(zhì)量一定時,小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論,下列說法正確的是 .
A.三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力 |
B.三組實驗都需要平衡摩擦力 |
C.三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件 |
D.三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件 |
(2)若乙、丙兩位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同,通過計算得到小車加速度均為為當?shù)刂亓铀俣,則乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為 ,乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為 .
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【題目】2004年,在聯(lián)合國第58次大會上,通過了2005年為“國際物理年”的決議,以紀念一個具有劃時代物理學貢獻誕生100周年,并盛贊是它“改變了傳統(tǒng)物理學固執(zhí)而絕對的不合理狀態(tài)”。這個“劃時代物理學貢獻”
A. 改變了經(jīng)典力學的絕對時空觀
B. 開啟了近代物理學發(fā)展的大門
C. 從微觀領(lǐng)域完善了經(jīng)典力學體系
D. 從運動角度論證了世界的相對性
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