【題目】如圖，某帶電粒子由靜止開始經(jīng)電壓為 U 的電場加速后，射入水平放置、電勢差為 U′的兩導體板間的勻強電場中，帶電粒子沿平行于兩板的方向從兩板正中間射入，穿過兩板后又垂直于磁感線方向射入邊界線豎直的勻強磁場中，則粒子進入磁場和射出磁場的 M， N 兩點間的距離 d 隨著 U 和 U′的變化情況為（不計重力，不考慮邊緣效應）

A. d 隨 U 變化， d 隨 U′變化

B. d 隨 U 變化， d 與 U′無關

C. d 與 U 無關， d 與 U′無關

D. d 與 U 無關， d 隨 U′變化

【答案】B

【解析】試題分析：對于加速過程，有 qU=mv02，得，帶電粒子在電場中做類平拋運動，可將射出電場的粒子速度v分解成初速度方向與加速度方向，設出射速度與水平夾角為θ，則有：v0=vcosθ；而在磁場中做勻速圓周運動，設運動軌跡對應的半徑為R，由幾何關系可得，半徑與直線MN夾角正好等于θ，則有： ，所以，又因為半徑公式，則有．故d隨U變化，d與U′無關．故B正確，ACD錯誤；故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質點的位移和路程，下列說法中正確的是（　　）

A. 位移是矢量，位移的方向就是質點運動的方向

B. 路程是標量，即位移的大小

C. 質點沿直線向某一方向運動，則位移就是路程

D. 物體通過的路程不同，位移可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩顆衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動（共面、運行方向相同），A衛(wèi)星運行的周期為T1，軌道半徑為r1；B衛(wèi)星運行的周期為T2，且T1> T2。下列說法正確的是（ ）

A. B衛(wèi)星的軌道半徑為

B. A衛(wèi)星的機械能一定大于B衛(wèi)星的機械能

C. A、B衛(wèi)星在軌道上運行時處于完全失重狀態(tài)，不受任何力的作用

D. 某時刻衛(wèi)星A、B在軌道上相距最近，從該時刻起每經(jīng)過時間，衛(wèi)星A、B再次相距最近

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于機械運動的是 (　　 )

A. 上海的磁懸浮列車正在高速行駛 B. “神舟十號”與“天宮一號”交會對接

C. 煤炭正在熊熊燃燒 D. 學生正在進行籃球訓練

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以O點為圓心，以R＝0.20m為半徑的圓與坐標軸交點分別為a、b、c、d，該圓所在平面內(nèi)有一勻強電場，場強方向與x軸正方向成θ＝60°角，已知a、b、c三點的電勢分別為4V、4V、－4V，則下列說法正確的是(　　)

A. 該勻強電場的場強E＝40V/m

B. 該勻強電場的場強 E＝80 V/m

C. d點的電勢為－4V

D. d點的電勢為－2V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做直線運動的一質點經(jīng)過P點時的瞬時速度為1 m/s，則下列說法中正確的是(　　)

A. 它在經(jīng)過P點后的1 s內(nèi)的位移是1 m

B. 它在經(jīng)過P點前的1 s內(nèi)的位移是1 m

C. 它在以過P點的時刻為中間時刻的1 s內(nèi)的位移是1 m

D. 若從P點開始勻速行駛1 s，它在1 s內(nèi)的位移是1 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個可視為質點的金屬小球A、B、C，質量分別為m、2m和3m，B球帶負電，電荷量為﹣q，A、C不帶電，不可伸長的絕緣細線將三球連接，最上邊的細線連接在斜面頂端的O點，三球均處于場強大小為E的豎直向上的勻強電場中，三段細線均伸直，三個金屬球均靜止于傾角為30°的絕緣光滑斜面上，則下列說法正確的是

A．A、B球間的細線的張力為

B．A、B球間的細線的張力可能為0

C．將線OA剪斷的瞬間，B、C間的細線張力

D．將線OA剪斷的瞬間，A、B球間的細線張力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于速度的說法正確的是(　　)

A. 速度是描述物體運動快慢的物理量，速度大表示物體運動得快

B. 速度是描述物體的位置變化快慢的物理量，速度大表示物體位置變化大

C. 速度越大，位置變化越快，位移也就越大

D. 速度是矢量，速率是標量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時：

（1）下列說法正確的是 （填字母代號）

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B．每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣

C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值

D．可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數(shù)值

E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源

F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

（2）若在實驗中，我們用1條、2條、3條……同樣的橡皮筋進行1次、2次、3次……實驗．實驗中，如果橡皮筋拉伸的長度都相等，那么每次橡皮筋對小車做的功可記作W、2W、3W……對每次打出的紙帶進行處理，求出小車每次最后勻速運動時的速度v，記錄數(shù)據(jù)見下表：

據(jù)以上數(shù)據(jù)，在坐標紙中作出W－v2圖像．

（3）根據(jù)（2）題中的圖像可以得出的結論是 ．

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