用如圖所示的裝置研究平拋運動,用小錘打擊彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,同時B球被松開,自由下落.A、B兩球同時開始運動,觀察到兩球
同時
同時
落地(填“同時”或“不同時”);改變打擊的力度,重復(fù)這個實驗,觀察到兩球
同時
同時
落地(填“同時”或“不同時”).
分析:在探究平拋運動的過程,在上圖中,改變小球距地面的高度和打擊力度,都是同時落地,說明小球A在豎直方向上的運動為自由落體運動.
解答:解:由于兩球同時運動,A球做平拋運動,B球自由落體運動,發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地,由于兩球同時落地,因此說明A、B在豎直方向運動規(guī)律是相同的,故根據(jù)實驗結(jié)果可知,平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動.
故答案為:同時;同時.
點評:本題屬于簡單基礎(chǔ)題目,實驗雖然簡單,但是很直觀的驗證了平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?上高縣模擬)用如圖所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,用光子能量為2.5eV的光照射到光電管上時,電流表G示數(shù)不為0,移動變阻器的觸點c,當(dāng)電壓表的示數(shù)大于或等于時0.7V,電流表示數(shù)為0,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)用如圖所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,用光子能量為2.5eV的光照射到光電管上時,電流表G示數(shù)不為0,移動變阻器的觸點c,當(dāng)電壓表的示數(shù)大于或等于時0.7V,電流表示數(shù)為0,則
 

A.光電管陰極的逸出功為1.8eV
B.電鍵k斷開后,有電流流過電流表G
C.光電子的最大初動能為0.7eV
D.改用能量為1.5eV的光子照射,電流表G也有電流,但電流較小
(2)下列說法正確的是
 

A.甲、乙兩個物體組成一系統(tǒng),甲、乙所受合外力不均為零,則系統(tǒng)的動量不可能守恒
B.用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能要大
C.波粒二象性中的波動性是大量光子和高速運動的微觀粒子的行為,這種波動性與機械波在本質(zhì)上是不同的
D.欲使處于基態(tài)的氫原子電離,可以用動能為13.7eV的電子去碰撞
E.原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆遜在α粒子散射實驗基礎(chǔ)上提出的
F.發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)是
 
9
4
Be+
 
4
2
He→
 
12
6
C+
 
1
0
n
G.核力是強相互作用的一種表現(xiàn),任意兩個核子之間都存在核力作用
H.β衰變說明了β粒子(電子)是原子核的組成部分
(3)質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩個小球在光滑的水平面上分別以速度v1、v2同向運動并發(fā)生對心碰撞,碰后B球被右側(cè)的墻原速彈回,又與A相碰,碰后兩球都靜止,則第一次碰后A球的動量大小PA
 
(填“>”“=”或“<”)B球動量大小PB,第一次碰后B球速度為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖所示的裝置研究平拋運動,他描出了小球的運動軌跡,建立了坐標系并將數(shù)據(jù)及單位寫在了坐標紙上.小球在水平方向做
 
運動,在豎直方向做
 
運動.由坐標中的數(shù)據(jù)可求出小球平拋的初速度為
 
m/s.
實驗中為了減小誤差而采取的措施中正確的是
 
(填寫選項前的字母).
A.斜面小槽軌道必須光滑
B.斜面小槽軌道末端(圖示中小球所在位置)必須水平
C.小球運動時不應(yīng)與木板上的紙摩擦
D.小球每次都應(yīng)從同一高度由靜止釋放.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,用光子能量為2.5eV的某種光照射到光電管上時,電流表G示數(shù)不為零;移動變阻器的觸點C,當(dāng)電壓表的示數(shù)大于或等于0.7V時,電流表示數(shù)為零.以下說法正確的是(  )
A、電子光電管陰極的逸出功為0.7eVB、光電管陰極的逸出功為1.8eVC、光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比D、當(dāng)電壓表示數(shù)大于0.7V時,如果把入射光的強度增大到一定程度,電流表可能會有示數(shù)

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同步練習(xí)冊答案