1.如圖是兩顆僅在地球引力作用下繞地球運動的人造衛(wèi)星軌道示意圖,Ⅰ是半徑為R的圓軌道,Ⅱ為橢圓軌道,AB為橢圓的長軸且AB=2R,兩軌道和地心在同一平面內(nèi),C、D為兩軌道的交點.已知軌道Ⅱ上的衛(wèi)星運動到C點時速度方向與AB平行,下列說法正確的是( 。
A.兩個軌道上的衛(wèi)星在C點時的加速度相同
B.兩個軌道上的衛(wèi)星在C點時的向心加速度大小相等
C.Ⅱ軌道上衛(wèi)星的周期大于Ⅰ軌道上衛(wèi)星的周期
D.Ⅱ軌道上衛(wèi)星從C經(jīng)B運動到D的時間與從D經(jīng)A運動到C的時間相等

分析 根據(jù)萬有引力的大小,結(jié)合牛頓第二定律比較加速度的大;根據(jù)線速度的大小比較向心加速度;根據(jù)開普勒第三定律比較周期的大。

解答 解:A、根據(jù)牛頓第二定律得,a=$\frac{F}{m}=\frac{GM}{{r}^{2}}$,兩軌道上的衛(wèi)星在C點距離地心的距離相等,則加速度相同,故A正確.
B、由于兩衛(wèi)星在C點的線速度大小不等,根據(jù)a=$\frac{{v}^{2}}{r}$知,向心加速度大小不等,故B錯誤.
C、根據(jù)開普勒第三定律知,$\frac{{r}^{3}}{{T}^{2}}$=C,橢圓的半長軸與圓軌道的半徑相等,則Ⅱ軌道上衛(wèi)星的周期等于Ⅰ軌道上衛(wèi)星的周期,故C錯誤.
D、Ⅱ軌道上衛(wèi)星從C經(jīng)B運動到D的時間不一定等于半個周期,所以與從D經(jīng)A到C的時間不一定相等,故D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查萬有引力定律、開普勒第三定律、牛頓第二定律等知識,知道勻速圓周運動加速度的大小等于向心加速度大小,橢圓運動,加速度與向心加速度不等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一機槍架在湖中小船上,船正以1m/s的速度前進,總質(zhì)量M=200kg,每顆子彈質(zhì)量為m=20,在水平方向機槍以v=600m/s的對地速度射出子彈,打出5顆子彈后船的速度可能為( 。
A.1.4m/sB.1.3m/sC.1m/sD.0.8m/s
E.0.5m/s         

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.汽車甲沿著平直的公路以速度v0做勻速直線運動,當(dāng)它路過某處時,汽車乙也從該處開始做初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)上述已知條件(  )
A.能求出乙車追上甲車時,乙車的速度
B.不能求出乙車追上甲車時,乙車的速度
C.能求出乙車從開始運動到追上甲車時,乙車運動的時間
D.能求出乙車從開始運動到追上甲車時,乙車運動的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在科學(xué)的發(fā)展歷程中,許多科學(xué)家做出了杰出的貢獻.下列敘述符合歷史事實的是( 。
A.笛卡兒建立了相對論
B.卡文迪許發(fā)現(xiàn)萬有引力定律
C.亞里士多徳揭示了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
D.伽利略研究自由落體運動時,將科學(xué)實驗和邏輯思維完美結(jié)合起來

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于“高分四號”的在軌運行,下列說法正確的是( 。
A.衛(wèi)星的運行角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同
B.衛(wèi)星的運行線速度與地球表面物體的線速度相同
C.衛(wèi)星能處于北京上空
D.衛(wèi)星不能監(jiān)視南海

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.為了探究動能改變與合外力做功的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案:

第一步:將帶有定滑輪的木板(有滑輪的)一端墊起,滑塊通過細(xì)繩過定滑輪與重錘相連,重錘下連一穿過打點計時器的紙帶,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運動,如圖(1)所示:
第二步:保持木板的傾角不變,取下細(xì)繩和重錘,將打點計時器安裝在長木板上靠近滑輪處,滑塊與紙帶相連,讓紙帶穿過打點計時器,如圖(2)所示.接通電源,釋放滑塊,滑塊開始做加速運動,打出一條紙帶如圖(3)所示,其中O是打下的第一個點.

已知重錘的質(zhì)量為m,滑塊的質(zhì)量為M,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,各相鄰計數(shù)點間的時間間隔為△t,各計數(shù)點與O點距離如圖(3)所示.回答下列問題:(用測得量和已知量的符號表示)
(1)打點計時器打下E點時滑塊的速度vE=$\frac{{x}_{6}-{x}_{4}}{2△t}$;
(2)滑塊加速下滑過程中所受合力F=mg;從O到E,合力對滑塊做的功為WE=mgx5;
(3)分別算出OA、OB、OC、OD段合力對滑塊做的功W以及打下A、B、C、D點滑塊的速度v,作出v2-W圖象,發(fā)現(xiàn)是一條過原點的直線,則直線斜率k=$\frac{2}{M}$;
(4)此實驗中,滑塊與木板間摩擦力的大小不會(選填“會”或“不會”)影響實驗結(jié)果.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在如圖所示“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中.讓刻度尺(分度值是1mm)的零刻度與彈簧上端相平,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為23.85cm.在彈簧下端不斷增加鉤碼個數(shù),記下每增加一個鉤碼后對應(yīng)的鉤碼總重和彈簧的總長度,已知每個鉤碼質(zhì)量為50g掛4個鉤碼,靜止時,彈簧彈力為1.96N(g=9.8m/s2).要得到掛不同鉤碼時彈簧的伸長量,還需測量的是彈簧的原長.在坐標(biāo)紙上作出彈力與彈簧伸長量的圖象,可分析出它們的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗完成下面的題目

(1)某學(xué)生將實驗裝置如上圖安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開始做實驗,但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤:打點計時器使用直流電源;沒有平衡摩擦力
(2)有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是ACD
A.應(yīng)使盤和重物的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差
B.可以用天平測出盤和重物的總質(zhì)量m 1及小車和砝碼總質(zhì)量m 2;根據(jù)公式a=m 1g/m 2求出小車的加速度
C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-$\frac{1}{M}$圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
(3)某學(xué)生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到 a-F關(guān)系可用下列圖中哪各圖線表示?C(圖中a是小車的加速度,F(xiàn) 是細(xì)線作用于小車的拉力)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖甲所示,水平地面上,相距為S的A、B兩物體,在t=0時刻起沿同一直線同時向右運動,兩物體的v-t圖象如圖乙所示.下列判斷正確的是( 。
A.兩物體可能在t=5s時相遇
B.在t=10s之前,兩物體之間的距離不斷增大
C.若S=150m,則兩物體在t=15s時相遇
D.若S>150m,則兩物體在B初始位置的左側(cè)相遇

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