A. | 光纖通信是光的色散現(xiàn)象的應(yīng)用 | |
B. | 紫外線常用于醫(yī)院和食品消毒,是因為它具有顯著的熱效應(yīng) | |
C. | 救護(hù)車向靜止著的你駛來時,你聽到的警笛音調(diào)變調(diào)高,這是聲波的多普勒效應(yīng) | |
D. | 照相機(jī)鏡頭的增透膜可以改善相機(jī)的透光性能在,這是利用了光的全反射原理 |
分析 光纖通信是光的全反射現(xiàn)象;紫外線有顯著的化學(xué)作用,紅外線有顯著的熱效應(yīng);根據(jù)聲源與觀察者間距來確定音調(diào)的高低;鏡頭表面的增透膜是利用了光的干涉原理.
解答 解:A、光纖通信是光的全反射現(xiàn)象的應(yīng)用,故A錯誤;
B、紫外線常用于醫(yī)院和食品消毒,但它不具有顯著的熱效應(yīng),反而紅外線才是顯著的熱效應(yīng),故B錯誤;
C、救護(hù)車向靜止著的你駛來時,相對距離減小,則你聽到的警笛音調(diào)變調(diào)高,這是聲波的多普勒效應(yīng),故C正確;
D、鏡頭表面的增透膜是利用了光程差為半個波長的奇數(shù)倍時,出現(xiàn)振動減弱,體現(xiàn)光的干涉原理,故D錯誤;
故選:C.
點評 考查光的全反射、干涉的現(xiàn)象,掌握其發(fā)生的條件,理解紫外線與紅外線的區(qū)別,理解多普勒效應(yīng)現(xiàn)象與條件,注意接收頻率與發(fā)射頻率的不同.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速率是速度的另一種表述 | |
B. | 瞬時速度的大小叫瞬時速率 | |
C. | 汽車速度表的示數(shù)表示的是此時刻的瞬時速度 | |
D. | 汽車速度表的示數(shù)表示的是瞬時速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100m/s2 | B. | -100m/s2 | C. | -400m/s2 | D. | 400m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過線框的磁通量可能增大 | |
B. | 線框中將產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流 | |
C. | 線框所受安培力的合力方向向左 | |
D. | 線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流一定逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 哥白尼通過觀察行星的運(yùn)動,提出了日心說,認(rèn)為行星以橢圓軌道繞太陽運(yùn)行 | |
B. | 開普勒通過對行星運(yùn)動規(guī)律的研究,總結(jié)出了萬有引力定律 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并測出了萬有引力常量的數(shù)值 | |
D. | 卡文迪許利用扭秤裝置測出了萬有引力常量的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
C. | 楞次發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律 | |
D. | 電動機(jī)可以利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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