12．下列關(guān)于近代物理知識(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)輻射的能量來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部聚變時(shí)釋放的能量，不斷發(fā)生核聚變，使太陽(yáng)的質(zhì)量會(huì)不斷減小
B．結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定
C．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)
D．自由核子組成原子核時(shí)，其質(zhì)量虧損所對(duì)應(yīng)的能量大于該原子核的結(jié)合能

分析 太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行的是輕核聚變，根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程分析太陽(yáng)質(zhì)量的變化；比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固；根據(jù)電子動(dòng)量的變化，結(jié)合德布羅意波長(zhǎng)公式分析光子散射后波長(zhǎng)的變化；自由核子組成原子核時(shí)，其質(zhì)量虧損所對(duì)應(yīng)的能量等于該原子核的結(jié)合能．

解答 解：A、太陽(yáng)輻射的能量來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部聚變時(shí)釋放的能量，根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程知，不斷地釋放能量，太陽(yáng)的質(zhì)量不斷減小，故A正確．
B、比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定，故B錯(cuò)誤．
C、在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，根據(jù)德布羅意波長(zhǎng)公式知，$λ=\frac{h}{p}$，則光子散射后的波長(zhǎng)變長(zhǎng)，故C正確．
D、自由核子組成原子核時(shí)，其質(zhì)量虧損所對(duì)應(yīng)的能量等于該原子核的結(jié)合能，故D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了愛因斯坦質(zhì)能方程、比結(jié)合能、康普頓效應(yīng)、結(jié)合能等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵熟悉教材，牢記這些知識(shí)點(diǎn)，注意結(jié)合能和比結(jié)合能的區(qū)別，注意兩個(gè)概念的聯(lián)系和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，水平轉(zhuǎn)臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），物塊與豎直轉(zhuǎn)軸間距為R，物塊與轉(zhuǎn)臺(tái)間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，現(xiàn)讓物塊始終隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起由靜止開始緩慢加速轉(zhuǎn)動(dòng)至角速度為ω時(shí)（　　）
A．物塊受到的向心力為μmgB．物塊受到的摩擦力為mω2R
C．轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}$mω2R2D．轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功不小于$\frac{1}{2}$μmgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人類探測(cè)火星的夢(mèng)想一刻也沒有停止過(guò)，若在將來(lái)的某一天，人類實(shí)現(xiàn)了在火星上的登陸，宇航員在火星表面上用測(cè)力計(jì)測(cè)得質(zhì)量為m的物塊重力為G0，測(cè)得火星的半徑為R，已知火星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期和線速度分別為T和v，引力常量為G，則太陽(yáng)對(duì)火星的引力大小為（　�。�
A．$\frac{2πv{G}_{0}{R}^{2}}{GmT}$B．$\frac{v{G}_{0}{R}^{2}}{GmT}$C．$\frac{2v{G}_{0}{R}^{2}}{GmT}$D．$\frac{vG{R}^{2}}{{G}_{0}mT}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．兩個(gè)夾角為90°的共點(diǎn)力大小分別是30N、40N，則這兩個(gè)力的合力大小是（　�。�
A．70NB．50NC．10ND．25N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．彈簧振子第一次從平衡位置拉開4cm振動(dòng)，第二次拉開2cm振動(dòng)，兩次振動(dòng)中相同的物理量是（　�。�
A．振幅B．能量C．周期D．最大回復(fù)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量，下列說(shuō)法不正確的有（　�。�
A．等于在平衡位置時(shí)振子的動(dòng)能
B．等于在最大位移時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能
C．等于任意時(shí)刻振子動(dòng)能與彈簧彈性勢(shì)能之和
D．位移越大振動(dòng)能量也越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．（1）在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度．實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置由靜止?jié)L下，記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置；
B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線，檢測(cè)斜槽末端水平的方法是：小球放在斜槽末端任意位置總能靜止即可認(rèn)為槽末端水平．
C．測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$即可算出該小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度，實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值．
D．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸，水平線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系，用平滑曲線連接畫出小球的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡．
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)為：（只填寫步驟順序代表字母）BADC
（2）該實(shí)驗(yàn)中，下列措施中能減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施為AD．（選填序號(hào)）
A：斜槽軌道末端切線必須水平  B：斜槽軌道必須光滑
C：每次要平衡摩擦力         D：小球每次應(yīng)從斜槽同一位置靜止釋放
（3）在該實(shí)驗(yàn)中，若一名同學(xué)以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，分別沿水平方向和豎直方向?yàn)閄軸和Y軸，如圖所示，從軌跡上量出某點(diǎn)A的坐標(biāo)為（14.0cm，20.0cm），重力加速度g取10m/s2，則該小球拋出時(shí)的水平初速度大小為0.7 m/s；若軌跡上某點(diǎn)的X坐標(biāo)為7.0cm時(shí)，則該點(diǎn)的Y坐標(biāo)為5 cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示是“牛頓擺”裝置，5個(gè)完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上，5根輕繩互相平行，5個(gè)鋼球彼此緊密排列，球心等高．用1、2、3、4、5分別標(biāo)記5個(gè)小鋼球．當(dāng)把小球1向左拉起一定高度，如圖甲所示．然后由靜止釋放，在極短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)小球間的相互碰撞，可觀察到球5向右擺起，且達(dá)到的最大高度與球1的釋放高度相同，如圖乙所示．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．上述實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程中，5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，動(dòng)最守恒
B．上述實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程中，5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，動(dòng)量不守恒
C．如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙）并由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球4、5一起向右擺起，且上升的最大高度大于小球1、2、3的釋放高度
D．如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙）并由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球3、4、5一起向右擺起，且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于地球的同步衛(wèi)星，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它的周期是24 h，且軌道平面與赤道平面重合
B．它繞行的速度一定小于第一宇宙速度
C．它的加速度小于9.8 m/s2
D．它處于平衡狀態(tài)，且具有一定的高度

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同步練習(xí)冊(cè)答案