2．關(guān)于物體所受合外力的方向，下列說法正確的是（　�。�
A．物體做速率逐漸增加的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受合外力的方向不一定與速度方向相同
B．物體做變速率曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受合外力的方向一定改變
C．物體做變速率圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受合外力的方向一定指向圓心
D．物體做勻速率曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受合外力的方向總是與速度方向垂直

分析 勻加速運(yùn)動(dòng)中，加速度方向與速度方向相同；勻減速運(yùn)動(dòng)中，速度方向可正可負(fù)，但二者方向必相反；加速度的正負(fù)與速度正方向的選取有關(guān)．
如果力和物體的速度方向不在同一直線上，則物體做曲線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)注意掌握?qǐng)A周運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)．

解答 解：A、當(dāng)物體做加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度方向與速度方向相同；當(dāng)物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度的方向與速度的方向相反，故A錯(cuò)誤，
B、物體做變速率曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受合外力的方向不一定改變，如：平拋運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤．
C、物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受合外力的方向一定指向圓心，若非勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則合外力一定不指向圓心，存在沿切向和沿徑向的分力，故C錯(cuò)誤．
D、物體做勻速率曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度的大小不變，所以其合力一直不做功，則其的方向總是與速度方向垂直，故D正確，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，要注意準(zhǔn)確理解加速度和速度的關(guān)系，從而明確物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)的力學(xué)特點(diǎn)，明確物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于向心加速度的說法不正確的是（　　）
A．向心加速度是由向心力產(chǎn)生的
B．向心加速度只改變速度的方向不改變速度的大小
C．運(yùn)動(dòng)物體速度方向的變化導(dǎo)致物體產(chǎn)生了向心加速度
D．向心加速度指向勻速圓周運(yùn)動(dòng)的圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是（　�。�
A．一同學(xué)看見某人用手推靜止的車，卻沒有推動(dòng)，于是說：是因?yàn)檫@輛車慣性太大的緣故
B．運(yùn)動(dòng)得越快的汽車越不容易停下來，是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快，慣性越大
C．把一個(gè)物體豎直向上拋出后，能繼續(xù)上升，是因?yàn)槲矬w仍受到一個(gè)向上的推力
D．公交汽車在啟動(dòng)時(shí)，乘客都要向后傾，這是乘客具有慣性的緣故

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．利用所學(xué)物理知識(shí)解答下面問題：
（1）如圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)的器材及示意圖．由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)Ⅰ將開關(guān)閉合（或者斷開）Ⅱ?qū)⒙菥�管A插入（或拔出）螺線管B
（2）假設(shè)在開關(guān)閉合的瞬間，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，則當(dāng)螺線管A向上拔出的過程中，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)．（“左”、“右”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．兩輛質(zhì)量各為1×105kg的裝甲車相距1m時(shí)，它們之間的萬有引力相當(dāng)于（　　）
A．一個(gè)人的重力量級(jí)B．一個(gè)雞蛋的重力量級(jí)
C．一個(gè)西瓜的重力量級(jí)D．一頭牛的重力量級(jí)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．圖中一組平行實(shí)線可能是電場(chǎng)線也可能是等勢(shì)面，一個(gè)帶電粒子只在電場(chǎng)力作用下從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡如圖中虛線所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．如果實(shí)線是等勢(shì)面，則a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)低
B．如果實(shí)線是等勢(shì)面，則該粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的電勢(shì)能小
C．如果實(shí)線是電場(chǎng)線，則a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)低
D．如果實(shí)線是電場(chǎng)線，則該粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的電勢(shì)能大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．帶有斜面的木塊P原靜止在光滑的水平桌面上，另一個(gè)木塊Q從P的頂端由靜止開始沿光滑的斜面下滑，當(dāng)Q滑到P的底部時(shí)，P向右移動(dòng)了一段距離，且具有水平向右的速度v，如圖所示，下面說法中正確的是（　�。�
A．P、Q組成的系統(tǒng)的動(dòng)量不守恒B．P、Q組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
C．Q減少的重力勢(shì)能等于P增加的動(dòng)能D．Q減少的機(jī)械能等于P增加的動(dòng)能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，水平圓盤上疊放的A、B兩個(gè)物塊（接觸面水平），其中物體B由水平繩子與轉(zhuǎn)軸相連，A、B間的摩擦因數(shù)大于B與盤間的摩擦因數(shù)，當(dāng)圓盤繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物塊與圓盤保持相對(duì)靜止，則關(guān)于兩物塊所受的作用力的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．物塊A可能受到四個(gè)力的作用B．物塊A一定受到三個(gè)力的作用
C．物塊B可能受到四個(gè)力的作用D．物塊B一定受到五個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，分別在 M、N 兩點(diǎn)固定放置兩個(gè)點(diǎn)電荷+Q 和-q （Q＞q），以 MN 連線的中點(diǎn) O 為圓心的圓周上有 A、B、C、D 四點(diǎn)．下列說法中正確的是（　�。�
A．A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同
B．C 點(diǎn)和 D 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同
C．將某正電荷從 C 點(diǎn)沿直線移到 D 點(diǎn)，電勢(shì)能先減小再增大
D．將某正電荷從 C 點(diǎn)沿直線移到 D 點(diǎn)，電勢(shì)能先增大再減小

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