如圖所示:半徑為R="1.8m" 的光滑圓軌道豎直固定在高h="5m" 的水平臺上,平臺BC 長s=4.5m,一質量為mb="1kg" 的小球b 靜止在C 點,F(xiàn)讓一質量為ma="2kg" 的小球a 從A 點(與圓心等高)靜止釋放,運動到C 點與b 球發(fā)生碰撞,碰撞后a 球的速度水平向右,a、b 分別落在水平面上的M、N 兩點,M、N 兩點與平臺的水平距離分別為xa=3m、xb=4m。兩球可視為質點,g=10m/s2。求:

(1)碰撞后,b 球獲得的速度大小vb;
(2)碰撞前,a 球的速度大小v0;
(3)判斷BC 段平臺是否光滑?若不光滑,請求出平臺的動摩擦因數(shù)。
(1)(2)(3)

試題分析:(1)b球碰撞后做平拋運動,根據(jù)平拋運動規(guī)律,得:
  ①  
       ②  
聯(lián)立①②解得: 
(2)設碰撞后a球的速度為va,a球碰撞后水平方向做勻速直線運動:
    ③  
對于a、b球系統(tǒng),碰撞過程動量守恒,則
      ④  
聯(lián)立①③④解得:  ⑤ 
(3)設a球滑至B點時的速度為v,a球從A點下滑到B點,根據(jù)動能定理,得

解得: 
因為,所以BC平臺不光滑   
對A球,從A點到C點,根據(jù)動能定理,得

聯(lián)立⑤⑥解得: 
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,木塊的質量m =" 2" kg,與地面間的動摩擦因數(shù)μ= 0.2,木塊在拉力F=10N作用下,在水平地面上從靜止開始向右運動,運動5.2m后撤去外力F。已知力F與水平方向的夾角θ= 37°,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g 取 10 m/s2。求:

(1)撤去外力前,木塊受到的摩擦力大。
(2)剛撤去外力時,木塊運動的速度;
(3)撤去外力后,木塊還能滑行的距離為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)如圖所示,ABC為一固定在豎直平面內的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接.質量為m的小球從高為h處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質量為km的小球發(fā)生碰撞,碰撞前后兩小球的運動方向處于同一水平線上。求:

(1)若兩小球碰撞后粘連在一起,求碰后它們的共同速度;
(2)若兩小球在碰撞過程中無機械能損失,為使兩小球能發(fā)生第二次碰撞,求k應滿足的條件。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質量為M的木塊放在光滑的水平面上,質量為m的子彈以速度v0沿水平面射中木塊,并最終留在木塊終于木塊一起以速度v運動,已知當子彈相對木塊靜止時,木塊前進距離L,子彈進入木塊的深度為s,此過程經歷的時間為t。若木塊對子彈的阻力f視為恒定,則下列關系式中正確的是
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,長為L=4m的傳送帶的速度是5 m/s,現(xiàn)將m="1" kg 的小物體輕放在左輪正上方的皮帶上,物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,電動機帶動皮帶將物體從左輪運送到右輪的過程中,下列說法中正確的是
A.小物體獲得的動能為12.5J
B.小物體獲得的動能為8J
C.摩擦產生的熱量為8J
D.摩擦產生的熱量為12J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,豎直平面內的3/4圓弧形光滑軌道,軌道半徑為R,A端與圓心等高,AD為水平面,B點在圓心的正下方,一小球m自A點正上方由靜止釋放,自由下落至A點進入軌道,小球巧好能夠通過最高點C,求:

(1)小球到B點時的速度vB;
(2)釋放點距A的豎直高度h;
(3)落點D與A的水平距離s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

將質量為m的物體以速度v0以地面豎直向上拋出,運動過程中所受空氣阻力大小恒為f。重力加速度為g。物體能夠上升的最大高度為________,落回地面時的動能比拋出時的動能減少了________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

右端連有光滑弧形槽的水平桌面AB長L=1.5 m,如右圖所示.將一個質量為m=0.5 kg的木塊在F=1.5 N的水平拉力作用下,從桌面上的A端由靜止開始向右運動,木塊到達B端時撤去拉力F,木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,取.求:

(1)木塊沿弧形槽上升的最大高度;
(2)木塊沿弧形槽滑回B端后,在水平桌面上滑動的最大距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量和電荷量不同的帶電粒子,在電場中由靜止開始經相同電壓加速后(  )
A.荷質比大的粒子速度大,電荷量大的粒子動能大
B.荷質比大的粒子動能大,電荷量大的粒子速度大
C.荷質比大的粒子速度和動能都大
D.電荷量大的粒子速度和動能都大

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