如圖所示,兩個方向相反的水平力F1和F2分別作用在物體B、C上,力的大小滿足F2=2F1=2F.物體A、B、C均處于靜止狀態(tài),各接觸面與水平地面平行.物體A、C間的摩擦力大小為f1,物體B、C間的摩擦力大小為f2,物體C與地面間的摩擦力大小為f3,則( )
A.f1=F,f2=F,f3=0 B.f1=0,f2=F,f3=F
C.f1=F,f2=0,f3=0 D.f1=0,f2=F,f3=2F
科目:高中物理 來源:2015-2016學年北大附屬中學河南分校高一上期抽考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在傾角為α的斜面上,放一質(zhì)量為m的小球,小球和斜坡及擋板間均無摩擦,當擋板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中,則有
A. 斜面對球的支持力逐漸增大
B. 斜面對球的支持力逐漸減小
C. 擋板對小球的彈力先減小后增大
D. 擋板對小球的彈力先增大后減小
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科目:高中物理 來源:2016屆鄂豫晉陜冀五省高三上期月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一質(zhì)量m=2 kg的長木板靜止在水平地面上,某時刻一質(zhì)量M=l kg的小鐵塊以水平向左的速度v0=9 m/s從木板的右端滑上木板。已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,取重力加速度g=10 m/s2,木板足夠長,求:
(1)鐵塊相對木板滑動時木板的加速度的大;
(2)鐵塊與木板摩擦所產(chǎn)生的熱量Q和木板在水平地面上滑行的總路程x。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年云南昆明三中高一上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
某物體做勻變速直線運動,其位移與時間的關系為x=0.5t+t2(m),則當物體的速度為3 m/s時,物體已運動的時間為( )
A.1.25 s B.2.5 s C.3 s D.6 s
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山三中高二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一光滑半圓形碗固定在水平面上,質(zhì)量為m1的小球用輕繩跨過碗口并連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體,平衡時碗內(nèi)小球恰好與碗之間沒有彈力,兩繩與水平方向夾角分別為53°、37°,則m1:m2:m3的比值為(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)( )
A.5:4:3 B.4:3:5 C.3:4:5 D.5:3:4
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年吉林長春十一中高二上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在電磁學發(fā)展過程中,許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是
A.質(zhì)譜儀最初是由湯姆生設計的,他用質(zhì)譜儀發(fā)現(xiàn)了氖20和氖22
B.安培提出了“分子電流假說”,很好地解釋了磁化、消磁等現(xiàn)象
C.庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律,密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值
D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律,洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南常德石門縣一中高二上期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某研究性學習小組利用如圖所示電路測量某電池的電動勢E和內(nèi)電阻r.由于該電池的內(nèi)電阻r較小,因此在電路中接入了一阻值為2.0Ω的定值電阻R.
(1)按照實物連線圖在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖:
(2)閉合開關S,調(diào)整電阻箱的阻值,讀出電壓表相應的示數(shù)U,并計算出通過電阻箱的電流數(shù)值I,為了比較準確地得出實驗結(jié)論,在坐標紙中畫出了如下圖所示的U-I圖象,由圖象可得:
E= V,r= Ω.
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科目:高中物理 來源:2016屆福建四地六校高三上學期第二次聯(lián)考(11月)物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖a所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運行,質(zhì)量為1kg的物體在傳送帶上滑動,小物塊經(jīng)過A點開始計時,在傳送帶上運動的v-t圖象如圖b所示(以地面為參考系),規(guī)定水平向右為正方向,取g=10m/s2,求
(1)物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù);
(2)0-8s內(nèi)傳送帶對物體做的功W;
(3)0-8s內(nèi)因傳送物體而使電動機多消耗的電能E。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一平行電容器,兩板間的距離為d,所帶電荷量為Q時兩極板間電勢差為,板間場強為;現(xiàn)將電容器所帶電荷量增加一倍,板間距離變?yōu)樵瓉淼囊话,其他條件不變,這時兩極板間的電勢差為,板間場強為,下列說法正確的是
A、 B、 C、 D、
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