19.如圖所示,理想變化器原副線圈的匝數(shù)比n1:n2=1:4,在AB端輸入交流電壓UAB=15$\sqrt{2}$sin100πt(v),電流表的示數(shù)為1A,電路中電流表和電壓表均為理想電表,則( 。
A.交流電的頻率為100HzB.電壓表的示數(shù)為60$\sqrt{2}$v
C.燈泡L消耗的功率為15WD.燈泡L的電阻為15Ω

分析 根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比,電流與匝數(shù)成反比,變壓器的輸入功率和輸出功率相等,逐項分析即可得出結(jié)論.

解答 解:A、AB端電壓u1=15$\sqrt{2}$sin100πt(V).電流頻率為f=$\frac{100π}{2π}$=50Hz,故A錯誤
B、電壓表的示數(shù)為電路的有效電壓的大小,輸入電壓的有效值為15V;根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比,可知,U2=4×15=60V,故B錯誤;
C、電流之比等于匝數(shù)的反比;故I2=$\frac{1}{4}$A;燈泡消耗的功率P=UI=60×$\frac{1}{4}$=15W;故C正確;
D、燈泡的電阻R=$\frac{60}{\frac{1}{4}}$=240Ω;故D錯誤;
故選:C.

點評 本題考查變壓器原理,掌握住理想變壓器的電壓、電流及功率之間的關(guān)系,本題即可得到解決.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.下列五幅圖涉及不同的物理知識,其中說法正確的是( 。
A.
此圖:由圖可以看出,隨著溫度的升高,各種波長的輻射強度都有所增加,并且輻射強度的極大值向波長較短的方向移動
B.
此圖:放射源射出的三種射線在磁場中運動軌跡不同,說明三種射線帶電情況不同
C.
此圖:按照湯姆生的棗糕式模型來推斷α粒子散射的實驗結(jié)果,應(yīng)該是不會出現(xiàn)大角度偏轉(zhuǎn)的粒子
D.
此圖:根據(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,說明電子具有粒子性
E.
此圖:光電效應(yīng)實驗表明光具有粒子性,并且證實了波既有能量又有動量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為阿特武德機的示意圖,它是早期測量重力加速度的裝置,由英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特武德于1784年制成.他將質(zhì)量相同的重物用細(xì)繩連接后(用M表示一個重物的質(zhì)量),跨過光滑的輕質(zhì)滑輪,且重物處于靜止?fàn)顟B(tài).再在一個重物上附加一質(zhì)量為m的小重物,這時,由于小重物的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動并測出加速度,完成一次實驗后,換用不同質(zhì)量的小重物,重復(fù)實驗,測出不同m時系統(tǒng)的加速度.
(1)若選定如圖甲左側(cè)物塊從靜止開始下落的過程進行測量,則需要測量的物理量有AC.
A.小重物的質(zhì)量m
B.繩子的長度
C.重物下落的距離及下落這段距離所用的時間
(2)經(jīng)過多次重復(fù)實驗,得到多組a、m數(shù)據(jù),作出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$圖象(各物理量均為國際單位制單位),如圖乙所示,已知該圖象斜率為k,縱軸截距為L,則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=$\frac{1}{L}$,并可求出重物質(zhì)量M=$\frac{k}{2L}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示,兩根足夠長、電阻不計的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距L1=1m,導(dǎo)軌平面與水平面成θ=30°角,上端連接阻值R=1.5Ω的電阻,質(zhì)量為m=0.2kg,阻值r=0.5Ω的金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上,距離導(dǎo)軌最上端為L2=4m,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.整個裝置處于一個勻強磁場中,該勻強磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,磁感應(yīng)強度大小隨時間變化的情況如圖乙所示,為保持ab棒靜止,在棒上施加了一平行于導(dǎo)軌平面的外力F.g=10m/s2.求:
(1)當(dāng)t=2s時,外力F1的大小;
(2)當(dāng)t=3s時的瞬間,外力F2的大小和方向;
(3)請 圖丙中畫出前4s外力F隨時間變化的圖象(規(guī)定F方向沿斜面向上為正).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.下列說法正確的是(  )
A.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的
B.β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時所產(chǎn)生的
C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因為這束光的光強太小
D.鈾核(${\;}_{92}^{238}$U)衰變?yōu)椋?{\;}_{82}^{208}$Pb)的過程中,要經(jīng)過8次α衰變和10次β衰變
E.一個氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時最多可產(chǎn)生3條不同頻率的譜線

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.把一個小球用細(xì)線懸掛起來,就成為一個擺,如圖所示,擺長為l,最大擺角為θ,如圖阻力可以忽略,小球運動到最低位置時的速度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.一條彈性繩沿x軸方向放置,繩的左端點在原點O處.用手握住繩的左端點使其沿y軸方向做周期為1.0s的簡諧運動,于是在繩上形成一列簡諧波.當(dāng)波傳到x=1.0m處的M點時的波形如圖所示.則(  )
A.該列波的波速為1m/s
B.再經(jīng)過2.25s,波傳到x=4.5處的N點
C.當(dāng)繩的左端點O運動的路程為0.88m時,N點運動的路程為16cm
D.該波與周期為2.0s的簡諧波相遇時可能發(fā)生干涉現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖a所示為“探究加速度與物體受力及質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置圖,圖中A為小車,B為裝有砝碼的托盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車后面所拖的紙帶穿過電火花打點計時器,打點計時器接50Hz交流電,小車的質(zhì)量為m,托盤及砝碼的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是CD.
A.長木板C必須保持水平 
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.實驗中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1  
D.作a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象便于分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-f圖象,可能是圖b中的圖線丙.(選填“甲、乙、丙”)
(3)圖c為某次實驗得到的紙帶,紙帶上標(biāo)出了所選的四個計數(shù)點之間的距離,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,由此可求得小車的加速度的大小是0.50m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.上體育課時,假如你在一次投籃中對籃球做功為W,籃球出手時的高度為h1,籃筐距地面高度為h2,球的質(zhì)量為m.不計空氣阻力,則籃球進筐時的動能為( 。
A.mgh1+mgh2-WB.W+mgh1-mgh2C.W+mgh2-mgh1D.mgh2+mgh1+W

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同步練習(xí)冊答案