質量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放,陷入地面的深度為h,如圖所示,在此過程中( )
A.重力對物體做功為mgH |
B.重力對物體做功為mg(H+h) |
C.外力對物體做的總功為零 |
D.地面對物體的平均阻力為mg(H+h)/h |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,三個完全相同的半圓形光滑軌道豎直放置,分別處在真空、勻強磁場和勻強電場中,軌道兩端在同一高度上。三個相同的帶正電小球同時從軌道左端最高點由靜止開始沿軌道運動,P、M、N分別為軌道的最低點,如圖所示,則下列有關判斷正確的是
A.小球第一次到達軌道最低點的速度關系vP=vM>vN |
B.小球第一次到達軌道最低點時 對軌道的壓力關系FP=FM>FN |
C.小球從開始運動到第一次到達軌道最低點所用的時間關系tP<tM<tN |
D.三個小球到達軌道右端的高度都不相同,但都能回到原來的出發(fā)點位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,x軸在水平地面上,y軸豎直向上,在y軸上的P點分別沿x軸正方向和y軸正方向以相同大小的初速度拋出兩個小球a和b,軌跡如圖,不計空氣阻力,若b上行的最大高度等于P點離地的高度,則從拋出到落地,有( )
A.a的運動時間是b的運動時間的()倍 |
B.a的位移大小是b的位移大小的倍 |
C.a、b落地時的速度相同,因此動能一定相同 |
D.a、b落地時的速度不同,但動能一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉.現(xiàn)將一個物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運動到傳送帶頂端.則下列說法中正確的是
A.第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功 |
B.第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量 |
C.第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量 |
D.兩個階段摩擦力對物體所做的功等于物體機械能的減少量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在傾角θ=30o的光滑固定斜面上,放有兩個質量分別為1kg和2kg的可視為質點的小球A和B,兩球之間用一根長L=0.2m的輕桿相連,小球B距水平面的高度h=0.1m。兩球從靜止開始下滑到光滑地面上,不計球與地面碰撞時的機械能損失,g取10m/s2。則下列說法中正確的是:( )
A.下滑的整個過程中A球機械能守恒 |
B.下滑的整個過程中兩球組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
C.兩球在光滑水平面上運動時的速度大小為2 m/s |
D.系統(tǒng)下滑的整個過程中B球機械能的增加量為J |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將三個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構成了三個不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同。現(xiàn)將一個可以視為質點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放,并沿木板下滑到底端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ均相同。在這三個過程中,下列說法錯誤的是( )
A.沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大 |
B.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產生的熱量是最多的 |
C.物塊沿著1和2下滑到底端的過程中,產生的熱量是一樣多的 |
D.沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時,物塊的速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一固定斜面傾角為30°,一質量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運動,加速度大小等于重力加速度的大小。物塊上升的最大高度為,則此過程中,物塊的( )
A.動能損失了 | B.動能損失了 |
C.機械能損失了 | D.機械能損失了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,幼兒園的小朋友在做滑梯游戲時,三個小朋友分別經(jīng)三條不同的路徑從滑梯的頂端滑到底端.設三位小朋友的體重相同,則比較三者的下滑過程有
A.克服摩擦力做功一定相等 |
B.到達底端的動能一定相同 |
C.三條不同路徑重力做的功一定相等 |
D.沿路徑下滑時到達底端的動能一定最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質量為M,長度為l的小車靜止在光滑的水平面上,質量為m的小物塊放在小車的最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物體上,它和小車之間的摩擦力為f,經(jīng)過一段時間,小車運動的位移為s,物體剛好滑到小車的最右端。則
A.此時物塊的動能為(F-f)(s+) |
B.此時小車的動能為fs |
C.這一過程中,物塊和小車增加的機械能為Fs |
D.這一過程中,物塊和小車產生的內能為f |
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