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如圖所示的電路，閉合開關S，當滑動變阻器滑片P向右移動時，下列說法正確的是（ ）

A．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

B．小燈泡L變暗

C．電源的總功率變小

D．電容器C上電荷量減少

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省邯鄲市高一上入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

作直線運動的物體，經過A、B兩點的速度分別為VA和VB，經過A和B的中點的速度為VC，且VC=（VA+VB）；在AC段為勻加速直線運動，加速度為a1 ，CB段為勻加速直線運動，加速度為a2 ，則（ ）

A．a1=a2 B．a1＞a2 C．a1＜a 2 D．不能確定

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進行．

（1）比較這兩種方案，________（選填“甲”或“乙”）方案好些；理由是_________．

（2）如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示，已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T＝0．1 s．物體運動的加速度a＝________（取兩位有效數(shù)字）；該紙帶是采用________（選填“甲”或“乙”）實驗方案得到的，簡要寫出判斷依據______________．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年新疆生產建設兵團二中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

靜電力恒量的國際單位是 （ ）

A．N．m/c2 B．N．c/m2 C．N．m2/c2 D．N．c2/m2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年陜西省高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器（所用交流電的頻率為50 HZ），得到如圖1所示的紙帶，圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是 ．

A．實驗時應先放開紙帶再接通電源 B．（s6﹣s1）等于（s2﹣s1）的6倍

C．從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率 D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02s

（2）如圖2所示為“在探究動能定理”的實驗中，小車在運動過程中打點計時器在紙帶上打出的一系列的點，打點的時間間隔為0.02s，小車運動情況A、B之間可描述為 運動，小車離開橡皮筋后的速度為 m/s．（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年陜西省高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）

A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并計算出太陽與地球之間的引力大小

C．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

D．法拉第通過實驗證實電場線是客觀存在的

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年海南省高二下期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為玻爾為解釋氫原子光譜畫出的氫原子能及示意圖，一群氫原子處于n＝4的激發(fā)態(tài)，以下說法正確的是（ ）

A．當它們自發(fā)地躍遷到較低能級時，電子的軌道半徑減小，動能增大

B．當它們向較低能級躍遷時，能輻射3種不同頻率的光子

C．氫原子由n＝4躍遷到n＝1時發(fā)出光子的頻率最小,波長最長

D．處在n＝4的氫原子可以吸收1eV的能量

E．氫原子由n＝4躍遷到n＝3時發(fā)出光子的能量為0．66eV

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車發(fā)動機的額定功率為60 kW，汽車質量為5 t．汽車在水平面上行駛時，阻力與車重成正比，g＝10 m/s2，當汽車以額定功率勻速行駛時速度為12 m/s．突然減小油門，使發(fā)動機功率減小到40 kW，對接下去汽車的運動情況的描述正確的有（ ）

A．先做勻減速運動再做勻加速運動

B．先做加速度增大的減速運動再做勻速運動

C．先做加速度減小的減速運動再做勻速運動

D．最后的速度大小是8 m/s

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年遼寧省莊河市高二上開學考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究功與速度變化的關系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回到下列問題，（打點計時器所接交流電頻率為50Hz）

（1）進行實驗操作時，首先要做的步驟是________________。

（2）當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第1次、第2次，第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第一次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W，則第4次，橡皮筋對小車做的功可記為____________

（3）由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如圖所示，是其中兩次實驗打出的部分紙帶。由兩條紙帶可分別算出小車獲得的速度分別是=_______m/s，=_______m/s；速度的平方分別是=_________，___________（以上結果均保留兩位有效數(shù)字）

（4）由此得出的結論是________________。

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