【題目】如圖所示,兩個半徑為R的四分之一圓弧構(gòu)成的光滑細管道ABC豎直放置,且固定在光滑水平面上,圓心連線O1O2水平。輕彈簧左端固定在豎直擋板上,右端與質(zhì)量為m的小球接觸(不拴接,小球的直徑略小于管的內(nèi)徑),長為R的薄板DE置于水平面上,板的左端D到管道右端C的水平距離為R。開始時彈簧處于鎖定狀態(tài),具有的彈性勢能為3mgR,其中g(shù)為重力加速度。解除鎖定,小球離開彈簧后進入管道,最后從C點拋出。
(1)求小球經(jīng)C點時的動能和小球經(jīng)C點時所受的彈力。
(2)討論彈簧鎖定時彈性勢能滿足什么條件,從C點拋出的小球才能擊中薄板DE。
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【題目】電梯內(nèi)有質(zhì)量為m的物體,用繩子掛在電梯的天花板上,當電梯以 的加速度豎直運動時,細線對物體的拉力為( )
A.
mg
B.
mg
C.
mg
D.mg
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【題目】一質(zhì)點做方向不變的直線運動,加速度的方向始終與速度的方向相同,但加速度大小逐漸減小到零,則在此過程中:
A.速度逐漸減小,當加速度減小到零時,速度達到最小值
B.速度逐漸增大,當加速度減小到零時,速度達到最大值
C.位移逐漸增大,當加速度減小到零時,位移將不再增大
D.位移逐漸減小,當加速度減小到零時,位移達到最小值
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【題目】關于彈力,下列說法中正確的是()
A.兩個相互接觸的物體間必定有彈力作用
B.壓力和支持力總是跟接觸面垂直
C.堅硬的物體間產(chǎn)生彈力時可以沒有形變
D.桌面上的物體對桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力
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【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起放在光滑水平桌面上,如果它們分別受到水平推力F1和F2作用,且F1>F2 , 則A施于B的作用力的大小為( )
A.F1
B.F2
C.
(F1+F2)
D.
(F1﹣F2)
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【題目】平行板電容器的兩極板A、B接在電池兩極,一個帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部,閉合開關S,電容器充電,這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ,如圖所示,則( )
A. 保持開關S閉合,帶正電的A極板向B極板靠近,則θ角增大
B. 保持開關S閉合,帶正電的A極板向B極板靠近,則θ角不變
C. 開關S斷開,帶正電的A極板向B極板靠近,則θ角增大
D. 開關S斷開,帶正電的A極板向B極板靠近,則θ角不變
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【題目】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究解決問題過程中,不僅需要相應的知識,還要注意運用科學方法.伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來,能更深刻反映自然規(guī)律.伽利略的斜面實驗程序如下:
⑴減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達到原來的高度
⑵兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一斜面
⑶如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度
⑷繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動.
請按程序先后次序排列,并指出它究竟屬于可靠的事實,還是通過思維過程的推論.下列選項正確的是( )
A.事實(2)→推論(3)→事實(1)→推論(4)
B.事實(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)
C.事實(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)
D.事實(2)→推論(1)→事實(3)→推論(4)
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【題目】如圖所示,空間存在水平向左的勻強電場和垂直紙面向里的水平勻強磁場.在該區(qū)域中,有一個豎直放置光滑絕緣圓環(huán),環(huán)上套有一個帶正電的小球.O點為圓環(huán)的圓心,a、b、c、d為圓環(huán)上的四個點,a點為最高點,c點為最低點,bd沿水平方向.已知小球所受電場力與重力大小相等.現(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點由靜止釋放.下列判斷正確的是( )
A. 小球能越過與O等高的d點并繼續(xù)沿環(huán)向上運動
B. 當小球運動到bc中點時,洛侖茲力最大
C. 小球從a點到b點,重力勢能減小,電勢能增大
D. 小球從b點運動到c點,電勢能增大,動能先增大后減小
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【題目】小明乘坐公交車回家,在一段平直的公路上,看到路旁的樹在向北運動,則他可能是( )
A.選地面為參考系B.他可能是選路旁的房屋為參考系
C.公交車在向北運動D.公交車在向南運動
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