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(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題

(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.

⑵下列說法正確的是                      (       )

A.通過改變橡皮筋的條數改變拉力做功的數值

B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數值

C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

 

【答案】

(1)將木板固定有打點計時器的一端墊起適當的高度,使小車緩慢勻速下滑(2分)(2)AC(4分

【解析】為了消除摩擦力的影響應將木板固定有打點計時器的一端墊起適當的高度,使小車緩慢勻速下滑(2) 通過改變橡皮筋的條數看小車的動能是不是成倍數增大,A對;通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度,從而得到小車的動能大小,C對;

 

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題

(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.

⑵下列說法正確的是                      (   )

A.通過改變橡皮筋的條數改變拉力做功的數值

    B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數值

    C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

    D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

 

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科目:高中物理 來源:2010~2011學年遼寧省瓦房店市高級中學高一下學期期末考試物理 題型:填空題

(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題

(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.
⑵下列說法正確的是                     (   )

A.通過改變橡皮筋的條數改變拉力做功的數值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江西省會昌中學高二上學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題

(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.
⑵下列說法正確的是                     (      )

A.通過改變橡皮筋的條數改變拉力做功的數值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源:2013屆遼寧省瓦房店市高一下學期期末考試物理 題型:填空題

(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題

(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.

⑵下列說法正確的是                      (    )

A.通過改變橡皮筋的條數改變拉力做功的數值

    B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數值

    C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

    D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

 

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