如圖,光滑絕緣水平面上有兩只完全相同的金屬球A、B,帶電量分別為-2Q與-Q.現(xiàn)在使它們以相同的初動能E0(對應(yīng)的動量大小為p0)開始相向運動且剛好能發(fā)生接觸.接觸后兩小球又各自反向運動.當(dāng)它們剛好回到各自的出發(fā)點時的動能分別為E1和E2,動量大小分別為p1和p2.有下列說法正確的是( 。
分析:當(dāng)兩個完全相同的金屬小球相接觸時,若是同種電荷則是平均分配;若是異種電荷則是先中和再平均分配.
由動量觀點看,系統(tǒng)動量守恒,返回過程中電場力大于接近過程中電場力,根據(jù)動能關(guān)系求解.
由牛頓定律的觀點看,兩球的加速度大小始終相同,運用運動學(xué)知識求解.
解答:解:A、由動量觀點看,系統(tǒng)動量守恒,兩球的速度始終等值反向,也可得出結(jié)論:兩球必將同時返回各自的出發(fā)點,且兩球末動量大小和末動能一定相等.
從能量觀點看,兩球接觸后的電荷量都變?yōu)?1.5Q,在相同距離上的庫侖斥力增大,返回過程中電場力做的正功大于接近過程中克服電場力做的功,由機械能定理,系統(tǒng)機械能必然增大,即末動能增大.故A正確,B錯誤.
C、由牛頓定律的觀點看,兩球的加速度大小始終相同,相同時間內(nèi)的位移大小一定相同,必然在連線中點相遇,又同時返回出發(fā)點.故C錯誤,D正確.
故選AD.
點評:本題考查對碰撞過程基本規(guī)律的理解和應(yīng)用能力.碰撞過程的兩大基本規(guī)律:系統(tǒng)動量守恒和總動能不增加,常常用來分析碰撞過程可能的結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?普陀區(qū)一模)如圖所示,在光滑絕緣水平面兩端有兩塊平行帶電金屬板A、B,其間存在著場強E=200N/C的勻強電場,靠近正極板B處有一薄擋板S.一個帶電小球,質(zhì)量為m=1×10-2kg、電量q=-2×10-3C,開始時靜止在P點,它與擋板S的距離為h=5cm,與A板距離為H=45cm.靜止釋放后小球在電場力的作用下向左運動,與擋板S相碰后電量減少到碰前的K倍,K=5/6,碰后小球的速度大小不變.
(1)設(shè)勻強電場中擋板S所在位置的電勢為零,則電場中P點的電勢Up為多少?小球在P點時的電勢能εp為多少?
(2)小球第一次與擋板S碰撞時的速度多大?第一次碰撞后小球能運動到離A板多遠的地方?
(3)小球從P點出發(fā)第一次回到最右端的過程中電場力對小球做了多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,光滑絕緣導(dǎo)軌與水平面成45°角,兩個質(zhì)量均為m,帶相同電量q的小球沿導(dǎo)軌從同一水平高度處由靜止開始下滑(導(dǎo)軌足夠長).
(1)求兩球間距x0=?時兩球速度達到最大值.
(2)若小球沿導(dǎo)軌下滑L后速度又減為零,求每個小球下滑L后增加的電勢能
(3)小球在導(dǎo)軌上做何種形式的運動?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,光滑絕緣水平面與半徑為R的
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光滑絕緣圓弧軌道相切于B點,其中OB豎直,OC水平,且AB=OB=OC=R,在整個空間存在水平向右的勻強電場,場強大小為E.質(zhì)量為m的帶正電小球從A點靜止釋放,剛到達C點時對圓弧軌道的壓力為3mg.重力加速度為g.,不計空氣阻力.求:
(1)小球所帶的電量和小球到達C點時的速度大小;
(2)小球離開C點后在空中運動到某點D(圖中未畫出)時,速度達到最小值,求小球從C點運動到D點的過程電勢能的變化.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,傾角為θ的光滑絕緣斜面與光滑絕緣水平面連接,整個裝置處于水平方向的云強電場中,在斜面底部有一帶電物體B在電場力作用下自靜止開始向左勻加速直線運動,與此同時在斜面頂端有一不帶電的物體A,自靜止開始自由下滑.試求:
(1)物體A到達斜面底端的速度與下滑時間的關(guān)系式.
(2)為使A不能追上B,物體B的加速度a的取值范圍.(重力加速度g已知)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,光滑絕緣導(dǎo)軌與水平面成450角,兩個質(zhì)量均為m,帶相同電量q的小球沿導(dǎo)軌從同一水平高度處由靜止開始下滑(導(dǎo)軌足夠長)。
(1)求兩球間距x0=?時兩球速度達到最大值。
(2)若小球沿導(dǎo)軌下滑L后速度又減為零,求每個小球下滑L后增加的電勢能
(3)小球在導(dǎo)軌上做何種形式的運動?

 
 
 
 
 

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