【題目】如圖所示,兩個(gè)人利用機(jī)械裝置提升相同的重物。已知重物勻速上升,相同的時(shí)間內(nèi)兩重物提升的高度相同。不考慮滑輪的質(zhì)量及摩擦,在重物上升的過程中人拉力的作用點(diǎn)保持不變,則(θ一直小于30度)則( )
A. 站在地面的人比站在二樓的人省力
B. 站在地面的人對(duì)繩的拉力越來越大
C. 站在二樓的人對(duì)繩的拉力越來越大
D. 同一時(shí)刻,二樓的人對(duì)繩拉力的功率小于地面的人對(duì)繩拉力的功率
【答案】C
【解析】BC、設(shè)物體質(zhì)量為m,對(duì)物體受力分析,則有站在地面的人對(duì)繩的拉力,站在二樓的人對(duì)繩的拉力,重物勻速上升過程中, 增大, 減小,所以站在二樓的人對(duì)繩的拉力越來越大,站在地面的人對(duì)繩的拉力不變,故B錯(cuò)誤,C正確;
A、由于不知具體數(shù)值,所以無法比較站在地面的人對(duì)繩的拉力與站在二樓的人對(duì)繩的拉力的大小,故A錯(cuò)誤;
D、根據(jù)動(dòng)能定理,人對(duì)繩拉力的功等于克服物體重力做的功,克服物體重力做的功相等,所以人對(duì)繩拉力的功相等,所以二樓的人對(duì)繩拉力的功率等于地面的人對(duì)繩拉力的功率,故D正確;
故選C。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)半圓柱A、B緊靠著靜置于水平地面上,其上有一光滑圓柱C,三者半徑均為R。C的質(zhì)量為m,A、B的質(zhì)量都為,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。現(xiàn)用水平向右的力拉A,使A緩慢移動(dòng),直至C恰好降到地面。整個(gè)過程中B保持靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g。求:
(1)未拉A時(shí),C受到B作用力的大小F;
(2)C從初始狀態(tài)至恰好降到地面的過程中,A的位移大。
(3)動(dòng)摩擦因數(shù)的最小值μmin。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)帶負(fù)電的物體從粗糙斜面頂端滑到斜面底端時(shí)的速度為v,若加上一個(gè)垂直紙面向外的磁場(chǎng),則滑到底端時(shí)( )
A.v變大
B.v變小
C.v不變
D.v先變大再變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形區(qū)域abcd內(nèi)充滿垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.在ad邊中點(diǎn)O的粒子源,在t=0時(shí)刻垂直于磁場(chǎng)發(fā)射出大量的同種帶電粒子,所有粒子的初速度大小相同,方向與Od的夾角分布在0~180°范圍內(nèi).已知沿Od方向發(fā)射的粒子在t=t0時(shí)刻剛好從磁場(chǎng)邊界cd上的p點(diǎn)離開磁場(chǎng),ab=1.5L,bc= L,粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R=L,不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用,求:
(1)粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)周期T;
(2)粒子的比荷 ;
(3)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上方有一高度為H、界面分別為PQ、MN的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.矩形導(dǎo)線框abcd在磁場(chǎng)上方某一高度處,導(dǎo)線框ab邊長(zhǎng)為l1 , bd邊長(zhǎng)為l2 , 導(dǎo)線框的質(zhì)量為m,電阻為R.磁場(chǎng)方向垂直于線框平面,磁場(chǎng)高度H>l2 . 線框從某高處由靜止落下,當(dāng)線框的cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線框的加速度方向向下、大小為 ;當(dāng)線框的cd邊剛離開磁場(chǎng)時(shí),線框的加速度方向向上、大小為 .運(yùn)動(dòng)過程中,線框平面位于豎直平面內(nèi),上、下兩邊始終平行PQ.空氣阻力不計(jì),重力加速度為g.求:
(1)線框開始下落時(shí)cd邊距離磁場(chǎng)上邊界PQ的高度h;
(2)cd邊剛離開磁場(chǎng)時(shí),電勢(shì)差Ucd
(3)從線框的cd邊進(jìn)入磁場(chǎng)至線框的ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)過程中,線框產(chǎn)生的焦耳熱Q;
(4)從線框的cd邊進(jìn)入磁場(chǎng)至線框的ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)的過程中,通過線框?qū)Ь某一橫截面的電荷量q.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩條相距為L的光滑平行金屬導(dǎo)軌位于水平面(紙面)內(nèi),其左端接一阻值為R的電阻,導(dǎo)軌平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直,導(dǎo)軌電阻不計(jì)。金屬棒ab垂直導(dǎo)軌放置并接觸良好,接入電路的電阻也為R。若給棒以平行導(dǎo)軌向右的初速度v0,當(dāng)流過棒截面的電荷量為q時(shí),棒的速度減為零,此過程中棒發(fā)生的位移為x。則在這一過程中
A. 當(dāng)流過棒的電荷為時(shí),棒的速度為
B. 當(dāng)棒發(fā)生位移為時(shí),棒的速度為
C. 在流過棒的電荷量q/2的過程中,棒釋放的熱量為
D. 定值電阻R釋放的熱量為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1.在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,t=2時(shí).帶負(fù)電的物塊以速度v0沿斜面向上滑動(dòng),然后滑回到原處。已知物塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)不變,滑塊所帶電荷量不變,用Ek表示滑塊的動(dòng)能,x表示位移,Ep表示電勢(shì)能,取斜面低端為零勢(shì)能面,規(guī)定v的方向?yàn)檎较?/span>,則圖2中的圖線正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】汽車起動(dòng)的快慢和能夠達(dá)到的最大速度,是衡量汽車性能的指標(biāo)體系中兩個(gè)重要指標(biāo),汽車起動(dòng)的快慢用車的速度從0到100km/h的加速時(shí)間來表示,這個(gè)時(shí)間越短,汽車起動(dòng)時(shí)的加速度就越大.下表中列出了兩種汽車的性能指標(biāo)(為了簡(jiǎn)化計(jì) 算,把100km/h近似取為30m/s). 現(xiàn)在,甲、乙兩車在同一條平直公路上,車頭向著同一個(gè)方向,乙車在前,甲車在后,兩車相距85m.甲車先起動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間t乙車再起動(dòng).若兩車從速度為 到最大速度的時(shí)間內(nèi)都以最大加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在乙車開出8s時(shí)兩車相 遇,則:
起動(dòng)的快慢/s(0~ 30m/s的加速時(shí)間) | 最大速度/m/s | |
甲車 | 12 | 40 |
乙車 | 6 | 50 |
(1) 兩車相遇時(shí)甲車行駛的路程是多少;
(2)t0 為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三根完全相同的長(zhǎng)直導(dǎo)線互相平行,通以大小和方向都相同的電流.它們的截面處于一個(gè)正方形abcd的三個(gè)頂點(diǎn)a、b、c處,如圖所示.已知每根通電長(zhǎng)直導(dǎo)線在其周圍產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度與距該導(dǎo)線的距離成反比,通電導(dǎo)線b在a處產(chǎn)生的磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,則d處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為( )
A.2B
B.
C.3B
D.3 B
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