在用實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，下列關于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析中，正確的是（ ）
A．實驗的基本思想是：保持物體的質(zhì)量不變，測量物體在不同力作用下的加速度，分析加速度與力的關系
B．實驗的基本思想是：保持物體所受力相同，測量質(zhì)量不同的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關系
C．在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，F為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條過原點的直線上，說明a與F成正比
D．在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，m為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條過原點的直線上，說明a與m成正比
ABC
 本實驗是利用控制變量法得到a、F、m三者的關系，A、B、C所述符合實驗的思路且道理符合要求，故正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

當遇到下大雪時，路面會大量積雪，這時汽車行駛在馬路上就會打滑，給交通運輸帶來極大的影響.高速公路就會封閉.已知汽車橡膠輪胎與普通路面的動摩擦因數(shù)為0.7，與積雪路面的動摩擦因數(shù)為0.05。當汽車在高速公路上以某一速度沿水平普通路面行駛時，急剎車后（設車輪立即停止轉(zhuǎn)動），汽車要滑行70m才能停下.那么，該汽車若以同樣的速度在積雪的水平路面上行駛，求：（取g=10m/s2）
（1）汽車緊急剎車后在積雪的水平路面上滑行的距離是多少？
（2）要使汽車緊急剎車后在積雪的水平路面上70m內(nèi)停下，汽車行駛的速度不超過多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為M的木板放在傾角為的光滑斜面上，質(zhì)量為m的人在木板上跑，假如腳與板接觸處不打滑。
（1）要保持木板相對斜面靜止，人應以多大的加速度朝什么方向跑動？
（2）要保持人相對于斜面的位置不變，人在原地跑而使木板以多大的加速度朝什么方向運動？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖5所示，質(zhì)量為M的木板，上表面水平，放在水平桌面上，木板上面有一質(zhì)量為m的物塊，物塊與木板及木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為，若要以水平外力F將木板抽出，則力F的大小至少為（   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，備有下列器材：
A．電火花計時器；B．天平；C．秒表；D．交流電源；E．電池；F．紙帶；G．細繩、砝碼、滑塊（可騎在氣墊導軌上）；H．氣墊導軌（一端帶定滑輪）；I．毫米刻度尺；J．小型氣泵
（1）實驗中應選用的器材有：                     
實驗的研究對象是                          
（2）本實驗分兩大步驟進行：①                              ；
②                                                

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，放在光滑水平面上的木塊受到兩個水平力與的作用靜止不動�，F(xiàn)保持不變，大小變化如圖乙所示，則在此過程中，能正確描述木塊運動情況的速度圖像是（ ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著生活水平的提高，汽車已逐漸進入家庭，但我們在享受汽車給我們帶來方便的同時，千萬不要忽視交通安全.設汽車的速度為90 km/h，汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)為0.8,取g="10" m/s2,若要汽車在緊急剎車后3—4 s內(nèi)即可停下來，試計算它大約滑出了多遠（   ）
A．10 mB．20 mC．30 mD．40 m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

質(zhì)量為2kg的物體放在光滑的水平桌面上，作用在它上面的兩個共點力F1=10N、F2=12N，且兩力的方向與桌面平行，物體的加速度大小可能是（　�。�
A．0.5m/s2B．1m/s2C．11m/s2D．22m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一平板車質(zhì)量M=100kg，停在光滑水平路面上，車身的平板離地面高h=1.25m，一質(zhì)量m=50kg的物塊置于車的平板上（可視為質(zhì)點），它到車尾的距離b=1.0m，與平板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，如圖所示，今對平板車施一水平向右的恒力，使車向前行駛，結果物塊從平板車上滑落．物塊剛離開車板的時刻，車向前行駛的距離s0=2.0m，（不計路面與平板車間的摩擦，g取10m/s2），求：
（1）水平恒力的大小
（2）物塊剛落地時，落地點到車尾的水平距離s
（3）從開始到落地過程中，分別畫出物塊和小車的水平速度隨時間的變化圖象．

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