16.關(guān)于磁感應(yīng)強度,正確的說法是( 。
A.根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$,磁場中某點的磁感強度B與安培力F成正比,與IL成反比
B.磁感強度B是矢量,方向與安培力F的方向相同
C.若通電導(dǎo)線不受力,則該處一定不存在磁場
D.在同一個磁場中,磁感線密的地方B大些,磁感線疏的地方B小些

分析 根據(jù)左手定則可知,磁感應(yīng)強度的方向與安培力的方向垂直;磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱和方向的物理量,通過電流元垂直放置于磁場中所受磁場力與電流元的比值來定義磁感應(yīng)強度.此比值與磁場力及電流元均無關(guān).

解答 解:A、磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱和方向的物理量,通過電流元垂直放置于磁場中所受磁場力與電流元的比值來定義磁感應(yīng)強度.此比值與磁場力及電流元均無關(guān).故A錯誤;
B、根據(jù)左手定則可知,磁感應(yīng)強度的方向與安培力的方向垂直.故B錯誤;
C、當通電直導(dǎo)線的方向與磁場的方向平行時,通電直導(dǎo)線受到的安培力為0,而磁感應(yīng)強度卻不為0.故C錯誤;
D、磁感線的疏密表示磁場的強弱,在磁場中磁感線越密集的地方,磁感應(yīng)強度大.故D正確.
故選:D

點評 本題關(guān)鍵要掌握磁感應(yīng)強度的物理意義、定義方法,以及磁感應(yīng)強度與安培力之間的關(guān)系,即可進行分析判斷.基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.同一平面內(nèi)的三個力,大小分別為6N、7N、8N,若三力同時作用于某一物體,則該物體所受三力合力的最小值和最大值分別為0N和21N.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示,副線圈所接電路如圖乙所示,P為滑動變阻器的觸頭.下列說法正確的是(  )
A.副線圈輸出電壓的頻率為50Hz
B.副線圈輸出電壓的有效值為31V
C.原線圈中輸入電壓的有效值為310V
D.P向右移動時,變壓器的輸出功率變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.從離水平地面h=20m高處以v0=15m/s的初速度水平拋出一物體,重力加速度取g=10m/s2.求:
(1)物體從拋出到落地經(jīng)歷的時間t
(2)物體落地點離拋出點的水平距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.重力做功的計算WG=mgh向上運動做負功,向下運動做正功.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,電子源S能發(fā)射出在圖示紙面上360°的范圍內(nèi),速率相同、質(zhì)量為m,電量為e的電子,MN是足夠長的擋板,與S的水平距離為OS=L,擋板左側(cè)充滿垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B.
(1)要使S發(fā)射的電子能到達擋板,則電子的速度至少多大?
(2)若S發(fā)射的電子的速率為$\frac{eBL}{m}$時,擋板被電子擊中的范圍有多大?(即有電子擊中的擋板長度)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物理量中都是矢量的是( 。
A.力     速度     路程B.長度      質(zhì)量       時間
C.位移    力    加速度D.平均速率   速度變化量   加速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.用如圖所示半徑為R的D型盒回旋加速器來加速質(zhì)子,為了使質(zhì)子獲得的最大動能增加為原來的4倍,可采用下列哪幾種方法( 。
A.將其磁感應(yīng)強度增大為原來的2倍
B.將D形金屬盒的半徑增大為原來的2倍
C.將兩D形金屬盒間的加速電壓增大為原來的4倍
D.質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過4πfR

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.空間內(nèi)存在一個豎直向下的勻強磁場,一個線框abcd放在其中,然后以ab為軸進行勻速旋轉(zhuǎn),問:線框中電流大小和方向的變化情況?請仔細說明一下原因.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案