F(N) | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 |
a(m/s2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 |
分析 (1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于平均速度求解B的速度,根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度的大小.
(2)通過(guò)F不為零時(shí),加速度仍然為零,確定圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因.
(4)根據(jù)a與F的關(guān)系圖線為直線,確定物體加速度與合力的關(guān)系
解答 解:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于平均速度得:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.052}{0.2}=0.26m/s$,
因?yàn)锳B=24mm,BC=28mm,CD=32mm,DE=36mm,知相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移之差為4mmm,根據(jù)△x=aT2得,a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.004}{0.01}=0.4m/{s}^{2}$.
(2)為了使圖線過(guò)原點(diǎn),則平衡摩擦力,適當(dāng)增大長(zhǎng)木板的傾角.故C正確.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),質(zhì)量不變時(shí),物體的加速度與合外力成正比.
故答案為:
(1)0.26;0.4;(2)C;(3)在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力稱正比.
點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來(lái)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.要學(xué)會(huì)應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該粒子在兩種電場(chǎng)中都不可能沿直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)P、Q | |
B. | 在兩種電場(chǎng)中,該粒子在M、N兩點(diǎn)電勢(shì)能均相等 | |
C. | 該粒子在甲圖所示電場(chǎng)中可能繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)M、N | |
D. | 在兩種電場(chǎng)中,M、N兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)均相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | WAB>W(wǎng)AC | B. | WAB=WAC | C. | WAC=WAD | D. | WAD>W(wǎng)AB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 m/s | B. | 10 m/s | C. | 2.5 m/s | D. | 5 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該場(chǎng)為磁場(chǎng),則可能是靜止的正負(fù)點(diǎn)電荷共同的產(chǎn)生的 | |
B. | 若該場(chǎng)為磁場(chǎng),靜止的正點(diǎn)電荷在B點(diǎn)所受的磁場(chǎng)力大于A點(diǎn)所受的磁場(chǎng)力 | |
C. | 若該場(chǎng)為電場(chǎng),則負(fù)點(diǎn)電荷在A點(diǎn)受到電場(chǎng)力比在B點(diǎn)受電場(chǎng)力大 | |
D. | 若該場(chǎng)為電場(chǎng),在A點(diǎn)靜止釋放一重力不計(jì)的正電荷,則該電荷一定向右加速 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反 | B. | A物體的加速度比B物體的加速度大 | ||
C. | 頭4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同 | D. | t=4s時(shí),A、B兩物體的速度相同 |
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