【題目】如圖甲所示為某種測量風(fēng)速的簡易裝置,風(fēng)杯在風(fēng)力作用下帶動與其固定在一起的永磁鐵轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)速的大小與風(fēng)速成正比,電流傳感器測得線圈中的感應(yīng)電流隨風(fēng)速的變化而變化,當(dāng)風(fēng)速為v1時,測得線圈中的感應(yīng)電流隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示,則

A. 電流的有效值為1.2A

B. 0.1s時線圈中的磁通量最大

C. 若風(fēng)速變?yōu)?/span>2v1,此時傳感器測得的電流隨時間的變化為(A)

D. 若風(fēng)速變?yōu)?/span>2v1,線圈中電流的峰值為2.4A

【答案】BD

【解析】A、通過乙圖可以知道電流的最大值為1.2A，所以電流的有效值為 ，故A錯誤；

B、0.1s時線圈中的電流為零，此時的磁通量最大，故B 正確；

C、由于轉(zhuǎn)速的大小與風(fēng)速成正比，所以當(dāng)風(fēng)速變?yōu)?/span>2v1,轉(zhuǎn)速也增大為原來的2倍，角速度也增大為原來的2倍，所以電流的瞬時值表達(dá)式為 故C錯誤；

D、若風(fēng)速變?yōu)?/span>2v1,線圈中電流的峰值為2.4A，故D正確

綜上所述本題答案是：BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于三種宇宙速度的說法中正確的是( )

A. 第一宇宙速度v1=7.9km/s，第二宇宙速度v2=11.2km/s，則人造衛(wèi)星繞地球在圓軌道上運行時的速度大于等于v1，小于v2

B. 第二宇宙速度是在地面附近使物體可以掙脫地球引力束縛，成為繞太陽運行的人造行星的最小發(fā)射速度

C. 美國發(fā)射的“鳳凰號”火星探測衛(wèi)星，其發(fā)射速度大于第三宇宙速度

D. 第一宇宙速度7.9km/s是人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運動的最大運行速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“決定導(dǎo)線電阻因素” 的實驗中，需要用伏安法測定一段電阻絲的電阻，其阻值約為5Ω，有下列器材供選用:

A．電池組E（3V，內(nèi)阻很�。�

B．電流表A1（0～3A，內(nèi)阻0.0125Ω）

C．電流表A2（0～0.6A，內(nèi)阻0.125Ω）

D．電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻3kΩ）

E．電壓表V2（0～6V，內(nèi)阻6kΩ）

F．滑動變阻器R1（0～5Ω，2A）

G．滑動變阻器R2（0～1000Ω，1A）

H．電鍵、導(dǎo)線

實驗要求測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，并且電壓、電流測量范圍盡可能大一些．

（1）下列器材中電流表應(yīng)選用的是_____，電壓表應(yīng)選用的是____，滑動變阻器應(yīng)選用的是____．

（2）在右側(cè)的方框內(nèi)畫出應(yīng)采用的實驗電路圖__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)桿的一端與小球相連，可繞過O點的水平軸自由轉(zhuǎn)動，細(xì)桿長0.5m，小球質(zhì)量為3.0kg，現(xiàn)給小球一初速度使它做圓周運動，若小球通過軌道最低點a處的速度為va＝4m/s，通過軌道最高點b處的速度為vb＝2m/s，取g＝10m/s2，則小球通過最低點和最高點時對細(xì)桿作用力的情況是（ ）

A. a處為拉力，方向豎直向下，大小為66N

B. a處為壓力，方向豎直向上，大小為126N

C. b處為拉力，方向豎直向上，大小為6N

D. b處為壓力，方向豎直向下，大小為6N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小文同學(xué)在探究物體做曲線運動的條件時,將一條形磁鐵放在桌面的不同位置,讓小鋼珠在水平桌面上從同一位置以相同初速度v0開始運動后,得到不同軌跡,如圖a、b、c、d為四條運動軌跡。磁鐵放在位置A時,小鋼珠的運動軌跡是____(填軌跡字母代號),磁鐵放在位置B時,小鋼珠的運動軌跡是____(填軌跡字母代號)。實驗表明,當(dāng)物體所受合外力的方向跟它的速度方向

______(選填“在”或“不在”)同一直線上時,物體做曲線運動。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,用跨過光滑定滑輪的纜繩將海面上一搜失去動力的小船沿直線拖向岸邊。已知拖動纜繩的電動機(jī)功率恒為P=2kW,小船的質(zhì)量為m=1.0×103kg,小船受到的阻力大小恒為重力的0.1倍，經(jīng)過A點時的繩子的速度大小為=1.6m/s，繩子與水平面的夾角是37°，小船從A點沿直線加速運動到B點經(jīng)歷時間為t1=2s，A、B兩點間距離為d=2m,纜繩質(zhì)量忽略不計。(sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m／s2) 求：

（1）小船在A點的速度；

（2）小船從A點運動到B點的全過程克服阻力做的功Wf；；

（3）若小船經(jīng)過B點時繩子與水平面的夾角為45°，小船的速度大小4m/s，求小船的加速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分布半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里，電荷量為-q、質(zhì)量為m的帶電粒子從磁場邊緣的A點沿半徑AO方向射入磁場，粒子離開磁場時速度方向偏轉(zhuǎn)了120°角．求

（1）粒子做圓周運動的半徑r；

（2）粒子做圓周運動的速度大小v；

（3）粒子在磁場中運動的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2ｍ和ｍ的兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接(不計滑輪的質(zhì)量和摩擦)，分別置于兩個斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放．則在上述兩種情形中正確的有

A. 質(zhì)量為2ｍ的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用

B. 質(zhì)量為ｍ的滑塊均沿斜面向上運動

C. 繩對質(zhì)量為ｍ滑塊的拉力均大于該滑塊對繩的拉力

D. 系統(tǒng)在運動中機(jī)械能均守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一端帶有定滑輪的足夠長的水平木板上，小周用物體A、B分別探究了加速度隨所受拉力的變化的關(guān)系，實驗裝置如圖甲所示(圖中打點計時器和紙帶未畫出)。實驗過程中小周用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上，使平行于長木板的細(xì)線分別拉動長木板上的物體A、B由靜止開始加速運動(紙帶與打點計時器之間的阻力及空氣阻力可忽略)。實驗后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，小周得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖線，分別如圖乙中的A、B所示。

(1)由圖甲判斷，下列說法正確的是_________ (填序號)。

A.彈簧秤示數(shù)等于物體受到的拉力大小

B.實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源，后釋放物體

C.實驗中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量

D.彈簧秤的示數(shù)始終為重物P的重力大小的一半

(2)小周仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結(jié)論：兩個物體的質(zhì)量不等，且mA______mB(填“大于”“等于”或“小于”)；兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)μA ____ μB(填“大于”“等于”或“小于”）

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