在本實驗的具體操作過程中,下面論述中正確的是( ).
A.必須使兩分力和合力共面,因為平行四邊形定則是研究同一平面內的三個力的關系
B.必須在橡皮條的彈性范圍內完成本實驗,否則將會增大誤差
C.本實驗中,若使F1與F2二個分力的值都增大為原來的兩倍,而保持它們的方向不變,則合力的大小也將變?yōu)樵瓉淼膬杀,而且方向不?/P>
D.若將合力分解成兩個分力F1、F2,這兩個分力不是惟一的
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科目:高中物理 來源: 題型:
根據“探究加速度與力、質量的關系”的實驗完成下面的題目.
(1)有關實驗以及數(shù)據處理,下列說法正確的是_____________ .
A.應使沙和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量,以減小實驗誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質量m1及小車和砝碼的總質量m2;根據公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實驗數(shù)據時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實驗數(shù)據時采用a-1/M圖象,是為了便于根據圖線直觀地作出判斷
(2)某學生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到的a-F關系可用下圖中的哪個表示?_________(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)
(3)某學生將實驗裝置按如圖所示安裝好,準備接通電源后開始做實驗.他的裝置圖中,明顯的錯誤是_________________________________________使沒有操作失誤,F(xiàn)的方向與的方向一般也并不重合,具體原因可能是(寫出一條原因即可)_____________________________________________________________________________________________。
(2)本實驗采用的科學方法是___________.
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源:2010年北京市順義區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
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