A. | 重力 | B. | 彈力 | C. | 靜摩擦力 | D. | 滑動(dòng)摩擦力 |
分析 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體合力等于向心力,向心力可以由重力、彈力、摩擦力中的任意一種力來(lái)提供,也可以由幾種力的合力提供,還可以由某一種力的分力提供;
本題中物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),合力指向圓心,對(duì)物體受力分析,受重力、向上的靜摩擦力、指向圓心的支持力,合力等于支持力,提供向心力.
解答 解:物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),合力指向圓心,
對(duì)物體受力分析,受重力、向上的靜摩擦力、指向圓心的支持力,如圖
其中重力G與靜摩擦力f平衡,與物體的角速度無(wú)關(guān);
支持力N提供向心力,所以當(dāng)圓筒的角速度ω增大以后,向心力變大,物體所受彈力N增大.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題中要使靜摩擦力與重力平衡,角速度要大于某一個(gè)臨界值,即重力不能小于最大靜摩擦力!
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)行的時(shí)間相等 | |
B. | 落地時(shí)的機(jī)械能不同 | |
C. | 重力勢(shì)能的變化不同 | |
D. | 在空中任意時(shí)刻三個(gè)物體的機(jī)械能相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力和位移都是矢量,所以功也是矢量 | |
B. | 功都有正、負(fù)之分,其正負(fù)表示功的方向 | |
C. | 功是能量轉(zhuǎn)化的量度,所以功就是能,能就是功 | |
D. | 摩擦力可能對(duì)物體做正功,也可能做負(fù)功,還可能不做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | V神十<V天一 | |
B. | T神十<T天一 | |
C. | a神十>a天一 | |
D. | 三維航天員在“天宮一號(hào)“內(nèi)站立不動(dòng)時(shí)不受重力,完全失重 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 增大 | C. | 減小 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 亞里士多德認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
C. | 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 笛卡兒認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體如果沒(méi)有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng) |
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