【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法正確的是(　　)

A. 由真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式可知，當(dāng)r→0時(shí)，E→無窮大

B. 由可知，某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小與放入該處的通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F成正比，與導(dǎo)線的LI成反比

C. 小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

D. 一小段通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

【答案】C

【解析】根據(jù)點(diǎn)電荷的公式使用的條件可知，真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=可知，當(dāng)r→0時(shí)，該公式不再適用．故A錯(cuò)誤；某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小是由磁場(chǎng)本身決定的，與放入該處的通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F以及導(dǎo)線的LI無關(guān)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，選項(xiàng)C正確；小段通電導(dǎo)線在某處若不受磁場(chǎng)力，可能是導(dǎo)線與磁場(chǎng)平行，則此處不一定無磁場(chǎng)．故D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的粗糙斜面上，有一個(gè)質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，且μ＞tanθ，求：

（1）力F多大時(shí)，物體不受摩擦力；

（2）為使物體靜止在斜面上，力F的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上，斜面足夠長(zhǎng)，傾角為的斜面體置于光滑水平面上，用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動(dòng)，小球沿斜面緩慢升高（細(xì)繩尚未到達(dá)平等于斜面的位置）.在此過程中（ ）

A. 繩對(duì)小球的拉力減小

B. 繩對(duì)小球的拉力增大

C. 斜面體對(duì)小球的支持力減少

D. 斜面體對(duì)小球的支持力先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說明________________.

(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置。兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出。實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是_________。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明______________。

(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖(3)所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片。圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為10cm，則由圖可求得拍攝時(shí)每__________s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為__________m/s(g取10m/s2)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示。已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢(shì)差的增大而增大�，F(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器B板位置不動(dòng)。下列說法中正確的是

A. 將A板向右平移，則靜電計(jì)指針張角增大

B. 將A板向左平移，則靜電計(jì)指針張角增大

C. 將A板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角減小

D. 將A板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是一對(duì)平行金屬板，分別接到直流電源兩極上，右邊有一擋板，正中間開有一小孔d，在較大空間范圍內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向里，在a、b兩板間還存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)E.從兩板左側(cè)中點(diǎn)c處射入一束負(fù)離子(不計(jì)重力)，這些負(fù)離子都沿直線運(yùn)動(dòng)到右側(cè)，從d孔射出后分成3束．則下列判斷正確的是(　　)

A. 這三束負(fù)離子的速度一定不相同

B. 這三束負(fù)離子的電荷量一定不相同

C. 這三束負(fù)離子的比荷一定不相同

D. 這三束負(fù)離子的質(zhì)量一定不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，C1＝2C2，R1＝R2，以下說法正確的是( )

A. 開關(guān)處于斷開狀態(tài)，電容器C1的電荷量大于C2的電荷量

B. 開關(guān)處于斷開狀態(tài)，電容器C1的電荷量小于C2的電荷量

C. 開關(guān)處于接通狀態(tài)，電容器C1的電荷量大于C2的電荷量

D. 開關(guān)處于接通狀態(tài)，電容器C1的電荷量等于C2的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)．在A點(diǎn)有一個(gè)粒子源，向各個(gè)方向發(fā)射動(dòng)能為EK的同種帶電粒子，已知到達(dá)正方形四個(gè)邊的粒子中，到B、D兩點(diǎn)粒子動(dòng)能相同，均為2EK不計(jì)粒子重力及粒子間相互作用，則（　�。�

A. 電場(chǎng)方向可能由A指向C

B. 到達(dá)C點(diǎn)粒子動(dòng)能一定為4EK

C. B、D連線上的各點(diǎn)電勢(shì)不一定相同

D. 粒子過AB邊中點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能一定為EK

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，表示磁流體發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理：將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和帶負(fù)電的微粒，而從整體來說呈中性）沿圖中所示方向噴射入磁場(chǎng)，磁場(chǎng)中有兩塊金屬板A、B，這時(shí)金屬板上就聚集了電荷，在磁極配置如圖中所示的情況下，下述說法正確的是

A. A板帶正電

B. 有電流從b經(jīng)用電阻流向a

C. 金屬板A、B間的電場(chǎng)方向向下

D. 等離子體發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是離子所受電場(chǎng)力大于所受洛倫茲力

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