9．如圖所示為同一地點(diǎn)的兩單擺甲、乙的振動(dòng)圖象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．甲、乙兩單擺的擺長(zhǎng)相等
B．甲單擺的振幅比乙的大
C．甲單擺的機(jī)械能比乙的大
D．在t=0.5s時(shí)有正向最大加速度的是甲單擺

分析 由圖讀出兩單擺的周期，由單擺的周期公式分析擺長(zhǎng)關(guān)系；由位移的最大值讀出振幅；根據(jù)單擺的周期公式分析能否測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋桓鶕?jù)加速度與位移方向相反，確定加速度的方向．

解答 解：A、從圖中可得兩者的周期相同，都為2.0s，又知道兩者在同一個(gè)地點(diǎn)測(cè)量的，g相同，所以根據(jù)單擺周期公式 T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$，可知兩單擺的擺長(zhǎng)相等，故A正確；
B、從圖中可得甲的振幅為10cm，乙的振幅為7m，故甲擺的振幅比乙擺大，故B正確；
C、由于不知道擺球的質(zhì)量，所以無(wú)法求解二者的機(jī)械能的關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D、在t=0.5s時(shí)乙處于負(fù)向最大位移處，由于加速度方向和位移方向相反，所以此時(shí)有正向最大加速度的是乙擺，故D錯(cuò)誤；
故選：AB

點(diǎn)評(píng) 本題只要掌握單擺的周期公式、加速度的特點(diǎn)等等，就能正確解答．由振動(dòng)圖象讀出振幅、周期是基本功．要掌握加速度與位移的關(guān)系式a=-$\frac{kx}{m}$，由該式分析加速度與位移的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一根套有細(xì)環(huán)的粗糙桿水平放置，帶正電的小球A通過(guò)絕緣細(xì)線系在細(xì)環(huán)上，另一帶正電的小球B固定在絕緣支架上，A球處于平衡狀態(tài)，如圖所示．現(xiàn)將B球稍向右移動(dòng)，當(dāng)A小球再次平衡（該過(guò)程A、B兩球一直在相同的水平面上）時(shí)，細(xì)環(huán)仍靜止在原位置，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)線對(duì)帶電小球A的拉力變小B．細(xì)線對(duì)細(xì)環(huán)的拉力保持不變
C．細(xì)環(huán)所受的摩擦力變大D．粗糙桿對(duì)細(xì)環(huán)的支持力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．下面是做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的步驟
A．將鋼球從斜槽上的某點(diǎn)釋放，它離開(kāi)槽后在空間做平拋運(yùn)動(dòng)，在小球運(yùn)動(dòng)軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球，使球恰好從孔中央通過(guò)而不碰到邊緣，然后對(duì)準(zhǔn)孔中央在白紙上記下一點(diǎn)；
B．以斜槽末端作為平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)O，在白紙上標(biāo)出O的位置；
C．取下白紙，在紙上畫一條與豎直線Oy垂直的水平直線Ox；
D．用光滑曲線把記錄小球通過(guò)的位置的若干點(diǎn)連接起來(lái)，就得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，由于測(cè)定各個(gè)點(diǎn)時(shí)存在誤差，所畫的曲線可不通過(guò)個(gè)別偏差大的點(diǎn)，但必須保持曲線光滑，不允許出現(xiàn)凹陷處；
E．從斜槽上不同點(diǎn)釋放小球，用步驟A的方法確定平拋軌跡上的其他點(diǎn)；
F．在曲線上取5～6個(gè)點(diǎn)（不必是步驟A測(cè)出的點(diǎn)），用尺測(cè)出每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)值x、y，分別求出小球的初速度，然后取平均值就得到實(shí)驗(yàn)測(cè)出的初速度；
G．靠目測(cè)在紙上畫出O點(diǎn)向下的豎直線Oy；
H．將白紙用圖釘釘在豎直的木板上，在木板的左上角固定斜槽．
（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟有錯(cuò)誤或不足，需要修改的是步驟B中應(yīng)將小球處于斜槽末端時(shí)球心位置作為平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)及坐標(biāo)原點(diǎn)，步驟E中從相同的位置釋放小球，步驟G中利用重錘線畫出豎直線Oy；（寫出一條即可）
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小球在平拋運(yùn)  動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=$2\sqrt{gL}$（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在天宮二號(hào)中工作的景海鵬和陳東可以自由漂浮在空中，宇航員處于失重狀態(tài)．下列分析正確的是（　�。�
A．失重就是航天員不受力的作用
B．失重的原因是航天器離地球太遠(yuǎn)，從而擺脫了地球的引力
C．失重是航天器獨(dú)有的現(xiàn)象，在地球上不可能有失重現(xiàn)象的存在
D．正是由于引力的存在，才使航天器和航天員有可能做環(huán)繞地球的圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，用釘子靠著線的左側(cè)，沿與水平方向成30°的斜面向右以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中始終保持懸線豎直，則橡皮運(yùn)動(dòng)的速度（　　）
A．大小為v，方向不變和水平方向成60°
B．大小為2$\sqrt{3}$v，方向不變和水平方向成60°
C．大小為$\sqrt{3}$v，方向不變和水平方向成60°
D．大小和方向都會(huì)改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．關(guān)于聲波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲波和電磁波都能在真空中傳播
B．聲波的多普勒效應(yīng)被應(yīng)用在醫(yī)療中的“B超”檢查
C．聲波只能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象而不能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象
D．頻率不同的聲波在同種介質(zhì)中的傳播速度相同
E．蝙蝠是利用超聲波來(lái)定位獵物的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．輕直桿長(zhǎng)為2m，兩端各連著一個(gè)質(zhì)量為1kg的小球A、B（如圖所示），由電機(jī)帶動(dòng)繞著O點(diǎn)以ω=8rad/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，直桿的轉(zhuǎn)動(dòng)與直角斜面體在同一平面內(nèi)．OA=1.5m，A軌跡的最低點(diǎn)恰好與一個(gè)直角斜面體的頂點(diǎn)重合，斜面的底角為37°和53°，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．求：
（1）小球A、B的線速度各多大；
（2）當(dāng)A球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，求B球受到直桿的作用力；
（3）若當(dāng)A球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，兩球脫離直桿，此后B球恰好好擊中斜面底部，且兩球跟接觸面碰后小反彈，試求B球在空中飛行的時(shí)間和A的水平位移；（結(jié)果用根式表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在人類認(rèn)識(shí)原子與原子核結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，符合物理學(xué)史的是（　�。�
A．湯姆孫通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了盧瑟福關(guān)于中子的猜想是正確的
B．查德威克首先提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)
C．居里夫人首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象
D．盧瑟福通過(guò)原子核的人工轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．小球A和B用細(xì)線連接，可以在光滑的水平桿上無(wú)摩擦地滑動(dòng)，已知它們的質(zhì)量之比m1：m2=3：1，當(dāng)這一裝置繞著豎直軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)且A、B兩球與水平桿子達(dá)到相對(duì)靜止時(shí)（如圖），A、B兩球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的（　�。�
A．線速度大小相等B．半徑之比為r1：r2=1：3
C．角速度相等D．向心力的大小之比為F1：F2=3：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案