【題目】如圖所示,從點光源 S 發(fā)出的一細束白光以一定的角度入射到三棱鏡的表面,經(jīng)過三棱鏡的折射后發(fā)生色散現(xiàn)象, 在光屏的 ab 間形成一條彩色光帶.下面的說法中正確的是( )
A.A 側(cè)是紅色光,b 側(cè)是紫色光
B.在真空中 a 側(cè)光的波長大于 b 側(cè)光的波長
C.在三棱鏡中 a 側(cè)光的傳播速率小于 b 側(cè)光的傳播速率
D.在三梭鏡中 a 側(cè)光的臨界角大于 b 側(cè)光的臨界角
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【題目】為驗證向心力公式,某探究小組設計了如圖所示的演示實驗,在米尺的一端鉆一小孔,使小孔恰能穿過一根細線,線下端掛一質(zhì)量為m,大小可忽略的小鋼球。將米尺固定在水平桌面上,測量出懸點到鋼球的細線長度L,使鋼球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,圓心為O,待鋼球的運動穩(wěn)定后,用眼睛從米尺上方垂直于米尺往下看,讀出鋼球到O點的距離r,并用秒表測量出鋼球轉(zhuǎn)動n圈用的時間t。則:
(1)小鋼球做圓周運動的周期T=________________;
(2)小鋼球做圓周運動需要的向心力Fn=________________;
(3)小鋼球受到的合外力F合=________________.
(4)在實驗誤差允許的范圍內(nèi),若Fn=F合,即驗證了向心力公式是正確的。
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【題目】如圖所示,在粗糙的水平面上,物體向著彈簧運動,且使彈簧發(fā)生壓縮,則物體A的受力情況是( )
A.重力、支持力、動力、摩擦力和彈簧的彈力
B.重力、支持力、摩擦力和彈簧的彈力
C.彈簧的彈力是動力,而摩擦力是阻力
D.彈簧的彈力和摩擦力均與物體運動方向相反
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【題目】用如圖所示的多用電表測量電阻,要用到選擇開關K和兩個部件S、T,請根據(jù)下列步驟完成電阻測量。
(1)旋動部件________,使指針對準電流的“0”刻線;
(2)將K旋轉(zhuǎn)到歐姆擋“×100”的位置;
(3)將插入“+”、“-”插孔的兩表筆短接,旋動部件_______,使指針對準電阻的______(選填“0刻線”或“∞刻線”);
(4)將兩表筆分別與待測電阻相接,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小。為了得到比較準確的測量結果,請從下列選項中挑出合理的步驟,并按_______的順序進行操作,再完成讀數(shù)測量;
A.將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置;
B.將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置;
C.將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接;
D.將兩表筆短接,旋動合適部件,對電表進行校準
(5)如圖所示為一多用電表表盤。
①如果用直流10V擋測量電壓,則讀數(shù)為________V;
②如果用×100擋測電阻,則讀數(shù)為________Ω。
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【題目】如圖所示,在真空中的O點放一個點電荷Q=+1.0×10-9C,直線MN通過O點,OM的距離r=30 cm,M點放一個點電荷q=-1.0×10-10C,求:
(1)q在M點受到的電場力;
(2)M點的場強;
(3)拿走q后M點的場強;
(4)M、N兩點的場強哪點大?
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上,它的頂角為90°,兩底角為α和β;a、b為兩個位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊,已知所有接觸面都是光滑的.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑,而楔形木塊靜止不動,這時楔形木塊對水平桌面的壓力等于( )
A. Mg+mg
B. Mg+2mg
C. Mg+mg(sinα+sinβ)
D. Mg+mg(cosα+cosβ)
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【題目】某同學在探究物塊速度隨時間的變化的關系的實驗中,如圖是從實驗中得到的一條紙帶,從O點開始每隔2個點取一個計數(shù)點(打點計時器的電源頻率),依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6,量得 , , , , ,。
(1)部分實驗步驟如下:
A.把打點計時器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔。
B.將小車?吭诖螯c計時器附近,小車尾部與紙帶相連;
C.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車。
D.取下紙帶,進行測量與計算,最后關閉電源。
上述實驗步驟有問題的是____,應修改為_________。
(2)打點計時器打計數(shù)點5時,小車的速度大小是_____m/s。(結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的表達式應為_______(用題中所給字母表示)。
(4)為了盡量減小實驗誤差,利用該實驗數(shù)據(jù)計算出小車的加速度大小為_____m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)。
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【題目】關于物體運動的速度和加速度的關系,下列說法中正確的是
A.速度越大,加速度就越大
B.速度變化量越大,加速度就越大
C.速度變化率越大,加速度就越大
D.加速度方向不變,速度方向也不變
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