【題目】一足夠高的內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱氣缸豎直地浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不計(jì)質(zhì)量的活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體,活塞的面積為1.5×10-3m2,如圖所示,開始時(shí)氣體的體積為3.0×10-3m3,現(xiàn)緩慢地在活塞上倒上一定質(zhì)量的細(xì)沙,最后活塞靜止時(shí)氣體的體積恰好變?yōu)樵瓉淼娜种唬O(shè)大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa.重力加速度g取10m/s2,求:
①最后氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為多少?
②最終倒在活塞上細(xì)沙的總質(zhì)量為多少千克?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一束幾種不同的正離子,垂直射入正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場區(qū)域里,離子束保持原運(yùn)動(dòng)方向未發(fā)生偏轉(zhuǎn).接著進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場,發(fā)現(xiàn)這些離子分成幾束如圖.對這些離子,可得出結(jié)論( )
A. 它們的動(dòng)能一定各不相同 B. 它們的電量一定各不相同
C. 它們的質(zhì)量一定各不相同 D. 它們的荷質(zhì)比一定各不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】右下圖表示“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)平衡摩擦力時(shí),要先_________(填“掛上”或“取下”)鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作.
(2)平衡摩擦力后,在小車內(nèi)放入4個(gè)相同的砝碼,并保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變.逐漸增加鉤碼的個(gè)數(shù),測量小車(包括砝碼)的加速度和鉤碼重力,探究加速度與力的關(guān)系.這樣操作比不在小車上放砝碼而進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果會(huì)更__________(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”).
(3)如果平衡摩擦力時(shí)過度,木板與桌面的夾角偏大,掛1個(gè)鉤碼時(shí),測得小車的加速度為a,掛2個(gè)鉤碼時(shí),測得小車的加速度為a′,則a′__________2a,(填“>”或“<”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可以用來“探究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系”,也可以用來“探究功與速度變化的關(guān)系”和“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”等。
(一)某同學(xué)用此裝置探究小車在拉力作用下的加速。用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,其示數(shù)如圖所示,則d = __________mm。測出小車靜止時(shí)遮光條到光電門的距離為x,光電計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電光門的時(shí)間是t,則小車的加速度是_______________。(用測量的符號(hào)表示)
(二)該同學(xué)繼續(xù)用此裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他通過改變小車釋放點(diǎn)到光電門的距離成倍增加進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)時(shí)要求小車都由靜止釋放.
(1)如果每次實(shí)驗(yàn)時(shí)遮光條通過光電門的時(shí)間為t,通過描點(diǎn)作出線性圖象來反映合力做功與t的關(guān)系,則下圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是(______)
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是(______)
A.調(diào)整軌道的傾角,在未掛重物時(shí)使小車能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)
B.必須滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C.必須保證小車由靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放
D.保持小車(包括遮光條)和重物的質(zhì)量不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置運(yùn)用牛頓第二定律測量滑塊的質(zhì)量M。其主要步驟為:
(1)調(diào)整長木板傾角,當(dāng)鉤碼的質(zhì)量為m0時(shí)滑塊沿木板恰好向下做勻速運(yùn)動(dòng)。
(2)保持木板傾角不變,撤去鉤碼m0,將滑塊移近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后釋放滑塊,滑塊沿木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),并打出點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示(已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打下一個(gè)點(diǎn))。
請回答下列問題:(①、②兩問均保留3位有效數(shù)字)
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下B點(diǎn)時(shí)滑塊的速度vB=______m/s;
②滑塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2;
③滑塊質(zhì)量M=_______(用字母a、m0、當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,一般采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1) 若入射小球質(zhì)量為,半徑為,被碰小球質(zhì)量為,半徑為,則________。
A. B. C. D.
(2) 以下所提供的測量工具中必需的是________。
A.直尺 B.天平 C.彈簧測力計(jì) D.秒表
(3) 設(shè)入射小球的質(zhì)量為,被碰小球的質(zhì)量為,則在用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)(P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置),所得“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的表達(dá)式為__________(用裝置圖中的字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2017年11月30日,國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)表了中國首顆暗物質(zhì)探測衛(wèi)星“悟空”的首批成果:發(fā)現(xiàn)太空中的反常電子信號(hào)。“悟空”采用的是由中國科學(xué)家自主提出的分辨粒子種類的新探測技術(shù)方法,既能探測低能區(qū),也能探測高能區(qū),特別是首次走進(jìn)能量為1TeV(1TeV=1.0×1012eV,e=1.6×10-19C)以上的“無人區(qū)”,“悟空”首次直接測量到了能譜在1TeV處的“拐折”及在1.4TeV處的“尖峰”。從目前數(shù)據(jù)分析來看,產(chǎn)生“奇異”電子信號(hào)的來源很可能是暗物質(zhì)湮滅或衰變。如果進(jìn)一步證實(shí)了這種觀點(diǎn),人們就可以根據(jù)“悟空”的探測結(jié)果獲知暗物質(zhì)粒子的質(zhì)量和湮滅率。結(jié)合上述信息,下列說法正確的是( )
A. “拐折”處的電子宇宙射線粒子的能量高達(dá)1.6×1031 J
B. 電子宇宙射線從地球赤道上空垂直射向地面時(shí),在地球磁場的作用下會(huì)向西偏轉(zhuǎn)
C. 假設(shè)暗物質(zhì)湮滅虧損的質(zhì)量為Δm,則湮滅過程中釋放的能量為ΔE=Δmc(c為光在真空中的傳播速度)
D. 若暗物質(zhì)衰變的規(guī)律與普通放射性元素相同,則其半衰期隨溫度的升高而減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,E為電源,其內(nèi)電阻為r,V為理想電壓表,L為阻值恒為2r的小燈泡,定值電阻R1的阻值恒為r,R2為半導(dǎo)體材料制成的光敏電阻,電容器兩極板處于水平狀態(tài),閉合開關(guān)S,電容器中心P點(diǎn)有一帶電小球處于靜止?fàn)顟B(tài),電源負(fù)極接地,則下列說法正確的是
A. 若將R2的滑片上移,則電壓表的示數(shù)變小
B. 若突然將電容器上極板上移,則小球在P點(diǎn)電勢能增加
C. 若光照變強(qiáng),則油滴會(huì)向上運(yùn)動(dòng)
D. 若光照變強(qiáng),則AB間電路的功率變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。裝置的主體是一個(gè)有刻度尺的立柱,其上裝有可移動(dòng)的鐵夾A和光電門B。
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑d,如圖乙所示;
②用細(xì)線將小球懸掛于鐵架臺(tái)上,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)
③移動(dòng)光電門B使之正對小球,固定光電門;
④在鐵夾A上固定一指針(可記錄小球釋放點(diǎn)的位置)
⑤把小球拉到偏離豎直方向一定的角度后由靜止釋放,讀出小球釋放點(diǎn)到最低點(diǎn)的高度差h和小球通過光電門的時(shí)間t;
⑥改變小球釋放點(diǎn)的位置,重復(fù)步驟④⑤。
回答下列問題:
(1)由圖乙可知,小球的直徑d=____mm;
(2)測得小球擺動(dòng)過程中的最大速度為_____(用所測物理量的字母表示);
(3)以h為縱軸,以____為橫軸,若得到一條過原點(diǎn)的直線,即可驗(yàn)證小球在擺動(dòng)過程中機(jī)械能守恒。
(4)小球從釋放點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中,不考慮細(xì)線形變的影響,小球減小的重力勢能大于增加的動(dòng)能的原因是_____。
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