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6.采用伏安法測量電源電動勢E和內阻r時,由于電表的內阻因素帶來了實驗的系統(tǒng)誤差,為消除電表內阻的影響,某研究性學習小組對此進行了探究實驗.設計出如圖所示的測量電源電動勢E和內電阻r的電路,E′是輔助電源,A、B兩點間有一靈敏電流計G.
請你補充實驗步驟:①閉合開關S1、S2,調節(jié)R和R′使得靈敏電流計G的示數(shù)為零,這時,A、B兩點的電勢φA、φB的關系是φA等于φB(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”),讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1,其中I1等于(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)通過電源E的電流.

分析 本題是比較創(chuàng)新的實驗,是屬于研究性學習實驗,是在常規(guī)實驗基礎上的改進,主要考查的是測量電源電動勢和內阻、測金屬電阻率的實驗原理及誤差的消除方法.

解答 解:閉合開關S1、S2,調節(jié)R和R′使得靈敏電流計G的示數(shù)為零,則說明A、B兩點的電勢φA、φB的關系是φA 等于φB,讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1,電流表測量的是干路上的電流,故I1 等于通過電源E的電流.
故答案為:等于;等于.

點評 電學探究性實驗有創(chuàng)新,要求考生對電學實驗的基本知識很熟練而且能夠靈活應用.該題關鍵在于明確電路結構.

練習冊系列答案
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16.關于感抗的理解,下面說法正確的有( 。
A.感抗是由于電流變化時在線圈中產生了自感電動勢而對電流的變化產生的阻礙作用
B.感抗僅與電源頻率有關,與線圈自感系數(shù)無關
C.電感產生感抗對交變電流有阻礙作用,但不會因此消耗電能產生焦耳熱
D.感抗和電阻等效,對任何交變電流是一個確定的值

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17.如圖所示,矩形線框與磁場垂直,且一半在勻強磁場內,一半在勻強磁場外,以ad為軸轉動45°的過程中線圈產生感應電流,將線圈向下平移的過程中線圈不產生感應電流(填“產生”或“不產生”)

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14.如圖所示為某一時刻的波形曲線,波的傳播方向沿+x方向,下列說法中正確的是(  )
A.質點A、D的振幅不等B.該時刻質點B、E的速度大小相等
C.該時刻質點D、F的加速度為零D.該時刻質點C正向上運動

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1.如圖所示,半徑為R=2.25m的光滑圓規(guī)軌道BCD豎直放置,D與圓心O等高,C為軌道的最低點,該圓弧軌道與一長為l=4m傾斜傳送帶AB相切于B,OC與OB的夾角為37°.一質量為m=0.5g的小滑塊從A點由靜止開始下滑,通過調整傳送帶的速度可以使小滑塊經過B點進入光滑軌道到達CD段的不同位置,已知滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5,傳送帶與水平面的夾角為37°,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)當傳送帶靜止時,滑塊從A點滑至C點過程中,重力勢能減少多少?
(2)當傳送帶順時針轉動時,求滑塊第一次經過C點時所受支持力的大。
(3)當傳送帶以某一速度逆時針轉動時,滑塊恰好不從D處滑出,求從A點下滑至第一次返回傳送帶速度減為零的過程摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,一個質量為m的物體放在傾角為θ的斜面上,物體受到沿斜面向上的拉力F的作用,使物體沿斜面向上做勻速直線運動,試求:
①物體受到的摩擦力大。
②物體與斜面間的動摩擦因素μ.

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18.如圖所示,電阻不計的平行金屬導軌MN和OP放置在水平面內.MO間接有阻值為R=3Ω的電阻.導軌相距d=lm,其間有豎直向下的勻強磁場,磁感強度B=0.5T.質量為m=0.1kg,電阻為r=lΩ的導體棒CD垂直于導軌放置,并接觸良好.用平行于MN的恒力F=1N向右拉動CD.CD受摩擦阻力f恒為0.5N.若從靜止到勻速所用的時間為20s 則此過程的位移?

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下列說法中不正確的是( )

A.物體有加速度時,速度一定在變化

B.速度為零,加速度一定為零

C.物體速度增大時,加速度可能在減小

D.物體加速度方向可能與速度方向相反

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