圖為“嫦娥三號”探測器在月球上著陸最后階段的示意圖。首先在發(fā)動機作用下,探測器受到推力在距月面高度為h1處懸停(速度為0,h1遠小于月球半徑);接著推力改變,探測器開始豎直下降,到達距月面高度為h2處的速度為υ;此后發(fā)動機關(guān)閉,探測器僅受重力下落到月面。已知探測器總質(zhì)量為m(不包括燃料),地球和月球的半徑比為k1,質(zhì)量比為k2,地球表面附近的重力加速度為g。求:
(1)月球表面附近的重力加速度大小及探測器剛接觸月面時的速度大;
(2)從開始豎直下降到剛接觸月面時,探測器機械能的變化。
科目:高中物理 來源:2014年河北省高一下學(xué)期第四次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,帶箭頭的線段表示某一電場中的電場線的分布情況.一帶電粒子在電場中運動的軌跡如圖中虛線所示.若不考慮其他力,則下列判斷中正確的是( )
A.若粒子是從A運動到B,則粒子帶正電;若粒子是從B運動到A,則粒子帶負電
B.不論粒子是從A運動到B,還是從B運動到A,粒子必帶負電
C.若粒子是從B運動到A,則其加速度減小
D.若粒子是從B運動到A,則其速度減小
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科目:高中物理 來源:2014年河北省保定市、定興三中高二(期末)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在水平地面上放著A、B兩個物體,質(zhì)量分別為M、m,且M>m,它們與地面間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB,一細線連接A、B,細線與水平方向成θ角,在A物體上加一水平力F,使它們做勻速直線運動,則
A.若μA=μB,F與θ無關(guān) B.若μA=μB,θ越大,F越大
C.若μA<μB,θ越小,F越大 D.若μA>μB,θ越大,F越大
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科目:高中物理 來源:2014年江西省鷹潭市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測 物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”。實驗開始前,他們提出了以下幾種猜想:①W∝,②W∝v,③W∝v2。他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次實驗,物體從不同初始位置處由靜止釋放。
同學(xué)們設(shè)計了以下表格來記錄實驗數(shù)據(jù)。其中L1、L2、L3、L4…代表物體分別從不同初始位置處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離,v1、v2、v3、v4…表示物體每次通過Q點的速度。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
L | L1 | L2 | L3 | L4 | … |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的L-v圖象,并得出結(jié)論W∝v2。他們的做法 (填“是”或“不”)合適,你有什么好的建議?建議: 。
在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小______(填“會”或“不會”)影響探究出的結(jié)果。
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科目:高中物理 來源:2014年江西省鷹潭市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測 物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國自主研發(fā)的“北斗二號”地球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國人的驕傲,此系統(tǒng)由中軌道衛(wèi)星、高軌道衛(wèi)星和同步衛(wèi)星組成,可將定位精度提高到“厘米”級。已知三種衛(wèi)星中,中軌道衛(wèi)星離地面最近,同步衛(wèi)星離地面最遠,則下列說法正確的是( )
A.中軌道衛(wèi)星的線速度小于高軌道衛(wèi)星的線速度
B.中軌道衛(wèi)星的角速度小于高軌道衛(wèi)星的角速度
C.高軌道衛(wèi)星的向心加速度小于同步衛(wèi)星的向心加速度
D.若一周期為8 h的中軌道衛(wèi)星t時刻在某同步衛(wèi)星正下方,則(t+24)h時刻仍在該同步衛(wèi)星正下方
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科目:高中物理 來源:2014年江西省高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
平拋一物體,當(dāng)拋出1s后它的速度與水平方向成45°角,落地時速度方向與水平方向成60°角. 則物體的初速度大小為_______;物體的落地速度大小__________;物體的水平射程為:_______(取g=10m/s2):
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科目:高中物理 來源:2014年江西省高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個物體從某一確定的高度以v0的初速度水平拋出,已知它落地時的速度為v,那么它的運動時間是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2014年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組利用圖甲所示的電路同時測定定值電阻、電源電動勢及其內(nèi)阻.電路連接和各項操作均正確.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,小紅同學(xué)記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù),小明同學(xué)記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù),并根據(jù)各自數(shù)據(jù)畫出圖線如圖乙所示.
(1)圖乙中,圖線①是根據(jù) (選 填“小紅”或“小明”)同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)畫出的.
(2)由圖可知,= Ω, = V, Ω.當(dāng)滑動變阻器觸頭P位于最右端時,電源的輸出功率為 W.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2014年江蘇省高二下學(xué)期第二次月考(實驗班)物理試卷(解析版) 題型:計算題
某村在距村莊較遠的地方修建了一座小型水電站,發(fā)電機輸出功率為9 kW,輸出電壓為500 V,輸電線的總電阻為10 Ω,允許線路損耗的功率為輸出功率的4%,求:
(1)村民和村辦小企業(yè)需要220 V電壓時,求所用升壓變壓器和降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比各為多少;(不計變壓器的損耗)
(2)若不用變壓器而由發(fā)電機直接輸送,村民和村辦小企業(yè)得到的電壓和功率各是多少.
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