如圖所示,兩個傾角分別為30°、45°的光滑斜面放在同一水平面上,兩斜面間距大于小球直徑,斜面高度相等.有三個完全相同的小球a、b、c,開始均靜止于同一高度處,其中b小球在兩斜面之間,a、c兩小球在斜面頂端.若同時釋放,小球a、b、c到達該水平面的時間分別為t1、t2、t3.若同時沿水平方向拋出,初速度方向如圖所示,小球a、b、c到達該水平面的時間分別為t1′、t2′、t3′.下列關(guān)于時間的關(guān)系正確的是( 。

 

A.

t1>t3>t2

B.

t1=t1′、t2=t2′、t3=t3′

 

C.

t1′>t2′>t3′

D.

t1<t1′、t2<t2′、t3<t3′


考點:

牛頓第二定律;勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系.版權(quán)所有

專題:

牛頓運動定律綜合專題.

分析:

第一種情況:三個小球同時從靜止釋放時,b球做自由落體運動,a、c做勻加速直線運動,由牛頓第二定律得知a的加速度為gsin30°,c的加速度為gsin45°,根據(jù)幾何關(guān)系,用高度表示a、c兩球的位移,由位移公式x=,比較t1、t2、t3的大。

第二種情況:a、c小球都做類平拋運動,根據(jù)運動的分解可知,小球沿斜面向下方向都做初速度為零勻加速直線運動,a的加速度為gsin30°,c的加速度為gsin45°,根據(jù)幾何關(guān)系,用高度表示a、c兩球的位移,由位移公式x=,比較t1與t1′、t2與t2′的大。産球做平拋運動,豎直方向做自由落體運動,由h=,比較t3與t3′的大小.

解答:

解:第一種情況:b球做自由落體運動,a、c做勻加速運動.設(shè)斜面的高度為h,則

對a球:=

對b球:h=

對c球:=

由數(shù)學知識得:t1>t3>t2.

第二種情況:a、c兩個球都做類平拋運動,沿斜面向下方向都做初速度為零的勻加速直線運動,a的加速度為gsin30°,c的加速度為gsin45°,b球做平拋運動,則有

對a球:=

對b球:h=

對c球:=

比較可知,t1=t1′、t2=t2′、t3=t3′.故AB正確.

故選AB

點評:

本題是勻加速直線運動、平拋運動和類平拋運動的對比,類平拋運動和平拋運動運用運動的分解法研究,在斜面內(nèi)的類平拋運動要掌握沿斜面向下方向做勻加速直線運動,平行于斜面底邊方向做勻速直線運動.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于電場,下列說法正確的是( 。

 

A.

由E=知,若q減半,則該處電場強度為原來的2倍

 

B.

由E=k知,E與Q成正比,而與r2成反比

 

C.

由E=k知,在以Q為球心,以r為半徑的球面上,各處場強均相同

 

D.

電場中某點場強方向就是該點所放電荷受到的靜電力的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:


甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時駛向同一目標,甲車在前一半時間內(nèi)以速度V1做勻速直線運動,后一半時間內(nèi)以速度V2做勻速直線運動;乙車在前一半路程中以速度V1做勻速直線運動,后一半路程中以速度V2做勻速直線運動,(V1≠V2)則(  )

 

A.

甲先到達

B.

乙先到達

 

C.

甲、乙同時到達

D.

不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,繪出了汽車剎車時剎車痕(即剎車距離)與剎車前車速的關(guān)系.v為車速,s為車痕長度.

(1)請用動能定理解釋圖示中汽車剎車距離與車速的關(guān)系曲線.

(2)若某汽車發(fā)生了車禍,已知該汽車剎車時的剎車距離與剎車前車速關(guān)系滿足圖示關(guān)系.交通警察要根據(jù)碰撞后兩車的損害程度(與車子結(jié)構(gòu)相關(guān))、撞后車子的位移及轉(zhuǎn)動情形等來估算碰撞時的車速.同時還要根據(jù)剎車痕判斷撞前司機是否剎車及剎車前的車速.若估算出碰撞時車子的速度為45km/h,碰撞前的剎車痕為20m,則車子原來的車速是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子栓著的長木板,木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍.當繩子突然斷開時,貓立即沿著板向上跑,以保持其相對斜面的位置不變.則此時木板沿斜面下滑的加速度為( 。

 

A.

B.

gsinα

C.

gsinα

D.

2gsinα

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科目:高中物理 來源: 題型:


在消防演習中,消防隊員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下,經(jīng)一段時間(2.5s)落地.為了獲得演習中的一些數(shù)據(jù),以提高訓練質(zhì)量,研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)相連接,用來記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況.已知某隊員在一次演習中的數(shù)據(jù)如圖所示,求該消防隊員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少?(取g=10m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,abcd為水平放置的平行“”形光滑金屬導軌,間距為l,導軌間有垂直于導軌平面的勻強磁場,磁感應強度大小為B,導軌電阻不計。已知金屬桿MN傾斜放置,與導軌成θ角,單位長度的電阻為r,保持金屬桿以速度v沿平行于cd的方向滑動(金屬桿滑動過程中與導軌接觸良好)。則

A.電路中感應電動勢的大小為

B.電路中感應電流的大小為

C.金屬桿所受安培力的大小為

D.   的發(fā)熱功率為

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,一束光經(jīng)玻璃三棱鏡折射后分為兩束單色光a、b,波長分別為、,該玻璃對單色光a、b的折射率分別為na、nb,則

A. ,na>nb                                   B. ,na<nb       

 C. ,na<nb                                  D. ,na>nb

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,滑塊a、b的質(zhì)量均為m,a套在固定直桿上,與光滑水平地面相距h,b放在地面上,a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接。不計摩擦,a、b可視為質(zhì)點,重力加速度大小為g。則

A. a落地前,輕桿對b一直做正功

B. a落地時速度大小為

C. a下落過程中,其加速度大小始終不大于g

D. a落地前,當a的機械能最小時,b對地面的壓力大小為mg

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