如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體,用細線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連,由靜止釋放,乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用,拉力F的大小與m的重力相等,由靜止釋放,開始時M距桌邊的距離相等,則( 。
分析:對甲圖:以兩個物體整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,再對M研究,求出繩子的拉力.對乙圖:由牛頓第二定律求解加速度.由運動學公式求解M到達桌邊的時間和速度.
解答:解:
A、B甲圖:以兩個物體整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律得:aM=
mg
M+m
;乙圖:aM=
mg
M
.故A錯誤,B正確.
C、乙圖中繩子拉力大小為F,而甲圖中,對M:T=MaM=
Mmg
M+m
<F,則乙圖中繩子受到的拉力較大.故C正確.
D、由公式x=
1
2
at2
和v2=2ax得知,甲圖中加速度較小,甲圖中M到達桌邊用的時間較長,速度較。蔇正確.
故BCD
點評:本題是牛頓第二定律的應(yīng)用,要注意研究對象的不同,甲圖中:靈活選擇研究對象,采用整體法和隔離法結(jié)合的方法研究,比較簡便.
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2014屆度天津一中高一期末形成性階段檢測物理卷 題型:選擇題

如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為的物體,用細線通過定滑輪與質(zhì)量為的物體相連,由靜止釋放,乙圖為同一物體在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力的作用,拉力的大小與的重力相等,由靜止釋放,開始時距桌邊的距離相等,則(     )

A.甲、乙兩圖中的加速度相等均為

B.甲圖中的加速度為以,乙圖中的加速度為

C.乙圖中繩子受到的拉力較大

D.甲圖中到達桌邊用的時間較長,速度較小

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體,用細線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連,由靜止釋放,乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用,拉力F的大小與m的重力相等,由靜止釋放,開始時M距桌邊的距離相等,則( 。
A.甲.乙兩圖中M的加速度相等為
mg
M
B.甲圖中M的加速度為aM=
mg
M+m
,乙圖中M的加速度為aM=
mg
M
C.乙圖中繩子受到的拉力較大
D.甲圖中M到達桌邊用的時間較長,速度較小
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年天津一中高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體,用細線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連,由靜止釋放,乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用,拉力F的大小與m的重力相等,由靜止釋放,開始時M距桌邊的距離相等,則( )

A.甲.乙兩圖中M的加速度相等為
B.甲圖中M的加速度為,乙圖中M的加速度為
C.乙圖中繩子受到的拉力較大
D.甲圖中M到達桌邊用的時間較長,速度較小

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江西省南昌外國語學校高三(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體,用細線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連,由靜止釋放,乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用,拉力F的大小與m的重力相等,由靜止釋放,開始時M距桌邊的距離相等,則( )

A.甲.乙兩圖中M的加速度相等為
B.甲圖中M的加速度為,乙圖中M的加速度為
C.乙圖中繩子受到的拉力較大
D.甲圖中M到達桌邊用的時間較長,速度較小

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