分析 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).
紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度,從而求出動(dòng)能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢(shì)能減小量等于重力做功的數(shù)值.
應(yīng)用牛頓第二定律研究下落過程求出平均阻力的大小F.
解答 解:(1)利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論
vC=$\frac{{(s}_{1}{+s}_{2})f}{4}$
根據(jù)重力勢(shì)能的定義式得:
重力勢(shì)能減小量△Ep=mgh=mg(s0+s1).
利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=at2得:
a=$\frac{△x}{{t}^{2}}$=$\frac{{({{s}_{2}-s}_{1})f}^{2}}{4}$
(2)根據(jù)牛頓第二定律得:
F合=mg-f=ma
f=mg-ma=mg-m$\frac{{({{s}_{2}-s}_{1})f}^{2}}{4}$
故答案為:(1)$\frac{{(s}_{1}{+s}_{2})f}{4}$;mg(s0+s1);$\frac{{({{s}_{2}-s}_{1})f}^{2}}{4}$
(2)mg-m$\frac{{({{s}_{2}-s}_{1})f}^{2}}{4}$
點(diǎn)評(píng) 紙帶問題的處理是力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的問題.我們可以紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度.
對(duì)于阻力的求解我們可以從牛頓第二定律角度求解,也可以運(yùn)用動(dòng)能定理去解決.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體切割磁感線,一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
B. | 閉合線圈相對(duì)磁場(chǎng)平動(dòng),一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
C. | 穿過閉合線圈磁感線條數(shù)變化,一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
D. | 閉合線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其水平位移一定越大 | |
B. | 不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其飛行時(shí)間一定越長(zhǎng) | |
C. | 不論拋出速度多大,拋出位置越高,飛得一定越遠(yuǎn) | |
D. | 不論拋出速度多大,拋出位置越高,其飛行時(shí)間一定越長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過導(dǎo)線截面的電量越多,電流越大 | |
B. | 電子運(yùn)動(dòng)的速度越大,電流越大 | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體截面的電量越多,導(dǎo)體中的電流越大 | |
D. | 因?yàn)殡娏饔蟹较,所以電流是矢?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線速度越大,周期一定越小 | B. | 角速度越大,周期一定越小 | ||
C. | 轉(zhuǎn)速越小,周期一定越大 | D. | 圓周半徑越大,周期一定越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力 | |
B. | 看不出有形變的物體間一定沒有彈力 | |
C. | 兩個(gè)物體接觸且發(fā)生彈性形變的物體才產(chǎn)生彈力 | |
D. | 當(dāng)兩個(gè)物體的接觸面是平面時(shí),彈力的方向總是與接觸面垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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