13．下列各組物理量中，全部是矢量的有（　�。�
A．位移、速度、平均速度、加速度B．速度、平均速率、加速度、位移
C．位移、速度、加速度、質(zhì)量D．速度、加速度、位移、時間

分析 物理量按有沒有方向分為矢量和標量兩類，矢量是指既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．

解答 解：A、速度、平均速度、位移和加速度都是矢量，故A正確．
B、位移、速度、加速度都是矢量，而平均速率只有大小，沒有方向，是標量，故B錯誤．
C、位移、速度、加速度都是矢量，而質(zhì)量只有大小，沒有方向，是標量，故C錯誤．
D、位移、速度、加速度都是矢量，時間只有大小，沒有方向，是標量，故D錯誤．
故選：A

點評 本題關鍵要掌握物理量的矢標性，特別是矢量要掌握其方向特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．萬有引力定律的公式中的引力常量G的單位是（　�。�
A．NB．$\frac{N•{m}^{2}}{kg}$C．$\frac{{m}^{3}}{kg•{s}^{2}}$D．沒有單位

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點（結點）并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是AE
A．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
B．兩根細繩必須等長
C．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的結點拉到用一個彈簧秤拉時記下的結點位置
（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，下列說法正確的是BC
A．F1=4N   B．F=12N    C．θ1=45°   D．θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個小球以3m/s的速度水平向右運動，碰到墻壁后經(jīng)過0.1s后以2m/s的速度沿同一直線反彈．則小球在這段時間內(nèi)的平均加速度為（　　）
A．50m/s2，方向向左B．10m/s2，方向向左C．50m/s2，方向向右D．10m/s2，方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中，正確的是（　�。�
A．E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$適用于真空中點電荷產(chǎn)生的電場，采用了比值定義法
B．電場中某點場強的方向與試探電荷的正負無關
C．電場強度方向就是放入電場中的負電荷受到的電場力的方向
D．在一個以點電荷為中心，r為半徑的球面上各處的電場強度都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．如圖所示，在“研究平拋物體的運動”的實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l，重力加速度為g．若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度為v0=$2\sqrt{gl}$，小球過b點的速率為$\frac{5\sqrt{gl}}{2}$．（均用l、g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于速度和加速度的關系，以下說法正確的是（　　）
A．物體在單位時間內(nèi)的速度變化大，加速度也就大
B．物體的速度越大，則加速度越大
C．物體的速度變化越大，則加速度越大
D．物體加速度的方向，就是物體速度的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，在傾角為37°的光滑高度斜面上有一根長為0.4m、質(zhì)量為0.6kg的通電直導線，電流大小I=2A，方向垂直于紙面向外，導線用平行于斜面的輕繩拴住不動，整個裝置放在磁場中，磁感應強度隨時間變化規(guī)律是B=（1+2t）T、方向豎直向上，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，則下列說法中正確的是（　�。�
A．t=2s時，斜面對導線的支持力為6.8N
B．t=2s時，斜面對導線的支持力為2.4N
C．t=4.5s時，斜面對導線的支持力為1.2N
D．t=4.5s時，斜面對導線的支持力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．紅外線、紫外線、無線電波、可見光、γ射線、倫琴射線按波長由大到小的排列順序是（　�。�
A．無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線
B．紅外線、可見光、紫外線、無線電波、γ射線、倫琴射線
C．γ射線、倫琴射線、紫外線、可見光、紅外線、無線電波
D．紫外線、紅外線，γ射線、倫琴射線、無線電波、可見光

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