如圖所示，等腰直角三角形abc區(qū)域中有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場B，速度為ν0的帶電粒子，從a點(diǎn)沿ab方向射入磁場后恰能從c點(diǎn)射出，現(xiàn)將勻強(qiáng)磁場B換成垂直ac邊向上的勻強(qiáng)電場E，其它條件不變，結(jié)果粒子仍能從c點(diǎn)射出，粒子的重力不計(jì)，則下列說法中正確的是（ ）

A．粒子帶正電

B．=

C．粒子從磁場中離開時(shí)的速度方向與從電場中離開時(shí)的速度方向不同

D．粒子從磁場中離開時(shí)的速度大小與從電場中離開時(shí)的速度大小不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆廣東省中山市高三第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為半徑是R的光滑圓弧形軌道，a為軌道的最高點(diǎn)，地面水平且有一定長度．今將質(zhì)量為m的小球在d點(diǎn)的正上方高為h處由靜止釋放，讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力，則（ ）

A．只要h大于R，釋放后小球就能通過a點(diǎn)

B．只要改變h的大小，就能使小球通過a點(diǎn)后，既可能落回軌道內(nèi)，又可能落到de面上

C．無論怎樣改變h的大小，都不可能使小球通過a點(diǎn)后落回軌道內(nèi)

D．調(diào)節(jié)h的大小，可以使小球飛出de面之外（即e的右側(cè)）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一入學(xué)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為mB=24kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA=22kg的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ=37°．已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5．現(xiàn)用水平方向大小為200N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出（sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，重力加速度g取10m/s2），則木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2的大小為（ ）

A．0.3 B．0.4 C．0.5 D．0.6

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二開學(xué)物理卷（解析版） 題型：填空題

用多用電表進(jìn)行了幾次測量，指針分別處于a和b的位置，如圖，若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的擋位，a和的相應(yīng)讀數(shù)是多少？請?jiān)诒砀裰校?/p>

指針位置

選擇開關(guān)所處檔位

讀數(shù)

a

直流電流100mV

mA

直流電壓2.5V

V

b

電阻×100

Ω

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二開學(xué)物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示電路中，開始時(shí)電鍵K1、K2均閉合，現(xiàn)先斷開電鍵K1，則電壓表與電流表的示數(shù)均發(fā)生變化，設(shè)它們的示數(shù)變化量之比為M1=，再斷開電鍵K2，兩電表的示數(shù)變化量之比為M2=，若已知R2＜R3，則比較M1與M2的絕對值大小應(yīng)有（ ）

A．M1＞M2 B．M1=M2 C．M1＜M2 D．無法確定

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一開學(xué)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí)，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與 的圖象．

（3）如圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是 ．

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a﹣F圖線，如圖（b）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的 物理量取值不同？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一第一次學(xué)情反饋物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個(gè)光滑的圓錐體固定在水平桌面上，其軸線沿豎直方向，母線與軸線之間的夾角θ=45°，一條長為L的輕繩（質(zhì)量不計(jì)），一端固定在圓錐體的頂點(diǎn)O處，另一端拴著一個(gè)質(zhì)量為m的小物體（物體可看作質(zhì)點(diǎn)），物體以速率v繞圓錐體的軸線做水平勻速圓周運(yùn)動．

（1）當(dāng)時(shí)v=，求繩對物體的拉力．

（2）當(dāng)時(shí)v=，求繩對物體的拉力．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

某游泳運(yùn)動員在50m的蛙泳比賽中，以30.68s的成績獲得金牌．高科技記錄儀測得她沖刺時(shí)的最大速度為4.0m/s．則她在全程的平均速度約為（ ）

A．0.61m/s B．1.63m/s C．2.0m/s D．4.0m/s

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同步練習(xí)冊答案