實驗室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm。課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等。

    (1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?/p>

    ①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;

    ②________________________________________________________________;

    ③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖所示。

   

    (2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(b)的A、B、C、D四個電路中選擇_________電路來測量金屬絲電阻;

   

   

    (3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,金屬絲的直徑為______mm;

   

    (4)根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為_________m。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

    (5)他們正確連接電路,接通電源后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)。請設(shè)計一種方案,利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù)。(只需寫出簡要步驟)

    _________________________________________________________________________

A


解析:

樊守青(1)使用多用電表測量電阻,必須先調(diào)零,即將紅、黑表筆接觸,旋轉(zhuǎn)“調(diào)零電阻”,使指針指在0Ω處。

    (2)根據(jù)題目要求,電壓范圍較大,就選用滑動變阻器與電源并聯(lián)方式。根據(jù)多用電表的讀數(shù),可知線圈總電阻較小,與安培表的內(nèi)阻接近,就選用安培表外接法,綜合上所述選出D圖。

    (3)千分尺的最小刻度為0.01mm,即每一小格為0.01mm,現(xiàn)在有26小格,主尺上0.5mm刻度線沒有露出來,所以取0.260mm,千分尺需要估讀到下一位。

    (4)根據(jù)電阻定律公式,將數(shù)據(jù)代入,可求出。

    (5)選用多用電表的直流電壓檔,取適當(dāng)?shù)碾妷毫砍,檢查電源的輸出電壓,若讀數(shù)為零,則說明電源斷路或沒有電了。選用多用電表的歐姆檔,斷開電源,將紅黑表筆逐個接觸其它元件的兩端,檢查導(dǎo)通情況。若電阻無窮大,則說明該元件斷路。

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

實驗室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等. 
(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作工程分為三個步驟:
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻擋“×1”;
將紅、黑表筆短接,調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零或電阻調(diào)零或歐姆調(diào)零
將紅、黑表筆短接,調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零或電阻調(diào)零或歐姆調(diào)零
(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?br />③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖(a)所示,則其示數(shù)為
3.0
3.0
Ω;
(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實驗誤差,選擇伏安法測量金屬絲電阻,其中一次正確操作時電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(b)所示,則電壓表、電流表的示數(shù)分別為
1.20
1.20
V、
0.48
0.48
A,該金屬絲電阻為
2.5
2.5
Ω;
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖(c)所示,金屬絲的直徑為
0.340
0.340
mm;
(4)若根據(jù)(2)中測得的金屬絲電阻值,算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度為
13
13
m.(結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

實驗室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?BR>①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;
 
;
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖1(a)所示.
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(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖1(b)的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量金屬絲電阻;
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖2所示,金屬絲的直徑為
 
mm;
(4)根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(5)他們正確連接電路,接通電源后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電流始終無示數(shù).請設(shè)計一種方案,利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù).(只需寫出簡要步驟)
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1).如圖1在“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗時:
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①.關(guān)于本實驗操作的敘述中,正確的有
 

A.驗證機(jī)械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
B.打點計時器可以用幾節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
C.用手拿著紙帶保持豎直,先閉合電源開關(guān),然后釋放重錘
D.打出的紙帶中,只要點跡清晰,就可以運(yùn)用公式mg △h=
1
2
  m?2
來驗證機(jī)械能是否守恒
②?計算紙帶上某點的速度,甲同學(xué)用v=gt來計算,乙同學(xué)用vn=
(S n  + S n+1    )
2T
   來計算.其中
 
同學(xué)的方法更符合實驗要求.重力加速度g的數(shù)值,丙同學(xué)用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代入,丁同學(xué)用當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度代入,其中
 
同學(xué)的做法是正確的.
③.在一次實驗中,重物自由下落時紙帶上打出一系列的點,如圖2所示,紙帶中相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.04秒,那么重物下落過程中的實際加速度a=
 
m/s2(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(2)?實驗室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率為ρ=1.3×10-8Ω.m.某同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測量螺線管使用的金屬絲長度.
①?先使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分為以下三個步驟:(請?zhí)顚懰辈襟E)
I.將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”“一”插孔;選擇電阻“×1”檔.
II.
 

Ⅲ.將紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用電表的示數(shù)如圖(a)所示.
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②?根據(jù)多用電表的示數(shù),為了減少誤差,使用了以下器材進(jìn)一步測量金屬絲的電阻:電壓表(內(nèi)電阻為2kΩ)、電流表(內(nèi)電阻為0.5Ω)、滑動變阻器(最大阻值為1Ω)、電源、開關(guān)及導(dǎo)線若干.測量金屬絲的電阻,為了準(zhǔn)確測得多組數(shù)據(jù),圖(b)、圖(c)兩個電路應(yīng)采用
 
更合理(填“b”或“c”),電壓表的右端應(yīng)接在
 
點(填“e”或“f”).
③.使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖(d)所示,金屬絲的直徑為
 
mm.
④.根據(jù)多用電表測得的金屬絲的電阻值,可以估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

實驗室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管,已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.8×10-8Ω?m.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了多用電表、電流表(內(nèi)阻約為3Ω)、電壓表(內(nèi)阻約為2KΩ)、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎?br />①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻“X1”檔;
 

③把紅、黑表筆分別于螺線管金屬絲的兩端相接,多用電表的示數(shù)如圖甲所示.
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(2)根據(jù)多用電表示數(shù),為了減小實驗誤差,要求在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,請在圖乙的虛線框內(nèi)畫出測量金屬絲電阻的電路圖;
(3)他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖丙所示,金屬絲的直徑為
 
 mm;
(4)根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)利用單擺驗證小球平拋運(yùn)動規(guī)律,設(shè)計方案如圖a所示,在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱線P,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線長為L,懸點到木板的距離OO′=h(h>L).
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①將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點,O′C=s,則小球做平拋運(yùn)動的初速度為v0=
 

②在其他條件不變的情況下,若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角θ,小球落點與O'點的水平距離s將隨之改變,經(jīng)多次實驗,以s2為縱坐標(biāo)、cosθ為橫坐標(biāo),得到如圖b所示圖象.則當(dāng)θ=30°時,s為
 
m;若懸線長L=1.0m,懸點到木板間的距離OO′為
 
m.
(2)某學(xué)校實驗室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管.已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
①他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙贗I步操作)
Ⅱ.
 
;
Ⅲ.把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖c所示.
②根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖d的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量金屬絲電阻;
③他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖e所示,金屬絲的直徑為
 
mm;
④根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑤用電流表和電壓表測量金屬絲的電阻時,由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響,不論使用電流表內(nèi)接法還是電流表外接法,都會產(chǎn)生系統(tǒng)誤差.按如圖f所示的電路進(jìn)行測量,可以消除由于電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差.利用該電路進(jìn)行實驗的主要操作步驟是:
第一步:先將R2的滑動頭調(diào)到最左端,單刀雙擲開關(guān)S2向1閉合,閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1和R2,使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些(在不超過量程的情況下),讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1
第二步:保持兩滑動變阻器滑動頭位置不變,將單刀雙擲開頭S2向2閉合,讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
請寫出由以上記錄數(shù)據(jù)計算被測電阻Rx的表達(dá)式Rx=
 

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