(18)

(1)在利用如圖甲所示的裝置測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的實驗中

①以下提供的器材中不需要的是_________,還需要的器材是__________·

打點計時器、紙帶、復寫紙、木塊、長木板、立柱、50Hz低壓交流電源、導線、天平.

 

②若圖甲中立柱的高度是木板長度的一半,接通電源,得到如圖乙所示的紙帶.則木塊下滑的加速度為__________ms2,木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為____________(g10ms2,所有計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).由于存在系統(tǒng)誤差,動摩擦因數(shù)的測量值比真實值__________(填偏大或偏小)

(2)某探究小組要描繪一個標有“4V,1W”的小燈泡的RU曲線,所供選擇的器材除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:

A.電壓表V(量程5V,內(nèi)阻約為5)??? ????????????? B.直流電源E(電動勢45V,內(nèi)阻不計)

C.電流表A1(量程150mA,內(nèi)阻約為2)????????????? D.電流表A2(量程300mA,內(nèi)阻約為1)

E.滑動變阻器R1(阻值0~l0)??? ????????????? ????????????? ????????????? F.滑動變阻器R2(阻值0~200)

①實驗中要求小燈泡電壓從零逐漸增大到額定電壓,測量誤差盡可能小且方便調(diào)節(jié),電? 流表應選用____________,滑動變阻器應選用___________(填寫儀器符號).請畫出該實驗的電路圖.

②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算并描繪出了RU的圖像,如甲圖所示.由圖像可知,當所加電壓為30V時,小燈泡實際消耗的電功率為_________W(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

③小燈泡的PU圖像及IU圖像如圖乙所示.則小燈泡的電功率P隨電壓U變化的圖像是___________;伏安特性曲線是____________(填“a”、“b”、“c”、“d)

 

【答案】

⑴ ①天平,刻度尺?? ② 2.00.35;偏大?? ⑵ ① A2 R1 0.78? b; c

【解析】

試題分析:①設斜面的傾角是θ,由題意知:sinθ=

cosθ=。對木塊,由牛頓第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma,解得:μ=,要測動摩擦因數(shù),需要測出:斜面的高度h、斜面長度L、木塊的加速度a。測斜面高度與長度需要刻度尺,測加速度需要:

打點計時器、紙帶、復寫紙、木塊、長木板、立柱、50Hz低壓交流電源、導線,

因此不需要的器材是:天平,還需要的器材是:刻度尺;

②由圖乙所示紙帶可知,計數(shù)點間的時間間隔t=0.02s×2=0.04s,由勻變速運動的推論:△x=at2可得:加速度:a=2.0m/s2????????????? ?????????????

由題意知, h= L=2h,則動摩擦因數(shù):μ=0.35,木塊運動時,由于紙帶與打點計時器間存在摩擦,所測加速度偏小,動摩擦因數(shù)的測量值大于真實值;

⑵ ① 待測小燈泡為“4V,1W”,故其額定電流I==0.25A,電流表只能選擇A2;要描繪小燈珠RLRU曲線,故電壓要從0開始連續(xù)可調(diào),故滑動變阻器采用分壓接法,而分壓接法時滑動變阻器的阻值越小越便于調(diào)節(jié),故選R1。小燈泡的內(nèi)阻R==16Ω< ,被測電阻為小電阻,電流表應該采用外接法,描繪燈泡伏安特性曲線,電壓與電流應從零開始變化,滑動變阻器應采用分壓接法,實驗電路圖如圖所示.

② 當電壓為3V時,由圖可知小燈泡的電阻為11.5Ω,故此時小燈泡消耗的實際功率P=0.78W;

根據(jù)P=UI可知I=,即P-U圖象的斜率為電流I,R-U圖象的斜率的倒數(shù)為I,由甲圖可知隨電壓的增大通過小燈泡的電流越大,b正確;

IU圖像的斜率為電阻的倒數(shù),由甲圖可知隨電壓的增大導體的電阻增大,I-U圖象的斜率隨電壓的增大而減小,c正確。

考點:本題考查加速度的測量、伏安法測電阻。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(18分)

(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。

①此玻璃的折射率計算式為=      (用圖中的表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度     (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。

(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量。根據(jù)測量數(shù)據(jù),作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△與拉力關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出       。(填選項前的字母)

A.增掛鉤碼時△成正比,而減掛鉤碼時△不成正比

B.當所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大

C.當所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等

D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多,導致橡皮筋超出彈性限度

(3)(6分)如圖所示是一些準備用來測量待測電阻阻值的實驗器材,器材及其規(guī)格列表如下: 

器   材

規(guī)       格

待測電阻

電源

電壓表V1

電壓表V2

電流表A

滑動變阻器

開關S、導線若干

阻值在900Ω-1000Ω之間

具有一定內(nèi)阻,電動勢約9.0V

量程2.0V,內(nèi)阻=1000Ω

量程5.0V,內(nèi)阻=2500Ω

量程3.0A,內(nèi)阻=0.10Ω

最大阻值約100Ω,額定電流0.5A

為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差,實驗要求測量時電表的讀數(shù)大于其量程的一半,而且調(diào)節(jié)滑動變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化。請用實線代替導線,在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材,連成滿足要求的測量阻值的電路。

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年山東省濰坊市高三4月二模考試理綜試卷(解析版) 題型:實驗題

(13分)(1)要利用如圖所示裝置,驗證m1、m2組成系統(tǒng)的機械能守恒.電磁打點計時器(電源頻率為50Hz)豎直固定在鐵架臺上,m1一端連接紙帶,另一端通過細繩跨過輕質(zhì)定滑輪與m2相連,m2的質(zhì)量大于m1,從高處由靜止釋放m2,m1拖著紙帶打出一系列的點.

①下列實驗操作,不必要的是_________,錯誤的是__________.(填序號)

A.將打點計時器接到學生電源的“直流輸出”擋

B.用天平測出m1、m2的質(zhì)量

C.測量紙帶計數(shù)點間的距離

D.用秒表測量m2下落的時間

②如圖是實驗打出的一條紙帶:0是由靜止開始運動時打下的第一個點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.

從O點到計數(shù)點5系統(tǒng)動能的增量=___________J,系統(tǒng)勢能的減少量=___________J,(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(2)某同學要測某一電阻的阻值(約3~5),現(xiàn)有下列器材:

A.兩節(jié)干電池     

B.電壓表0~3V,內(nèi)阻約

C.電流表0~0.6A,內(nèi)阻約 

D.滑動變阻器,0~

E.滑動變阻器,0~100  

F.開關和若干導線

滑動變阻器采用限流接法,要較準確地測出待測電阻的阻值.

①滑動變阻器應選________;(填序號)

②某同學的實物接線如圖所示,指出該同學接線中的錯誤_________________

③圖中5個點是實驗中測得的U、I值,作圖并求出R=_______.(保留兩位有效數(shù)字).

 

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科目:高中物理 來源:2010年高考物理試題分類匯編--研究方法與物理學史 題型:實驗題

(18分)

(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。

①此玻璃的折射率計算式為=      (用圖中的表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度      (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。

(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量。根據(jù)測量數(shù)據(jù),作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△與拉力關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出       。(填選項前的字母)

A.增掛鉤碼時△成正比,而減掛鉤碼時△不成正比

B.當所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大

C.當所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等

D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多,導致橡皮筋超出彈性限度

(3)(6分)如圖所示是一些準備用來測量待測電阻阻值的實驗器材,器材及其規(guī)格列表如下: 

器   材

規(guī)       格

待測電阻

電源

電壓表V1

電壓表V2

電流表A

滑動變阻器

開關S、導線若干

阻值在900Ω-1000Ω之間

具有一定內(nèi)阻,電動勢約9.0V

量程2.0V,內(nèi)阻=1000Ω

量程5.0V,內(nèi)阻=2500Ω

量程3.0A,內(nèi)阻=0.10Ω

最大阻值約100Ω,額定電流0.5A

為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差,實驗要求測量時電表的讀數(shù)大于其量程的一半,而且調(diào)節(jié)滑動變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化。請用實線代替導線,在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材,連成滿足要求的測量阻值的電路。

 

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科目:高中物理 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(福建卷)理綜 題型:實驗題

(18分)

(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。

①此玻璃的折射率計算式為=      (用圖中的、表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度      (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。

(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量。根據(jù)測量數(shù)據(jù),作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△與拉力關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出       。(填選項前的字母)

A.增掛鉤碼時△成正比,而減掛鉤碼時△不成正比

B.當所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大

C.當所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等

D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多,導致橡皮筋超出彈性限度

(3)(6分)如圖所示是一些準備用來測量待測電阻阻值的實驗器材,器材及其規(guī)格列表如下: 

器   材

規(guī)       格

待測電阻

電源

電壓表V1

電壓表V2

電流表A

滑動變阻器

開關S、導線若干

阻值在900Ω-1000Ω之間

具有一定內(nèi)阻,電動勢約9.0V

量程2.0V,內(nèi)阻=1000Ω

量程5.0V,內(nèi)阻=2500Ω

量程3.0A,內(nèi)阻=0.10Ω

最大阻值約100Ω,額定電流0.5A

為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差,實驗要求測量時電表的讀數(shù)大于其量程的一半,而且調(diào)節(jié)滑動變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化。請用實線代替導線,在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材,連成滿足要求的測量阻值的電路。

 

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