【題目】一根輕繩長(zhǎng),一端系在固定支架上,另一端懸掛一個(gè)質(zhì)量為的沙箱,水箱處于靜止.質(zhì)量為的子彈以水平速度射入沙箱,其后以水平速度從沙箱穿出(子彈與沙箱相互作用時(shí)間極短)..求:

1)子彈射出沙箱瞬間,沙箱的速度的大。

2)沙箱和子彈作為一個(gè)系統(tǒng)共同損失的機(jī)械能

3)沙箱擺動(dòng)后能上升的最大高度

4沙箱從最高點(diǎn)返回到最低點(diǎn)時(shí),繩對(duì)箱的拉力的大小.

【答案】1.(2.(3.(4

【解析】本題考查子彈打木塊模型中的動(dòng)量和能量問(wèn)題。

)子彈穿過(guò)沙箱的過(guò)程中動(dòng)量守恒,據(jù)此有: ,代入數(shù)據(jù)求得:

)根據(jù)功能關(guān)系,系統(tǒng)損失的機(jī)械能為: ,代入數(shù)據(jù)得:

)沙箱擺動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒,所以有: ,計(jì)算得出:

)根據(jù)機(jī)械能守恒可以知道,當(dāng)沙箱返回到最低點(diǎn)時(shí),速度大小仍為,對(duì)最低點(diǎn)時(shí)沙箱受力分析有: ,所以計(jì)算得出:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】要使兩物體間的萬(wàn)有引力減小到原來(lái)的,下列辦法可采用的是(  )

A. 使兩物體的質(zhì)量各減小一半,距離不變

B. 使其中一個(gè)物體質(zhì)量及距離增大到原來(lái)的2

C. 使兩物體間的距離增為原來(lái)的2倍,質(zhì)量不變

D. 距離和兩物體質(zhì)量都減小為原來(lái)的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如下圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s),那么:

(1)紙帶的________ (填“P”或“C”,必須用字母表示)端與重物相連;

(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=________m/s(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位);

(3)從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中物體的重力勢(shì)能減少量△EP=________J,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=________J;(g取9.8m/s2保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

(4)通過(guò)計(jì)算,數(shù)值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因?yàn)?/span>___________________;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為某種過(guò)山車游樂(lè)項(xiàng)目.已知車內(nèi)某人的質(zhì)量為,軌道兩點(diǎn)的曲率半徑分別為,過(guò)山車經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)的速度大小為,人和車的大小相對(duì)軌道半徑可以忽略不計(jì),不計(jì)摩擦阻力.當(dāng)過(guò)山車無(wú)動(dòng)力運(yùn)行時(shí),下列說(shuō)法正確的是(

A. 該人在點(diǎn)受到的支持力大小為

B. 過(guò)山車經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)的最小速度為

C. 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過(guò)程中,過(guò)山車(含人)的動(dòng)量守恒

D. 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過(guò)程中,過(guò)山車(含人)的機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,MN是一負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,一個(gè)帶正電的粒子(不計(jì)重力)從ab穿越這條電場(chǎng)線的軌跡如圖中虛線所示。下列結(jié)論正確的是(  )

A. 負(fù)點(diǎn)電荷一定位于N點(diǎn)右側(cè)

B. 帶電粒子從ab過(guò)程中動(dòng)能逐漸減小

C. 帶電粒子在a點(diǎn)的加速度小于在b點(diǎn)的加速度

D. 帶電粒子在a點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是伽利略研究斜面實(shí)驗(yàn)的情形,他讓小銅球沿斜面從靜止開始滾下,由該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)量或推理得出

A. 若斜面傾角不變,則銅球在斜面上的位移與時(shí)間成正比

B. 若斜面傾角不變,質(zhì)量大的銅球,則其加速度大

C. 這一實(shí)驗(yàn)不能用來(lái)研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

D. 若斜面長(zhǎng)度一定,則銅球從頂端滑到底端所需時(shí)間隨傾角的增大而減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,絕緣輕質(zhì)彈簧豎直立于水平地面上,上面放一質(zhì)量為m 的帶正電小球,小球與彈簧不連接,施加外力F將小球向下壓至某位置靜止,F(xiàn)撤去F,使小球沿豎直方向運(yùn)動(dòng),在小球由靜止釋放到剛離開彈簧的過(guò)程中,重力、電場(chǎng)力對(duì)小球所做的功分別為W1W2,小球離開彈簧時(shí)的速度為v,不計(jì)空氣阻力。則上述過(guò)程中

A. 小球的重力勢(shì)能增加W1

B. 小球的電勢(shì)能減少W2

C. 小球的機(jī)械能增加W1mv2

D. 小球與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測(cè)力端通過(guò)輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連,滑塊放在較長(zhǎng)的小車上.如圖甲所示,傳感器與計(jì)算機(jī)相連接,可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律.一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,整個(gè)裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài).在物體與小車分離前緩慢向消桶里倒入細(xì)沙,力傳感器采集的圖象如圖乙所示,則(

A. 前小車做變加速運(yùn)動(dòng)

B. 后小車做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. 前小車所受摩擦力不變

D. 后小車所受摩擦力不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水速恒定的河流兩岸筆直平行,甲、乙兩只小船(可視為質(zhì)點(diǎn))同時(shí)從岸邊A點(diǎn)出發(fā),船頭沿著與河岸夾角均為θ=30°角的兩個(gè)不同方向渡河.已知兩只小船在靜水中航行的速度大小相等,則以下說(shuō)法正確的是(

A. 甲先到達(dá)對(duì)岸

B. 乙先到達(dá)對(duì)岸

C. 渡河過(guò)程中,甲的位移小于乙的位移

D. 渡河過(guò)程中,甲的位移大于乙的位移

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