A. | 若F=1N,則物塊、木板保持相對靜止 | |
B. | 若F=1.5N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5N | |
C. | 若F=4N,則B物塊所受摩擦力大小為4N | |
D. | 若F=8N,則B物塊的加速度為1.0m/s2 |
分析 根據(jù)滑動摩擦力公式求出A、B與木板之間的最大靜摩擦力,比較拉力和最大靜摩擦力之間的關(guān)系判斷物體的運動情況,進而判斷物體所受摩擦力的情況,根據(jù)牛頓第二定律求出B的加速度.
解答 解:A與木板間的最大靜摩擦力fA=μmAg=0.2×1×10N=2N,B與木板間的最大靜摩擦力fB=μmBg=0.2×2×10N=4N;
A、F=1N<fA,所以A、B即木板保持相對靜止,整體在F作用下向左勻加速運動,故A正確;
B、若F=1.5N<fA,所以AB即木板保持相對靜止,整體在F作用下向左勻加速運動,根據(jù)牛頓第二定律得:F=(mA+mB)a;
解得:a=$\frac{1.5}{1+2}$=0.5m/s2,對A來說,則有:F-fA=mAa,解得:fA=1.5-1×0.5=1N;對B來說,則有:fB=ma=2×0.5=1N,故B錯誤;
C、F=4N>fA,所以A在木板上滑動,B和木板整體受到摩擦力2N,輕質(zhì)木板,質(zhì)量不計,所以B的加速度a=$\frac{f}{{m}_{B}}$=$\frac{2}{2}$m/s2=1m/s2,對B進行受力分析,摩擦力提供加速度,f′=mBa=2×1=2N,故C錯誤;
D、F=8N>fA,所以A相對于木板滑動,B和木板整體受到摩擦力2N,輕質(zhì)木板,質(zhì)量不計,所以B的加速度a=$\frac{f}{{m}_{B}}$=$\frac{2}{2}$m/s2=1m/s2,故D正確.
故選:AD.
點評 本題以常見的運動模型為核心,考查了摩擦力、牛頓第二定律、隔離法與整體法的應用等知識;解決的關(guān)鍵是正確對兩物體進行受力分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只受重力、支持力 | B. | 只受向心力、摩擦力 | ||
C. | 受重力、支持力、向心力、摩擦力 | D. | 受重力、支持力、摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放出光子后,氫原子的能量增加 | |
B. | 光子a的能量小于光子b的能量 | |
C. | 光子a的波長小于光子b的波長 | |
D. | 一群n=3能級的氫原子向低能級躍遷時可輻射3種頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若物體有加速度,則物體的速度增加 | |
B. | 若物體的加速度等于零,則物體的速度不發(fā)生變化 | |
C. | 若物體的速度很大,則物體的加速度很大 | |
D. | 若物體的速度變化量△v越大,則物體的加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a的周期小于b的周期 | B. | a的動能大于b的動能 | ||
C. | a的勢能小于b的勢能 | D. | a的加速度大于b的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | HA>HB | B. | HA=HB | C. | HA<HB | D. | 無法確定 |
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