A.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),揭示了原子的核式結(jié)構(gòu) |
B.射線是波長(zhǎng)很短的電磁波,它的穿透能力比射線要弱 |
C.若能測(cè)出小核反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量虧損,就能根據(jù)計(jì)算出核反應(yīng)中釋放的核能 |
D.一個(gè)氘核(H)與一個(gè)氚核(H)聚變生成一一個(gè)氦核(He)的同時(shí)放出一個(gè)電子 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題
A.“人造太陽(yáng)”的核反應(yīng)方程式是 |
B.“人造太陽(yáng)”的核反應(yīng)方程式是 |
C.根據(jù)公式可知,核燃料的質(zhì)量相同時(shí),聚變反應(yīng)釋放的能量比裂變反應(yīng)大得多 |
D.根據(jù)公式可知,核燃料的質(zhì)量相同時(shí),聚變反應(yīng)釋放的能量與裂變反應(yīng)釋放的能量相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) |
B.粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) |
C.原子核能發(fā)生β衰變說(shuō)明原子核內(nèi)存在電子 |
D.氫原子從定態(tài)n=3躍遷到n=2,再躍遷到n=l定態(tài),則后一次躍遷輻射出的光子波長(zhǎng)比前一次的長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.對(duì)粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究使人們認(rèn)識(shí)到中子是原子核的組成部分 |
B.電子衍射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)為物質(zhì)波理論提供了實(shí)驗(yàn)支持 |
C.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) |
D.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A.電子繞核運(yùn)動(dòng)有加速度,就要向外輻射電磁波 |
B.處于定態(tài)的原子,其電子繞核運(yùn)動(dòng),但它并不向外輻射能量 |
C.原子內(nèi)電子的可能軌道是不連續(xù)的 |
D.原子能級(jí)躍遷時(shí),輻射或吸收光子的能量取決于兩個(gè)軌道的能量差 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 |
B.盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 |
C.各種原子的發(fā)射光譜都是連續(xù)譜 |
D.核反應(yīng)堆產(chǎn)生的能量來(lái)自輕核聚變 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.軌跡a | B.軌跡b | C.軌跡c | D.軌跡d |
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