【題目】霍爾效應(yīng)是美國(guó)物理學(xué)家霍爾于1879年發(fā)現(xiàn)的，利用霍爾效應(yīng)制成的霍爾位移傳感器的測(cè)量原理如圖所示，有一個(gè)沿x軸方向均勻變化的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=B0+kx （B0、k均為常數(shù),且k>0）。在傳感器中通以如圖所示的電流I，則當(dāng)傳感器沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)時(shí)（ ）

A. 霍爾位移傳感器的上、下兩表面的電勢(shì)差U越來(lái)越大

B. k越大，位移傳感器的靈敏度越高

C. 若該霍爾位移傳感器是利用電子導(dǎo)電，則其上表面電勢(shì)高

D. 通過(guò)該傳感器的電流越大，則其上、下兩表面間的電勢(shì)差U越小

【答案】ABC

【解析】

最終電子在電場(chǎng)力和洛倫茲力的作用下處于平衡，設(shè)霍爾元件的長(zhǎng)寬高分別為a、b、c，有q=qvB，電流的微觀表達(dá)式為I=nqvS=nqvbc，所以．B越大，上、下表面的電勢(shì)差U越大。電流越大，上、下表面的電勢(shì)差U越大。故A正確，D錯(cuò)誤。k越大，根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=B0+kx，知B隨x的變化越大，根據(jù)知，U隨x的變化越大，即傳感器靈敏度（）越高。故B正確�；魻栐幸苿�(dòng)的是自由電子，根據(jù)左手定則，電子向下表面偏轉(zhuǎn)，所以上表面電勢(shì)高。故C正確。故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，冰車(chē)靜止在冰面上，小孩與冰車(chē)的總質(zhì)量m = 20kg。大人用F = 20N的恒定拉力，使冰車(chē)開(kāi)始沿水平冰面移動(dòng)，拉力方向與水平面的夾角為θ =37°。已知冰車(chē)與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 0．05，重力加速度g =10m/s2，sin37°= 0．6，cos37°= 0．8。求：

（1）小孩與冰車(chē)受到的支持力FN的大��；

（2）小孩與冰車(chē)的加速度a的大��；

（3）拉力作用t =8s時(shí)間，冰車(chē)位移x的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角30°的光滑斜面上，輕質(zhì)彈簧兩端連接著兩個(gè)質(zhì)量均為的物塊和，緊靠著擋板，通過(guò)輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑定滑輪與質(zhì)量的物塊連接，細(xì)繩平行于斜面，在外力作用下靜止在圓心角為60°、半徑的的光滑圓弧軌

道的頂端處，此時(shí)繩子恰好拉直且無(wú)張力；圓弧軌道最低端與粗糙水平軌道相切，與一個(gè)半徑的光滑圓軌道平滑連接。由靜止釋放，當(dāng)滑至時(shí)，恰好離開(kāi)擋板，此時(shí)繩子斷裂。已知與間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度取，彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，細(xì)繩不可伸長(zhǎng)。

（1）求彈簧的勁度系數(shù)；

（2）求物塊滑至處，繩子斷后瞬間，對(duì)圓軌道的壓力大��；

（3）為了讓物塊能進(jìn)入圓軌道且不脫軌，則間的距離應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)方形abcd的長(zhǎng)ad=0.6m，寬ab=0.3m，O、e分別是ad、bc的中點(diǎn)，以e為圓心eb為半徑的圓弧和以O為圓心Od為半徑的圓弧組成的區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(eb邊界上無(wú)磁場(chǎng))磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.25T。一群不計(jì)重力、質(zhì)量m=3×10-7kg、電荷量q=2×10-3C的帶正電粒子以速度v=5×l02m/s沿垂直ad方向且垂直于磁場(chǎng)射入磁場(chǎng)區(qū)域，則下列判斷正確的是（ ）

A. 從Od邊射入的粒子，出射點(diǎn)全部分布在Oa邊

B. 從aO邊射入的粒子，出射點(diǎn)全部分布在ab邊

C. 從Od邊射入的粒子，出射點(diǎn)分布在ab邊

D. 從ad邊射人的粒子，出射點(diǎn)全部通過(guò)b點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩根輕細(xì)金屬絲將質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L的金屬棒ab懸掛在c、d兩處，置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)．當(dāng)棒中通以從a到b的電流I后，兩懸線偏離豎直方向θ角而處于平衡狀態(tài)．為了使棒平衡在該位置上，所需的磁場(chǎng)的最小磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小、方向?yàn)?/span>( )

A. mgtan θ/IL，豎直向上 B. mgtan θ/IL ，豎直向下

C. mgsin θ/IL，平行懸線向下 D. mgsin θ/IL ，平行懸線向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為多用電表歐姆擋的內(nèi)部電路，a、b為表筆插孔．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. a孔插紅表筆

B. 表盤(pán)刻度是均勻的

C. 用×100Ω擋測(cè)量時(shí)，若指針指在0附近，則應(yīng)換用×1 kΩ擋

D. 測(cè)量“220 V 100 W”的燈泡的電阻，會(huì)發(fā)現(xiàn)測(cè)量的電阻比484Ω小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測(cè)量某一電壓表V的內(nèi)阻。給定的器材有：

待測(cè)電壓表V（量程2 V，內(nèi)阻約4 kΩ）；

電流表A(量程1.2 mA，內(nèi)阻約500 Ω)；

直流電源E（電動(dòng)勢(shì)約2.4 V，內(nèi)阻不計(jì)）；

固定電阻3個(gè)， R1=4000 Ω，R2=10000 Ω，R3=15000 Ω；

電鍵S及導(dǎo)線若干。要求測(cè)量時(shí)兩電表指針偏轉(zhuǎn)均超過(guò)其量程的一半。

（1）試從3個(gè)固定電阻中選用1個(gè)，與其它器材一起組成測(cè)量電路，則選擇______(填“R1”、“R2”或“R3”)；

（2）在虛線內(nèi)畫(huà)出測(cè)量的原理圖___________。（要求電路中各器材用題中給定的符號(hào)標(biāo)出。）

（3）電路接通后，若電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I，則電壓表內(nèi)阻Rv=_________。(用題中所給字母表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想要描繪標(biāo)有“3.8V，0.3A”字樣小燈泡L的伏安特性曲線，要求測(cè)量數(shù)據(jù)盡量精確，繪制曲線完整，可供該同學(xué)選用的器材除了開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線外，還有：

電壓表（量程0~3V，內(nèi)阻等于3kΩ）

電壓表（量程0~15V，內(nèi)阻等于15kΩ）

電流表（量程0~200mA，內(nèi)阻等于10Ω）

電流表（量程0~3A，內(nèi)阻等于0.1Ω）

滑動(dòng)變阻器（0~10Ω，額定電流2A）

滑動(dòng)變阻器（0~1kΩ，額定電流0.5A）

定值電阻（阻值等于1Ω）

定值電阻（阻值等于10Ω）

①請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并將各元件字母代碼標(biāo)在該元件的符號(hào)旁

②該同學(xué)描繪出的I-U圖像應(yīng)是下圖中的______

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一所示為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)若交流電的頻率為50Hz，根據(jù)圖二所打紙帶的打點(diǎn)記錄，小車(chē)此次運(yùn)動(dòng)經(jīng)B點(diǎn)時(shí)的速度vB＝_____m/s，小車(chē)的加速度a＝_____m/s2.

(2)如圖三所示為研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)所得的實(shí)驗(yàn)圖象，橫坐m為小車(chē)上砝碼的質(zhì)量。已知圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車(chē)受到的拉力為_____，小車(chē)的質(zhì)量為_____（用k和b表達(dá)）.

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