關于物體的慣性，下列說法中正確的是（　　）
A．靜止的物體不易被推動，說明物體在靜止時的慣性比在運動時的慣性大
B．速度越大的物體越不易停止，說明速度越大的物體其慣性也就越大
C．物體受力作用時，運動狀態(tài)就要改變，說明受力的物體沒有慣性
D．慣性是物體的固有屬性，慣性的大小取決于質(zhì)量，與其它因素無關
A、物體的慣性大小取決于物體的質(zhì)量，與靜止還是運動、速度大小無關，AB錯誤；
C、物體的慣性與物體是否受力以及物體的運動狀態(tài)都無關，只與物體的質(zhì)量有關，故C錯誤；
D、慣性是物體的固有屬性，慣性的大小取決于質(zhì)量，與其它因素無關，D正確．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，木塊的質(zhì)量m=2kg，與地面間的動摩擦因數(shù)u=0.2，木塊在拉力F=10N作用下，在水平地面上向右勻加速直線運動，經(jīng)3s鐘撤去外力F．已知力F與水平方向的夾角，sinθ=0.6，cosθ=0.8，g取10m/s2，試問：
（1）撤去外力前，物體運動的加速度是多大；
（2）剛撤去外力時，物體運動的速度是多大；
（3）撤去外力后，木塊經(jīng)過1s滑行的距離為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于慣性，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體只有在速度發(fā)生變化時才具有慣性
B．靜止的物體沒有慣性，只有運動的物體才有慣性
C．汽車剎車時，人的身體向前傾斜，這說明慣性有方向
D．物體的慣性大小只取決于物體的質(zhì)量，與其它因素無關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于慣性，下列說法正確的是（　�。�
A．在宇宙飛船內(nèi)的物體不具有慣性
B．乒乓球可以迅速抽殺是因為乒乓球慣性小的緣故
C．火車啟動時，速度變化緩慢是因為火車靜止時慣性大
D．小明推不動原來靜止的箱子是因為箱子的慣性太大的緣故

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關于物體慣性的說法正確的是（　　）
A．一同學用手推靜止的車，沒有推動，于是說：“這是因為車的慣性太大的緣故”
B．剛出槍膛的子彈很難停下來，而迎面飛來的足球容易停下來，說明子彈的慣性比足球大
C．把一個物體豎直向上拋出手后，物體仍能上升一段距離，是因為物體本身有一個向上的力
D．人隨航天器進入太空后，處于完全失重狀態(tài)，但其慣性的大小不會改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．慣性是物體的固有特性，慣性大小不僅與質(zhì)量有關，還與物體的材料、形狀等有關
B．物體的加速度方向一定與物體所受到的合外力方向相同
C．物體的速度變化量越大，加速度越大
D．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應，能把乒乓球看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)“驗證牛頓第二定律”的實驗完成下面的題目
（1）有關實驗以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是：______
A．應使沙和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實驗誤差
B．可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2；根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象，是為了減小誤差
D．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
（2）某學生在平衡摩擦力時，把長木板的端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到a-F關系可用圖中哪根圖線表示？______（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）

（3）某學生將實驗裝置如上圖安裝好，準備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有三個明顯的錯誤：______；______；______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中．某實驗小組用如圖所示裝置，采用控制變量的方法來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關系．
（1）此實驗小組所用電源頻率為50Hz，得到的紙帶如圖所示．舍去前面比較密集的點，從O點開始，在紙帶上取A、B、C三個計時點（OA間的各點沒有標出），已知d1=3.0cm，d2=4.8cm，d3=6.8cm．則小車運動的加速度為______m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（2）某實驗小組得到的圖線AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．砝碼盤添加砝碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：
A．力學中的三個基本單位是：長度的單位“米”、時間的單位“秒”、質(zhì)量的單位“千克”
B．牛頓通過現(xiàn)實中的斜面實驗得到了物體的運動不需要力來維持
C．伽利略用實驗的方法測出萬有引力常量G
D．物體慣性的大小是由質(zhì)量和速度共同決定

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