4．如圖甲所示，靜止在水平地面的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖乙所示，設(shè)物塊A與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動摩擦力大小相等，則（　�。�
A．0-t1時間內(nèi)，物塊A保持靜止
B．t2時刻，物塊A的動能最大
C．t2-t3時間內(nèi)，物塊A的加速度越來越小
D．t4時刻，物塊A的動能為零

分析 當(dāng)推力小于最大靜摩擦力時，物體靜止不動，靜摩擦力與推力二力平衡，當(dāng)推力大于最大靜摩擦力時，物體開始加速，當(dāng)推力重新小于最大靜摩擦力時，物體由于慣性繼續(xù)減速運動．

解答 解：A、t1時刻前，推力小于最大靜摩擦力，物體靜止不動，故A正確；
B、t2時刻物塊所受的水平拉力最大，根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度最大，t1到t3時刻，合力向前，物體一直加速前進，t3時刻加速度等于零，速度達到最大值，此時動能最大，故B錯誤，C正確；
C、t2-t3時間，F(xiàn)逐漸減小，加速度逐漸減小，故C正確；
D、t3-t4 時間內(nèi)物體減速，但到達t4時刻時，速度不一定為零；故D錯誤；
故選：AC．

點評 目前已知的所有宏觀物體都是靠慣性運動，力只是改變速度的原因，t1時刻前，合力為零，物體靜止不動，t1到t3時刻，合力向前，物體加速前進，t3之后合力向后，物體減速前進．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某原子核X放出α粒子后變成原子核Y，這一核反應(yīng)稱為${\;}_{Z}^{A}$ X→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{Z-2}^{A-4}$ Y．已知X、Y和α粒子的質(zhì)量分別是M、m1和m2，真空中的光速為c，該核反應(yīng)過程中釋放的核能為（M-m1-m2）c2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一列簡諧橫波沿直線傳播，此直線上的A、B兩質(zhì)點相距6m，某時刻t1，A質(zhì)點處在正的最大位移處，B質(zhì)點恰處在平衡位置，從這一時刻起，又經(jīng)過△t=0.05s時，A質(zhì)點恰好回到平衡位置，B質(zhì)點正好在負(fù)的最大位移處，設(shè)波的傳播方向是由A到B，且波長λ＞6m，周期T＞△t，試求這列波的波長、頻率和波速．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．在用圖甲所示實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗時，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz（打點計時器每隔0.02s打一次點），當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，測得所用的重物的質(zhì)量為500g，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖乙所示，把第一個點記作O（認(rèn)為打O點時重物下落的速度為0）．另取連續(xù)4個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到C點，重力勢能減少量等于3.81J動能的增加量等于3.78J（結(jié)果保留3為有效數(shù)字）
（2）請寫出兩個實驗中應(yīng)注意的事項①限位孔豎直；②紙帶豎直．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于地球（看作球體）上的物體隨地球自轉(zhuǎn)而具有的向心加速度，下列說法正確的是（　�。�
A．方向都指向地心
B．赤道處最小
C．邢臺處的向心加速度大于兩極處的向心加速度
D．同一地點，質(zhì)量大的物體向心加速度也大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動在豎直方向上做自由落體運動．
（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置，兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看做與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道末端額定水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P、Q相撞．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動．
（3）丙同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格的邊長為L=5cm，則由圖可求得拍攝時每0.1s曝光一次，該小球運動到圖中2位置時速度大小為2.5m/s（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的．不計空氣阻力，則 （　　）
A．a在空中運動的時間比b的長B．b和c在空中運動的時間相同
C．a的初速度比b的大D．b的初速度比c的大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．兩個共點力大小分別為3N和8N，則這兩個共點力的合力大小可能是（　　）
A．3NB．6NC．9ND．12N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．
①實驗中木板略微傾斜，這樣做CD；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1，…；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為2 m/s．
③若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是AB．
A．W∝$\sqrt{v}$        B．W∝$\frac{1}{v}$         C．W∝v2         D．W∝v3
④如果W∝v2的猜想是正確的，則畫出的W-v2圖象應(yīng)是：一條過原點的直線
⑤在本實驗中你認(rèn)為影響實驗效果的可能原因是木板的傾斜程度影響了小車所受的摩擦力的大�。ㄖ灰卮鸪鲆环N原因即可）

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同步練習(xí)冊答案