4．如圖甲所示，靜止在水平地面的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F(xiàn)與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，設(shè)物塊A與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動摩擦力大小相等，則（　�。�
A．0-t1時(shí)間內(nèi)，物塊A保持靜止
B．t2時(shí)刻，物塊A的動能最大
C．t2-t3時(shí)間內(nèi)，物塊A的加速度越來越小
D．t4時(shí)刻，物塊A的動能為零

分析 當(dāng)推力小于最大靜摩擦力時(shí)，物體靜止不動，靜摩擦力與推力二力平衡，當(dāng)推力大于最大靜摩擦力時(shí)，物體開始加速，當(dāng)推力重新小于最大靜摩擦力時(shí)，物體由于慣性繼續(xù)減速運(yùn)動．

解答 解：A、t1時(shí)刻前，推力小于最大靜摩擦力，物體靜止不動，故A正確；
B、t2時(shí)刻物塊所受的水平拉力最大，根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度最大，t1到t3時(shí)刻，合力向前，物體一直加速前進(jìn)，t3時(shí)刻加速度等于零，速度達(dá)到最大值，此時(shí)動能最大，故B錯誤，C正確；
C、t2-t3時(shí)間，F(xiàn)逐漸減小，加速度逐漸減小，故C正確；
D、t3-t4 時(shí)間內(nèi)物體減速，但到達(dá)t4時(shí)刻時(shí)，速度不一定為零；故D錯誤；
故選：AC．

點(diǎn)評 目前已知的所有宏觀物體都是靠慣性運(yùn)動，力只是改變速度的原因，t1時(shí)刻前，合力為零，物體靜止不動，t1到t3時(shí)刻，合力向前，物體加速前進(jìn)，t3之后合力向后，物體減速前進(jìn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某原子核X放出α粒子后變成原子核Y，這一核反應(yīng)稱為${\;}_{Z}^{A}$ X→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{Z-2}^{A-4}$ Y．已知X、Y和α粒子的質(zhì)量分別是M、m1和m2，真空中的光速為c，該核反應(yīng)過程中釋放的核能為（M-m1-m2）c2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一列簡諧橫波沿直線傳播，此直線上的A、B兩質(zhì)點(diǎn)相距6m，某時(shí)刻t1，A質(zhì)點(diǎn)處在正的最大位移處，B質(zhì)點(diǎn)恰處在平衡位置，從這一時(shí)刻起，又經(jīng)過△t=0.05s時(shí)，A質(zhì)點(diǎn)恰好回到平衡位置，B質(zhì)點(diǎn)正好在負(fù)的最大位移處，設(shè)波的傳播方向是由A到B，且波長λ＞6m，周期T＞△t，試求這列波的波長、頻率和波速．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．在用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn)），當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，測得所用的重物的質(zhì)量為500g，實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖乙所示，把第一個(gè)點(diǎn)記作O（認(rèn)為打O點(diǎn)時(shí)重物下落的速度為0）．另取連續(xù)4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測量的點(diǎn)，經(jīng)測量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)，重力勢能減少量等于3.81J動能的增加量等于3.78J（結(jié)果保留3為有效數(shù)字）
（2）請寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)①限位孔豎直；②紙帶豎直．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于地球（看作球體）上的物體隨地球自轉(zhuǎn)而具有的向心加速度，下列說法正確的是（　�。�
A．方向都指向地心
B．赤道處最小
C．邢臺處的向心加速度大于兩極處的向心加速度
D．同一地點(diǎn)，質(zhì)量大的物體向心加速度也大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說明平拋運(yùn)動在豎直方向上做自由落體運(yùn)動．
（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置，兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看做與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道末端額定水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P、Q相撞．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動．
（3）丙同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動的照片，圖中每個(gè)小方格的邊長為L=5cm，則由圖可求得拍攝時(shí)每0.1s曝光一次，該小球運(yùn)動到圖中2位置時(shí)速度大小為2.5m/s（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動軌跡，其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的．不計(jì)空氣阻力，則 （　�。�
A．a在空中運(yùn)動的時(shí)間比b的長B．b和c在空中運(yùn)動的時(shí)間相同
C．a的初速度比b的大D．b的初速度比c的大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．兩個(gè)共點(diǎn)力大小分別為3N和8N，則這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力大小可能是（　�。�
A．3NB．6NC．9ND．12N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz．
①實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做CD；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動
②實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W1，…；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為2 m/s．
③若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是AB．
A．W∝$\sqrt{v}$        B．W∝$\frac{1}{v}$         C．W∝v2         D．W∝v3
④如果W∝v2的猜想是正確的，則畫出的W-v2圖象應(yīng)是：一條過原點(diǎn)的直線
⑤在本實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的可能原因是木板的傾斜程度影響了小車所受的摩擦力的大�。ㄖ灰卮鸪鲆环N原因即可）

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同步練習(xí)冊答案