下列有關(guān)對勻變速直線運動的認(rèn)識,其中觀點正確的是
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A.物體在一條直線上運動,若在相等的時間內(nèi)通過的位移相等,則物體的運動就是勻變速直線運動
B.加速度大小不變的運動就是勻變速直線運動
C.勻變速直線運動是速度變化量為零的運動
D.勻變速直線運動的加速度是一個恒量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是
ABC
ABC

A、在用打點計時器做“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平瀏出下落物體的質(zhì)量
(2)某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋l(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點到球心的距離當(dāng)做擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T.該同學(xué)采用了四種不同的數(shù)據(jù)處理方法:
方法l:從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=
4π2L
T2
求出g作為測量值.
方法2:分別求出6個L值的平均值
.
L
和6個T值的平均值
.
T
,用公式g=
4π2
.
L
.
T
2
求上出g作為測量值.
方法3:分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=
4π2L
T2
求出6個對應(yīng)的g值,再求這6個g的平均值作為測量值.
方法4:在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象,從圖象中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=
4π2
k
求出g作為測量值.
對以上四種方法有下列評價,正確的是
AB
AB

A.方法2是一種錯誤的方法
B.方法4得到的結(jié)果最準(zhǔn)確,與擺球重心就在球心處的情況相同
C.方法4得到的結(jié)果較準(zhǔn)確,與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏小
D.方法3得到的結(jié)果較準(zhǔn)確,與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列有關(guān)課本的實驗描述中,正確的是
ACD
ACD
.(全選對得6分,選不全得3分)
A. 在“研究勻變速直線運動”的實驗中,應(yīng)該先接通電源,再釋放小車
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,標(biāo)記拉力方向時,要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動鉛筆畫出
C.在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,作出彈力和彈簧長度的關(guān)系圖象也能求彈簧的勁度系數(shù)
D.在“探究動能定理”的實驗中,需要平衡摩擦力
E.在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,不需要平衡摩擦力
F.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,可以由公式v=gt求出打某點時紙帶的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?安徽模擬)I.下列有關(guān)高中物理實驗的說法中,不正確的一項是
D
D

A.“驗證力的平行四邊形定則”實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法
B.電火花打點計時器的工作電壓是220V的交流電
C.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
Ⅱ.二極管是一種半導(dǎo)體元件,電路符號為“”,其特點是具有單向?qū)щ娦,即電流從正極流入時電阻比較小,而從負(fù)極流入時電阻比較大.
①某實驗興趣小組對某種晶體二極管的伏安特性曲線進行測繪.因二極管外殼所印的標(biāo)識模糊,為判斷正負(fù)極,用多用電表電阻擋測二極管的正反向電阻.將選擇開關(guān)旋至合適倍率,調(diào)整歐姆零點后,將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端時,指針偏角比較小;再將紅、黑表筆位置對調(diào)時,指針偏角比較大,由此判斷
端為二極管的正極.(選填“左”、“右”)
②廠家提供的伏安特性曲線如圖1.該小組只對加正向電壓時的伏安特性曲線進行了測繪,以驗證與廠家提供的數(shù)據(jù)是否一致,可選用的器材有:
A.直流電源,電動勢3V,內(nèi)阻忽略不計;
B.0~20Ω的滑動變阻器一只;
C.量程5V、內(nèi)阻約50kΩ的電壓表一只;
D.量程3V、內(nèi)阻約20kΩ的電壓表一只;
E.量程0.6A、內(nèi)阻約0.5Ω的電流表一只;
F.量程50mA、內(nèi)阻約5Ω的電流表一只;
G.待測二極管一只;
H.導(dǎo)線、電鍵等.
為了提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確度,電壓表應(yīng)選用
D
D
,電流表應(yīng)選用
F
F
.(填序號字母)
③為了達到測量目的,請在答題卡上圖2的虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖.
④為了保護二極管,正向電流不要超過25mA,請你對本實驗的設(shè)計或操作提出一條合理的建議
在二極管支路串入一阻值合適的限流電阻起保護作用;
在二極管支路串入一阻值合適的限流電阻起保護作用;

⑤該小組通過實驗采集數(shù)據(jù)后描繪出了二極管的伏安特性曲線,通過對比,與廠家提供的曲線基本吻合.如果將該二極管與一阻值R=50Ω的電阻串聯(lián),再接至電動勢E=1.5V、內(nèi)阻不計的電源上,二極管處于正向?qū)顟B(tài).請你寫出根據(jù)題中給出的伏安曲線求通過二極管電流的步驟:(不要求求出結(jié)果)
設(shè)二極管兩端電壓為U,通過的電流為I,由閉合電路歐姆定律得方程U=1.5-50I,在二極管伏安圖象中作出該方程的直線,該直線與二極管伏安曲線相交,讀出交點的縱坐標(biāo)值即為I.
設(shè)二極管兩端電壓為U,通過的電流為I,由閉合電路歐姆定律得方程U=1.5-50I,在二極管伏安圖象中作出該方程的直線,該直線與二極管伏安曲線相交,讀出交點的縱坐標(biāo)值即為I.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,正確的是:.
A、在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
E、在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對實驗的影響
F、在“驗證動量守恒定律”實驗中入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量,入射球每次應(yīng)從同一高度無初速度滑下
(2)在“探究影響導(dǎo)體的電阻因素的定量關(guān)系”時,一些同學(xué)認(rèn)為“導(dǎo)體的電阻可能與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)”.在討論過程中,有同學(xué)提出:“我們可以選擇幾根相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”.也有同學(xué)提出:“我們可以選擇幾種相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的
 

A、分析與論證    B、進行實驗與收集證據(jù)
C、猜想與假設(shè)    D、制定計劃與設(shè)計實驗
(3)多用電表是實驗室和生產(chǎn)實際中常用的儀器.
①如圖(甲)是一個多用電表的內(nèi)部電路圖,在進行電阻測量時,應(yīng)將S撥到
 
 

②在進行電壓測量時,應(yīng)將S撥到
 
 
;
③使用多用電表進行了兩次測量,指針?biāo)傅奈恢梅謩e如圖(乙)中a、b所示.若選擇開關(guān)處在“×10Ω”的電阻檔時指針位于a,則被測電阻的阻值是
 
Ω.若選擇開關(guān)處在“直流電壓2.5V”檔時指針位于b,則被測電壓是
 
V.
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