關(guān)于力,下列說(shuō)法中的正確的是
A.有的力有施力物體,有的力沒(méi)有施力物體
B. 不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用
C. 任何物體受到力的作用后,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都會(huì)發(fā)生改變
D. 影響力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某校課外活動(dòng)小組,自制一枚土火箭,設(shè)火箭發(fā)射后,始終在垂直于地面的方向上運(yùn)動(dòng);鸺c(diǎn)火后的加速階段可認(rèn)為做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)4 s到達(dá)離地面40 m高處燃料恰好用完。(若空氣阻力忽略不計(jì),g取10m/s2)求:
(1)火箭上升離地面的最大高度是多大?
(2)火箭從發(fā)射到殘骸落回地面的總時(shí)間是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一列火車以0.25 m/s2的加速度由靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)1 min的時(shí)間,這時(shí)火車的速度為多大?位移是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖10,光滑絕緣細(xì)桿與水平面成θ角固定,桿上套有一帶正電的小球,質(zhì)量為m,帶電量為q;為使小球在桿上靜止,可加一勻強(qiáng)電場(chǎng),若使小球在桿上保持靜止,所加電場(chǎng)的方向和大小可能為( )
A.垂直于桿斜向上,場(chǎng)強(qiáng)大小為
B. 豎直向上,場(chǎng)強(qiáng)大小為
C. 垂直于桿斜向上,場(chǎng)強(qiáng)大小為
D. 水平向右,場(chǎng)強(qiáng)大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖17所示,絕緣水平面上的AB區(qū)域?qū)挾葹閐,帶正電、電量為q,質(zhì)量為m的小滑塊以大小為v0的初速度從A點(diǎn)進(jìn)入AB區(qū)域,當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)至區(qū)域的中點(diǎn)C時(shí),速度大小為,從此刻起在AB區(qū)域內(nèi)加上一個(gè)水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E保持不變,并且AB區(qū)域外始終不存在電場(chǎng).
(1)求滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小.
(2)若加電場(chǎng)后小滑塊受到的電場(chǎng)力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,求滑塊離開AB區(qū)域時(shí)的速度.
(3)要使小滑塊在AB區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間到達(dá)最長(zhǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E應(yīng)滿足什么條件?并求這種情況下滑塊離開AB區(qū)域時(shí)的速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一物體在粗糙水平地面上受到斜向上的恒定拉力F 作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是
A. 物體可能只受兩個(gè)力作用
B. 物體可能只受三個(gè)力作用
C. 物體可能不受摩擦力作用
D. 物體一定受四個(gè)力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
從離地面500m的空中自由落下一個(gè)小球,取g=10 m/s2.求小球:
( l )落到地面經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,
( 2 )自開始下落計(jì)時(shí),在第1s內(nèi)的位移和最后1s內(nèi)的位移。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,將一電荷量為2×10-5的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn),其電勢(shì)能增加了0.1J,已知A、B兩點(diǎn)間距離為2cm,兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)方向成600角,求:
(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB;
(2)該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
真空中有兩個(gè)固定的帶正電的點(diǎn)電荷,其電量Q1>Q2,點(diǎn)電荷q置于Q1、Q2連線上某點(diǎn)時(shí),正好處于平衡,則
A.q離Q2比離Q1遠(yuǎn) B.q離Q2比離Q1近
C.q一定是正電荷 D.q一定是負(fù)電荷
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