【題目】物理學(xué)中引入了質(zhì)點”、“點電荷的概念,從科學(xué)方法上來說屬于(  )

A. 控制變量法

B. 類比

C. 理想化模型

D. 等效替代

【答案】C

【解析】

試題 質(zhì)點、點電荷等都是為了研究問題簡單忽略了大小和形狀而引入的理想化的模型,所以它們從科學(xué)方法上來說屬于理想模型,故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個帶等量正電荷+Q的點電荷a、b,固定在相距為L的兩點上,在它們連線的中垂面上有一個質(zhì)量為m、電量為﹣q的帶電粒子c以某一速度沿平分面某一方向射出,則帶電粒子c可能做的運動是(不計粒子的重力)

A.勻速直線運動

B.勻速圓周運動

C.勻變速曲線運動

D.以O(shè)為平衡位置在一直線作往返運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一滑塊以初速度V0從斜面底端沿粗糙程度相同的斜面向上運動,運動到最高點后,又能沿斜面向下運動到底端,取斜面底端為坐標(biāo)原點,沿斜面向上為x軸的正方向,則滑塊速度的平方v2與位置坐標(biāo)x的關(guān)系圖象正確的是

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖所示,光滑水平面右端B處連接一個豎直的半徑為R的光滑半圓軌道,B點為水平面與軌道的切點,在離B距離為x的A點,用水平恒力將質(zhì)量為m的質(zhì)點從靜止開始推到B處后撤去恒力,質(zhì)點沿半圓軌道運動到C處后又正好落回A點:

(1)求推力對小球所做的功。

(2)x取何值時,完成上述運動推力所做的功最少?最小功為多少。

(3)x取何值時,完成上述運動推力最小?最小推力為多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做曲線運動時,其加速度( 。

A. 可能為0 B. 可能不變 C. 一定改變 D. 一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖所示,質(zhì)量為m的小球,由長為的細線系住,線能承受的最大拉力是9mg,細線的另一端固定在A點,AB是過A的豎直線,EAB上的一點,且AE=0.5E作水平線EF,在EF上釘鐵釘D,現(xiàn)將小球拉直水平,然后由靜止釋放,小球在運動過程中,不計細線與釘子碰撞時的能量損失,不考慮小球與細線間的碰撞.

(1)若釘鐵釘位置在E點,求細線與釘子碰撞前后瞬間,細線的拉力分別是多少?

(2)若小球能繞釘子在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動,求釘子位置在水平線EF上距E點距離的取值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面與足夠長的水平橫桿均固定,斜面頂角為θ,套筒P套在橫桿上,與繩子左端連接,繩子跨過不計大小的定滑輪,其右端與滑塊Q相連接,此段繩與斜面平行,Q放在斜面上,PQ質(zhì)量相等,均為m,O為橫桿上一點且在滑輪的正下方,滑輪距橫桿h,手握住P且使PQ均靜止,此時連接P的繩與豎直方向夾角θ,然后無初速釋放P,不計繩子的質(zhì)量和伸長及一切摩擦,重力加速度為g。關(guān)于P的描述正確的是

A. 釋放P前繩子拉力大小為mgcosθ

B. 釋放后P做勻加速運動

C. PO點時速率為

D. 從釋放到第一次過O點,繩子的拉力對P做功功率一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:

(1)供實驗選擇的重物有以下四個,應(yīng)選擇 ___________。

A.質(zhì)量為10g的砝碼

B.質(zhì)量為200g的木球

C.質(zhì)量為50g的塑料球

D.質(zhì)量為200g的鐵球

(2)質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s,那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中, 物體重力勢能的減少量Ep_____________J,此過程中物體動能的增加量Ek___________________J。(g=9.8m/s2,保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一列簡諧橫波的波源在O處,某時刻沿x軸正方向傳播的振動形式傳到20 cm處,此時x軸上10 cm處的質(zhì)點已振動0.2 s,P點離O處80 cm,如圖所示,取該時刻為t=0時,下列說法正確的是    。

A. P點起振時的速度方向沿y軸正方向

B. 波的傳播速度為0.5 m/s

C. 經(jīng)過1.3 s,P點第一次到達波谷

D. 0~0.1 s時間內(nèi),x=10 cm處的質(zhì)點振動的速度逐漸增大

E. x=15 cm處的質(zhì)點從開始起振到P點開始起振的時間內(nèi)通過的路程為52 cm

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