【題目】下列說法正確的是(

A. 處于靜電屏蔽的導(dǎo)體內(nèi)各點的電勢相等,場強也相等

B. 勻強電場中各處場強相等,電勢也相等

C. 沿電場線方向電場強度一定越來越小

D. 電勢降低的方向就是電場線的方向

【答案】A

【解析】A、處于靜電屏蔽的導(dǎo)體內(nèi)各點的合場強為零,即場強相等,導(dǎo)體又是一個等勢體,所以電勢也相等,故A正確

B、勻強電場中各處的場強相等;但沿電場線方向電勢一定越來越小,所以電勢并不是相等的.B錯誤;
C、沿電場線方向電勢一定越來越小,而場強的大小由電場線的疏密決定.C錯誤;
D、電勢降低最快的方向就是電場線的方向,而電勢降低的方向不一定是電場線的方向,故D錯誤;

綜上所述本題答案是:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】若汽車在保持向前行駛過程中,加速度方向與速度方向相反,當(dāng)加速度減小時,則

A. 汽車的速度也減小

B. 汽車的速度將增大

C. 當(dāng)加速度減小到零時,汽車的速度達到最大

D. 當(dāng)加速度減小到零時,汽車一定靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子能級的示意圖如圖所示,大量氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時輻射處可見光a,從n=3的能級向n=2的能級躍遷時輻射處可見光b,則( )

E.處在n=1能級時核外電子離原子核最近

A. a光的光子能量大于b光的光子能量

B. 氫原子從n=4的能級向n=3的能級躍遷時會輻射出紫外線

C. 處于能級n=4的電子的動能小于能級n=2的動能

D. 在真空中傳播時,b光的波長較短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,條形磁鐵放在桌子上,一根通電直導(dǎo)線由S極的上端平移到N極的上端的過程中,導(dǎo)線保持與磁鐵垂直,導(dǎo)線的通電方向如圖,則在這個過程中磁鐵受到的摩擦力(保持靜止)

A.為零.

B.方向由左變?yōu)橄蛴遥?/span>

C.方向保持不變.

D.方向由右變?yōu)橄蜃螅?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置中,小球A、B完全相同.用小錘輕擊彈性金屬片,A球沿水平方向拋出,同時B球被松開,自由下落,實驗中兩球同時落地.圖中虛線1、2代表離地高度不同的兩個水平面,下列說法中正確的是

A.A球從面1到面2的速度變化等于B球從面1到面2的速度變化

B.A球從面1到面2的速率變化等于B球從面1到面2的速率變化

C.A球從面1到面2的速率變化大于B球從面1到面2的速率變化

DA球從面1到面2的動能變化大于B球從面1到面2的動能變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高中電學(xué)實驗的核心是測電阻,當(dāng)然所測的對象是不同的,有燈泡的電阻、電阻絲的電阻、電表的電阻、電源的電阻等;所用的方法也不同,有伏安法、半偏法、等效代替法等,其中最常用的是伏安法,測量電路如圖所示:

(1)為了減小電表內(nèi)阻引起的誤差,如果待測電阻和電表內(nèi)阻未知,可觀察電表的變化;當(dāng)開關(guān)由a點變到接觸b點時,電流表變化顯著,則開關(guān)應(yīng)接在 點,測量誤差較小。

(2)如果已知待測電阻和電表內(nèi)阻的大約值,為了減小測量誤差,應(yīng)進行的操作:當(dāng)時,開關(guān)應(yīng)接在 點。

(3)如果已知電壓表內(nèi)阻的準(zhǔn)確值,則開關(guān)應(yīng)接在 點測量沒有系統(tǒng)誤差。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物理概念,下列說法正確的是(

A. 研究宇宙飛船的運動軌跡時,飛船不能看作質(zhì)點

B. 運動員劉翔在奧運會男子110米欄決賽中以12.91s的成績勇奪金牌,12.91s指的是時刻

C. 研究奧運會藝術(shù)體操運動員的動作時,能將運動員看作質(zhì)點

D. 中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會將于20點零5分現(xiàn)場直播,20點零5分指的是時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火星直徑約為地球的一半,質(zhì)量約為地球的十分之一,它繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道半徑約為地球公轉(zhuǎn)半徑的15倍.根據(jù)以上數(shù)據(jù),以下說法正確的是

A. 火星表面重力加速度的數(shù)值比地球表面的大

B. 火星公轉(zhuǎn)的周期比地球的長

C. 火星公轉(zhuǎn)的線速度比地球的大

D. 火星公轉(zhuǎn)的向心加速度比地球的大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于加速度,下列說法正確的是(

A. 加速度就是增加的速度

B. 加速度是描述速度變化大小的物理量

C. 加速度的方向和速度方向是相同的

D. 加速度大表示速度變化快

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