以F1、F2表示力F的兩個分力．若F＝10 N，則下列不可能是F的兩個分力的是(　　)

A．F1＝10 N　F2＝10 N

B．F1＝20 N　F2＝20 N

C．F1＝2 N　F2＝6 N

D．F1＝20 N　F2＝30 N

C　[解析] 合力F和兩個分力F1、F2之間的關(guān)系為|F1－F2|≤F≤|F1＋F2|，則應(yīng)選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

做“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗時，所用到的實(shí)驗器材有方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套兩根、圖釘幾個、彈簧秤（兩個）、三角板、刻度尺．
（1）實(shí)驗中用兩個彈簧秤把橡皮條拉到一定長度并記下結(jié)點(diǎn)位置O，此時還需記下
兩彈簧秤的示數(shù)
兩彈簧秤的示數(shù)
和
兩細(xì)繩套的方向
兩細(xì)繩套的方向
；再改用一個彈簧秤時，也要把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，以保證前后兩次效果相同．
（2）若F1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則下列各圖中符合實(shí)驗事實(shí)的是
AC
AC

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科目：高中物理 來源： 題型：

做“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗時，所用到的實(shí)驗器材有方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套兩根、圖釘幾個、彈簧測力計（兩個）、三角板、刻度尺．

（1）實(shí)驗中用兩個彈簧測力計把橡皮條拉到一定長度并記下結(jié)點(diǎn)位置O，
此時還需記下
F1的大小和方向
F1的大小和方向
_和
F2的大小和方向
F2的大小和方向
；再改用一個彈簧測力計時，也要把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，以保證前后兩次力的作用效果相同．
（2）若F1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F′表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的力，則可以判斷
甲
甲
（填“甲”或“乙”）圖中的實(shí)驗結(jié)果是符合事實(shí)的．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗步驟：
A．用鉛筆和直尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩細(xì)繩方向畫直線，按一定標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖1示，以F1、F2為鄰邊作平行四邊形定則，求出F1、F2所夾的對角線表示的力F；
B．只用一個測力計，通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)拉到同樣的位置O；
C．用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙并用圖釘固定，把橡皮筋的一端固定在板上A點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過細(xì)繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O；
E．記下測力計的讀數(shù)和細(xì)繩方向，按同一標(biāo)度作出這個力的圖示F′，比較合力F′和力F，看它們的大小和方向是否相等；
F．改變兩測力計拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗，根據(jù)實(shí)驗得出結(jié)論．
（1）將以上實(shí)驗步驟按正確順序排列，應(yīng)為
DCABEF
DCABEF
（填選項前的字母）．
（2）在物理學(xué)中跟力一樣，運(yùn)算時遵守平行四邊形定則的物理量還有
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
（至少寫出兩個，要求寫名稱，不得用符號表示）．
如圖2所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗中，由打點(diǎn)計時器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，則小車運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
，加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2，A點(diǎn)處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省綿陽市高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以F1、F2表示力F的兩個分力．若F＝10 N，則下列不可能是F的兩個分力的是

A．F1＝10 N　F2＝10 N         B．F1＝20 N　F2＝20 N

C．F1＝2 N　 F2＝6 N          D．F1＝20 N　F2＝30 N

 

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