4.如圖所示,A、B、C是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的三點(diǎn),已知φA=10V,φB=4V,φC=-2V,∠A=30°,∠B=90°,AC=$\sqrt{3}$cm,試確定該電場(chǎng)中的一根電場(chǎng)線和場(chǎng)強(qiáng)E的大。

分析 由題意可知AC連線上找到與B點(diǎn)相同的電勢(shì)F點(diǎn),然后根據(jù)F、B的兩點(diǎn)電勢(shì)相等,則可知等勢(shì)面,由電場(chǎng)線可等勢(shì)面的關(guān)系可知電場(chǎng)線;由沿著電場(chǎng)強(qiáng)度的方向電勢(shì)是降低,則可確定電場(chǎng)線的方向,再由U=Ed可求得電場(chǎng)強(qiáng)度.

解答 解:(1)如右圖所示,用D?F?G把AC四等分,因此:φD=7V,φF=4V,φG=1V,
連結(jié)BF直線便是電場(chǎng)中電勢(shì)為4V的等勢(shì)線,
過(guò)該等勢(shì)線上任一點(diǎn)M作垂線并指向電勢(shì)降落方向,便得到一條電場(chǎng)線.
(2)如上圖,B?C兩點(diǎn)在場(chǎng)強(qiáng)方向上的距離:
$\begin{array}{l}{d_{BC}}=CN=CFsin60°=\frac{{4\sqrt{3}}}{2}×\frac{{\sqrt{3}}}{2}cm=3cm,所以得E=\\ \frac{{{U_{BC}}}}{{{d_{BC}}}}=\frac{4-(-2)}{{3×{{10}^{-2}}}}V/m=200V/m.\end{array}$
答:電場(chǎng)中的一根電場(chǎng)線如圖所示,場(chǎng)強(qiáng)E的大小為200V/m.

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)線與等勢(shì)面相互垂直而電場(chǎng)線由是由高電勢(shì)指向低電勢(shì);勻強(qiáng)電場(chǎng)中U=Ed中的d應(yīng)為沿電場(chǎng)方向的有效距離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.一個(gè)人在地面上最多能提起質(zhì)量為m的重物,在美譽(yù)豎直方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的電梯中,他最多能提起質(zhì)量為I1.2m的重物,求電梯的加速度.

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15.如圖為點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)的三條電場(chǎng)線,下面說(shuō)法正確的是(  )
A.Q為負(fù)電荷時(shí),EA>EBB.Q為負(fù)電荷時(shí),EA<EB
C.Q為正電荷時(shí),EA>EBD.Q為正電荷時(shí),EA<EB

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12.如圖所示,質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球自A點(diǎn)以速度v0水平拋出進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng),從小球剛進(jìn)入電場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí),則小球在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是圖中的 ()
A.B.C.D.

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19.質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L(zhǎng)的桿水平放置,桿兩端A、B系著長(zhǎng)為3L的不可伸長(zhǎng)且光滑的柔軟輕繩,繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán).已知重力加速度為g,不計(jì)空氣影響.
(1)現(xiàn)讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中,如圖甲,求繩中拉力的大;
(2)若桿與環(huán)保持相對(duì)靜止,在空中沿AB方向水平向右做勻加速  直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)環(huán)恰好懸于A端的正下方,如圖乙所示.求此狀態(tài)下桿的加速度大小a.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.某物體作直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示,根據(jù)圖象回答:
(1)物體在OA段作勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為1m/s2,在AB段的加速度大小為2 m/s2
(2)物體在2s末的速度是2 m/s.
(3)物體的最大位移是12 m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.據(jù)媒體報(bào)道,天文學(xué)家日前在距離地球127光年處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有7顆行星的“太陽(yáng)系”,這些行星與其中央恒星之間遵循基本天體運(yùn)行規(guī)律,和我們太陽(yáng)系的規(guī)則相似.分析顯示,該“太陽(yáng)系”中一個(gè)行星繞中央恒星的公轉(zhuǎn)周期是地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期的m倍;該行星與中央恒星的距離等于太陽(yáng)和地球之間平均距離的n倍,行星與地球的公轉(zhuǎn)軌道都可視為圓.
(1)求該“太陽(yáng)系”中恒星的質(zhì)量與太陽(yáng)的質(zhì)量之比.
(2)若已知該行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的p倍,半徑是地球半徑的q倍,求該行星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比.

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13.隨著科學(xué)的發(fā)展,人們生活中走過(guò)的橋正在不斷的變化,圖甲是古代的石拱橋,圖乙是現(xiàn)代的斜拉橋.無(wú)論哪種橋與物理知識(shí)都有密切聯(lián)系,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列兩個(gè)問(wèn)題.

(1)若石拱橋簡(jiǎn)化為圖丙所示的模型,正中央有一質(zhì)量為m的對(duì)稱(chēng)楔形石塊,側(cè)面與豎直方向的夾角均為θ,重力加速度為g,若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì),則石塊側(cè)面所受彈力的大小為多少?
(2)斜拉橋的塔柱兩側(cè)有許多鋼索,它們的一端都系在塔柱上.對(duì)于每組對(duì)稱(chēng)鋼索,它們的上端可以看成系在一起,即兩根鋼索對(duì)塔柱的拉力F1、F2作用在同一點(diǎn).它們合起來(lái)對(duì)塔柱的作用效果應(yīng)該讓塔柱好像受到一個(gè)豎直向下的力F一樣,如果斜拉橋塔柱兩側(cè)的鋼索不能呈對(duì)稱(chēng)分布,且鋼索AC和AB與豎直方向的夾角分別為α和β,如圖丁所示,則要保持塔柱所受的合力豎直向下,鋼索AC、AB的拉力FAC與FAB之比應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,如圖甲所示.
(1)試在圖甲中作出F1和F2的合力,并用F表示此力.
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是BD(填字母代號(hào)).
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(3)圖乙、丙所示是M、N兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)分別得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩時(shí)的圖示)答:M.
(4)在以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的情況下,造成誤差的主要原因是:(至少寫(xiě)出兩種情況)
答:F1的大小比真實(shí)值偏大,F(xiàn)1的方向比真實(shí)方向偏左,F(xiàn)2的大小比真實(shí)值偏小,F(xiàn)2的方向比真實(shí)方向偏左,作圖時(shí)兩虛線分別與F1線和F2線不嚴(yán)格平行.

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